Hà Nội thực hiện bảy nhiệm vụ trọng tâm nâng cao chất lượng giáo dục các cấp học Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội (GD-ĐT) hiện nay ngành đang tập trung vào bảy nhiệm vụ trọng tâm như: Triển khai các Chương trình công tác của Thành ủy, UBND thành phố cụ thể hóa Nghị quyết của Đảng về phát triển giáo dục trong giai đoạn mới; tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; hoàn thiện hai bản Quy hoạch phát triển hệ thống giáo dục và đào tạo và Quy hoạch mạng lưới trường lớp đến năm 2020 và tầm nhìn năm 2030; đẩy mạnh chương trình kiên cố hóa, hiện đại trường lớp; phát huy cao nhất các nguồn lực để thực hiện tốt xã hội hóa giáo dục; đổi mới công tác quản lý nhằm duy trì và tăng cường nền nếp, kỷ cương và hiệu lực quản lý.Năm học 2010-2011, mặc dù quy mô giáo dục và số lượng học sinh có tăng lên, nhưng chất lượng giáo dục đại trà của Hà Nội vẫn giữ vững và có nhiều tiến bộ. Cụ thể, trong kỳ thi học sinh giỏi cấp quốc gia Hà Nội có 130 em đoạt giải; trong đó có bốn giải nhất, 31 giải...... 09:21 | 08/05/2011
Nâng cao chất lượng đào tạo của 76 trường đại học, cao đẳng và trung cấp y, dược Bộ Y tế chính thức triển khai dự án "Chương trình phát triển nguồn nhân lực y tế" do Ngân hàng Phát triển châu Á và Chính phủ Ô-xtrây-li-a tài trợ với tổng kinh phí là hơn 76 triệu USD.Theo đó, từ nay đến năm 2015, 76 trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên ngành y, dược trong cả nước được hỗ trợ trong việc nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực y tế. Các cơ sở này được đầu tư nâng cấp cơ sở đào tạo một cách đồng bộ và toàn diện theo định hướng ưu tiên và tập trung: phòng thí nghiệm, trang thiết bị dạy và học, thư viện la-bô thực hành tiền lâm sàng, cải thiện phương pháp dạy và học, kiểm định chất lượng đào tạo đại học, sau đại học và tăng về số lượng ở tất cả các bậc học.Đáng chú ý có 18 trường đại học, cao đẳng được đầu tư mua sắm, nâng cấp trang thiết bị phục vụ đào tạo (khoa học cơ bản và thực hành chuyên môn), trong đó có ít nhất 15 cơ sở được trang bị các thiết bị đạt tiêu...... 09:04 | 24/01/2011
Nâng cao chất lượng đào tạo của 76 trường đại học, cao đẳng và trung cấp y, dược Bộ Y tế chính thức triển khai dự án "Chương trình phát triển nguồn nhân lực y tế" do Ngân hàng Phát triển châu Á và Chính phủ Ô-xtrây-li-a tài trợ với tổng kinh phí là hơn 76 triệu USD.Theo đó, từ nay đến năm 2015, 76 trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên ngành y, dược trong cả nước được hỗ trợ trong việc nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực y tế. Các cơ sở này được đầu tư nâng cấp cơ sở đào tạo một cách đồng bộ và toàn diện theo định hướng ưu tiên và tập trung: phòng thí nghiệm, trang thiết bị dạy và học, thư viện la-bô thực hành tiền lâm sàng, cải thiện phương pháp dạy và học, kiểm định chất lượng đào tạo đại học, sau đại học và tăng về số lượng ở tất cả các bậc học.Đáng chú ý có 18 trường đại học, cao đẳng được đầu tư mua sắm, nâng cấp trang thiết bị phục vụ đào tạo (khoa học cơ bản và thực hành chuyên môn), trong đó có ít nhất 15 cơ sở được trang bị các thiết bị đạt tiêu...... 09:12 | 22/01/2011
TP Đà Nẵng: Trao học bổng Lập trình viên quốc tế Aptech cho 10 sinh viên suất sắc Ngày 25-11, tại TP Đà Nẵng, Quỹ Prudence thuộc Tập đoàn Prudence toàn cầu phối hợp Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tổ chức trao 10 suất học bổng Công nghệ thông tin IT Prudence do Quỹ Prudence tài trợ.Theo đó, mỗi suất học bổng trị giá 2.400 USD cho khóa học hai năm “Lập trình viên quốc tế Aptech”, do Softech-Aptech Đà Nẵng đào tạo.Tại khóa học, các học viên sẽ được trang bị những kiến thức, kỹ năng cơ bản và nâng cao, tạo nền móng cho việc khởi nghiệp trong lĩnh vực Công nghệ thông tin ứng dụng. Ngoài thời gian học tại lớp, các học viên sẽ được thực hành, tham dự các buổi workshop, thăm các công ty phần mềm để tích lũy kinh nghiệm và có cơ hội tham gia vào các dự án tin học của công ty lớn trong và ngoài nước. Kết thúc khóa học, học viên sẽ được cấp bằng Lập trình viên quốc tế của Tập đoàn Aptech Ấn Độ.Được biết, đây là năm thứ ba học bổng Công nghệ thông tin IT Prudence được triển khai tại Đà Nẵng. Trong hai năm qua, đã có 20 học...... 09:51 | 26/11/2010
Trường Cao đẳng nghề Dầu khí tập trung mở rộng quy mô, nâng cao chất lượng đào tạo Đảng bộ Trường Cao đẳng nghề Dầu khí vừa tiến hành Đại hội Đảng bộ lần thứ 13, nhiệm kỳ 2010-2015.Đây là đảng bộ được chọn chỉ đạo đại hội điểm của Tập đoàn Dầu khí Quốc gia Việt Nam. Đồng chí Đinh La Thăng, Ủy viên T.Ư Đảng, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐQT tập đoàn; đại diện lãnh đạo Đảng ủy Khối doanh nghiệp T.Ư: Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu; đại diện các ban, ngành, tổng công ty trong Tập đoàn Dầu khí, cùng 80 đảng viên của bốn chi bộ trong đảng bộ đã về dự Đại hội.Kiểm điểm kết quả thực hiện các nhiệm vụ, giai đoạn 2005-2010, báo cáo chính trị trình bày tại Đại hội, khẳng định: Nhiệm kỳ qua, Đảng ủy, Ban Giám hiệu nhà trường đã tập trung lãnh đạo, chỉ đạo, khai thác mọi nguồn lực, kết hợp hiệu quả giữa công tác đào tạo với dịch vụ kỹ thuật, gắn giảng dạy lý thuyết với thực hành, không ngừng nâng cao chất lượng, mở rộng quy mô và hình thức đào tạo. Năm năm qua, nhà trường đã đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ,...... 14:46 | 05/04/2010
Sắp diễn ra Triển lãm Quốc tế VIETBUILD Đà Nẵng và Liên hoan Kiến trúc Việt Nam 2017 Chiều 14/4, tại Đà Nẵng đã diễn ra buổi họp báo giới thiệu Triển lãm Quốc tế VIETBUILD Đà Nẵng và Liên hoan Kiến trúc Việt Nam 2017.... 09:33 | 15/04/2017
Giáo dục thể chất trường học: Nâng cao chất lượng tạo nguồn cho thể thao thành tích cao LSO-Với đặc thù chung của một tỉnh miền núi, Lạng Sơn gặp không ít khó khăn về cơ sở vật chất phục vụ cho các hoạt động thể dục thể thao (TDTT). Tuy nhiên những năm vừa qua, thể thao Lạng Sơn cũng đã gặt hái được những thành công nhất định trong các giải thể thao toàn quốc cũng như quốc tế. Có được những kết quả đó là sự nỗ lực của đội ngũ vận động viên (VĐV), huấn luyện viên, các nhà quản lý thể thao đã tìm cách vượt qua khó khăn để khẳng định vị trí của Lạng Sơn trong làng thể thao Việt Nam. Một trong những khâu hết sức quan trọng, đó là việc tìm kiếm tài năng và tạo nguồn vận động viên thể thao thành tích cao cho tỉnh. Với lực lượng đông đảo và toàn diện, các trường học mà cụ thể là bộ môn giáo dục thể chất (GDTC) chính là chiếc nôi ươm mầm và nuôi dưỡng những tài năng thể thao, từ đó bên cạnh việc hoàn thành tốt nhiệm vụ dạy và học như các môn học khác thì nâng cao chất lượng bộ môn GDTC...... 09:07 | 24/04/2012
Trường Trung cấp nghề Việt- Đức: Những nỗ lực trong công tác nâng cao chất lượng đội ngũ LSO-Để có thể dạy nghề các trình độ theo chuẩn đào tạo quy định, nhà trường không chỉ chọn tuyển những giáo viên có tay nghề cao, mà còn có năng lực sư phạm, khả năng hướng dẫn học sinh trong thực hành, thao tác nghề. Tham gia công tác dạy bổ túc văn hóa cho học sinh học nghề, nhà trường phải có đội ngũ giáo viên chuẩn về trình độ chuyên môn theo quy định của Bộ GD&ĐT và trong các hoạt động giảng dạy của mình, để đảm bảo công tác giáo dục toàn diện là “dạy chữ, dạy người, dạy nghề”. Yêu cầu là vậy, song với đặc điểm của một trường nghề ở một tỉnh miền núi biên giới, có nhiều dân tộc thiểu số, chất lượng “đầu vào” rất thấp, nên muốn hoàn thành nhiệm vụ, nhà trường phải kết hợp nhiều giải pháp khác nhau, trong đó coi trọng việc nâng cao nghiệp vụ, tinh thần trách nhiệm của đội ngũ.Học sinh trường nghề Việt Đức học nghề làm nấmHiện nay, Trường Trung cấp nghề Việt – Đức có 70 cán bộ, giáo viên, nhân viên, trong đó số cán bộ giáo viên,...... 10:19 | 21/11/2011
Điểm trúng tuyển và chỉ tiêu NV2 vào các trường đại học, cao đẳng thuộc ĐH Đà Nẵng Các trường đại học, cao đẳng thuộc ĐH Đà Nẵng đã công bố điểm trúng tuyển vào trường, điểm chuẩn vào các ngành đào tạo cũng như chỉ tiêu nguyện vọng 2, điểm sàn nhận hồ sơ đăng ký xét tuyển.* Trường ĐH Sư phạm- Các ngành có điểm chuẩn đã nhân hệ số 2: Sư phạm Toán, khối A, 23,5 điểm; Sư phạm Vật lý, khối A, 20, 5 điểm; Sư phạm Hóa học, khối A, 22 điểm; Sư phạm Sinh học, khối B, 21,5 điểm; Sư phạm Ngữ văn, khối C, 21 điểm; Sư phạm Địa lý, khối C, 20,5 điểm.- Các ngành lấy 13 điểm: Toán ứng dụng, khối A; Công nghệ thông tin, khối A; Sư phạm Tin, khối A; Vật lý, khối A; Hóa học (phân tích môi trường), khối A; Hóa học (hóa dược), khối A; Cử nhân khoa học môi trường, khối A.- Các ngành lấy 13,5 điểm: Giáo dục tiểu học, khối D1.- Các ngành lấy 14 điểm: Báo chí, khối C; Văn hóa học, khối C; Việt Nam học, khối C; Tâm lý học, khối B, C; Giáo dục chính trị, khối C.- Ngành lấy 14,5 điểm: Sư phạm Lịch sử,...... 14:06 | 15/08/2011
Phát triển đội ngũ hướng dẫn viên du lịch - Cần nâng cao đồng bộ cả lượng và chất Cộng đồng ASEAN chính thức được hình thành vào cuối năm 2015 đã mở ra nhiều cơ hội lẫn thách thức trong nhiều lĩnh vực tại Việt Nam, trong đó có lĩnh vực du lịch.... 14:40 | 15/07/2016