1. Tìm kiếm
Thứ 2, 23/06/2025 01:12 [(GMT +7)]

Tìm thấy 19485 kết quả với từ khoá "trưởng thôn"

26 trường ĐH công bố điểm thi, điểm chuẩn không cao

26 trường ĐH công bố điểm thi, điểm chuẩn không cao

Tối ngày 22/7 ĐH Công nghiệp Việt Trì, ĐH Thủ Dầu Một, ĐH Khoa học tự nhiên (ĐHQGHCM) đã công bố điểm thi nâng số trường thông báo điểm thi lên 26.Năm nay, ĐH Công nghiệp Việt Trì có 2.484 thí sinh thí sinh dự thi và cũng là năm đầu tiên nhà trường thi tuyển sinh các khối A, B, D1.Thủ khoa khối B là thí sinh Trịnh Hải Lệ (SBD 3446) đạt 20,0 điểm cũng là thí sinh có điểm cao nhất vào trường. Thủ khoa khối D1 là thí sinh Lê Thị Tươi (SBD 4354) với 16,5 điểm . Thủ khoa khối A là Lê Trung Hiếu (SBD 1478) và Nguyễn Khánh Chi (SBD 1099) cùng đạt 16,5 điểm. Theo thống kê, trong 2481 thí sinh dự thi thì chỉ có 101 thí sinh có điểm số lớn hơn 14 điểm. Cụ thể khối D1 có 278 thí sinh dự thi thì chỉ có 14 thí sinh đạt tổng điểm 3 môn từ 14 điểm trở lên Khối B trong 741 thí sinh có đến 80 thí sinh đạt điểm từ 14 trở lên. Trong 1.464 thí sinh dự thi chỉ có 7 thí sinh đạt điểm......
Đại biểu HĐND Hà Nội lo xây nhà "quên" xây trường

Đại biểu HĐND Hà Nội lo xây nhà "quên" xây trường

Khu đô thị mọc lên nhưng chủ đầu tư “quên” xây trường mầm non khiến tình trạng quá tải ngày càng trầm trọng. Tình trạng thiếu trường, thiếu lớp bao giờ được giải quyết là vấn đề đại biểu HĐND chất vấn phó Chủ tịch UBND TP Hà Nội Nguyễn Thị Bích Ngọc, ngày 14/7.Trả lời chất vấn về tình trạng thiếu trường mầm non ở một số khu vực, đặc biệt là các khu đô thị mới, các khu có mật độ dân cư đông tạo nên bức xúc cho nhân dân, phó Chủ tịch UBND TP Hà Nội Nguyễn Thị Bích Ngọc cho biết, hiện có 21 khu đô thị có dân cư ở và 4 phường mới thành lập còn chưa đủ trường học. Một số trường thuộc khu vực đông dân cư thì bình quân trẻ/lớp quá cao.Phó Chủ tịch UBND Hà Nội Nguyễn Thị Bích Ngọc trả lời chất vấn.Riêng bậc học mầm non ở các khu đô thị hiện có 13 trường, trong đó: công lập có 4 trường, hiệp quản có 2 trường mầm non (quân đội quản lý), tư thục có 7 trường. Theo quy định mỗi xã phường, thị trấn, khu......
Thanh tra công tác chấm thi tại 2 trường đại học

Thanh tra công tác chấm thi tại 2 trường đại học

Thí sinh tham gia kỳ thi đại học 2011. (Ảnh: Phương Vy/TTXVN)Ngày 13/7, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trưởng ban chỉ đạo thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2011 Bùi Văn Ga đã dẫn đầu đoàn thanh tra đột xuất công tác chấm thi đại học tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội - trường có số lượng bài thi đông nhất và Đại học Tài Nguyên và Môi trường Hà Nội - trường mới thành lập.Theo Thứ trưởng Bùi Văn Ga, qua kiểm tra cho thấy công tác chấm thi đã được các trường tổ chức khá tốt. Không chỉ tập huấn tốt cho giáo viên chấm thi, các trường còn tổ chức các buổi thảo luận đáp án, chấm thử để không xảy ra sai sót trong quá trình chấm thi, tránh thiệt thòi cho thí sinh. Những trường có số bài thi lớn buộc phải thuê thêm giáo viên bên ngoài đã có sự sàng lọc tuyển chọn giáo viên chấm kỹ càng.Đại học Công nghiệp Hà Nội là một trong những trường có tỷ lệ hồ sơ đăng ký dự thi đông nhất trong cả nước với hơn 70.000 hồ......
Năm 2015, ít nhất 70% trẻ mẫu giáo được đến trường

Năm 2015, ít nhất 70% trẻ mẫu giáo được đến trường

Dự thảo của Bộ Giáo dục và Đào tạo đặt mục tiêu đến năm 2015, có ít nhất 25% trẻ độ tuổi nhà trẻ, 70% trẻ độ tuổi mẫu giáo được chăm sóc, giáo dục tại các cơ sở mầm non; tất cả giáo viên đạt trình độ chuẩn và 50% số trường đạt chuẩn quốc gia.Đây là những nội dung lớn trong Dự thảo lần 3 về một số chính sách phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 2011- 2015 và định hướng đến năm 2020 .Để đạt được kết quả đó, trong giai đoạn 2011- 2015, Nhà nước hỗ trợ trẻ em mẫu giáo 3 và 4 tuổi có hoàn cảnh khó khăn mỗi tháng bằng 20% mức lương tối thiểu và được hưởng theo thời gian học thực tế, nhưng không quá 9 tháng/ năm học để duy trì bữa ăn trưa tại trường.Đối tượng được thụ hưởng là các cháu có cha mẹ thường trú tại các xã biên giới, núi cao, hải đảo; các xã và thôn bản có điều kiện kinh tế- xã hội đặc biệt khó khăn; các cháu mồ côi cả cha lẫn mẹ, không nơi nương tựa hoặc bị tàn......
Xây mới hơn 200 trường học tại 22 tỉnh khó khăn

Xây mới hơn 200 trường học tại 22 tỉnh khó khăn

Ngày 8-4, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp Ngân hàng phát triển Châu Á (ADB) tổ chức hội nghị tổng kết Dự án phát triển giáo dục trung học phổ thông (THPT).Mục tiêu của dự án tập trung vào các nhiệm vụ là hỗ trợ các điều kiện cải thiện chất lượng giáo dục THPT thông qua hỗ trợ công tác thí điểm và triển khai đại trà chương trình, sách giáo khoa và phương pháp dạy học THPT. Tăng cường tiếp cận giáo dục THPT ở những vùng khó khăn thông qua cải tạo, nâng cấp và xây mới trường học, cung cấp thiết bị cho học sinh nghèo, học sinh dân tộc thiểu số... Được triển khai từ năm 2004 tại 22 tỉnh, thành phố, dự án đã cung cấp 95 tài liệu, gần 27 nghìn cuốn bồi dưỡng năng lực cho giáo viện; hơn 203 trường học được xây mới và hơn 71 nghìn giáo viên; cán bộ quản lý giáo dục được bồi dưỡng, tập huấn kiến thức và nghiệp vụ quản lý.........
Game online còn 80 điểm "nóng" gần trường chưa xử lý

Game online còn 80 điểm "nóng" gần trường chưa xử lý

Sáng 21/1, phó GĐ Sở GD-ĐT Nguyễn Hữu Hiếu cho biết, đến cuối tháng 12/2010 số cửa hàng kinh doanh internet không đúng quy định (cách cổng trường dưới 200 m) vẫn còn 80 điểm. Ông Hiếu nói, nhờ sự phối hợp của cơ quan Công an số cửa hàng kinh doanh internet không đúng định đã giảm từ 588 điểm (tháng 11/2010) xuống còn 80 điểm (tháng 12/2010). Đây được coi là các điểm "nóng" tồn tại quanh khu vực trường thường lôi kéo học sinh (HS) tụ tập gây mất trật tự an ninh, an toàn trường học. Sở GD-ĐT đã kiến nghị với UBND TP chỉ đạo Sở Thông tin và Truyền thông, UBND quận, huyệt, thị xã thực hiện nghiêm quy định và xử lý quán internet mở sai quy định. Đồng thời, đề nghị có sự phối hợp chặt hơn với ngành Công an giúp các nhà trường ngăn chặn tình trạng thanh niên địa phương chặn đánh HSSV ở ngoài nhà trường; kịp thời xử lý các vụ việc trong và ngoài nhà trường gây mất trật tự an ninh, an toàn trường học...Trước đó, Sở đã tiến hành khảo sát thực trạng HS......
Nâng cao vai trò trường chuyên trong hệ thống giáo dục

Nâng cao vai trò trường chuyên trong hệ thống giáo dục

Trong suốt 45 năm xây dựng và phát triển, hệ thống các trường THPT chuyên đóng vai trò quan trọng trong việc phát hiện, bồi dưỡng học sinh năng khiếu để đào tạo các nhà khoa học, nhà quản lý, doanh nhân giỏi.Ở một số địa phương, do chưa xác định được mục tiêu của trường chuyên là phát triển năng khiếu của học sinh về một số môn học trên cơ sở bảo đảm giáo dục phổ thông toàn diện cho nên chỉ tập trung nguồn lực để phấn đấu đạt nhiều giải trong các kỳ thi học sinh giỏi nhưng chưa thật sự quan tâm đến giáo dục toàn diện. Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT), tính đến tháng 12-2009 cả nước có 76 trường khối THPT chuyên với tổng số học sinh chuyên là gần 50 nghìn em, tăng 2.445 học sinh so với năm 2007. Có khoảng 95% số học sinh đoạt giải trong các kỳ thi học sinh giỏi đều rơi vào học sinh chuyên. Không thể phủ nhận rằng chất lượng giáo dục trong các trường THPT chuyên ngày càng được nâng cao, tỷ lệ học sinh THPT chuyên......
Giáo viên Việt Nam dự giờ tại trường học ở Đức

Giáo viên Việt Nam dự giờ tại trường học ở Đức

Trong tháng 11/2010, một nhóm gồm 12 giáo viên Việt Nam dạy tiếng Đức đã dự giờ dạy tiếng Đức tại một số trường phổ thông Đức theo lời mời của Đại sứ quán Đức tại Hà Nội.Đây là chương trình do Cơ quan Trao đổi Sư phạm Đức (PAD) tổ chức dựa trên nguồn kinh phí của Chính phủ CHLB Đức.Trong thời gian 4 tuần, các giáo viên trẻ dạy tiếng Đức của Việt Nam đã có cơ hội tham gia dự giờ các tiết học Đức ngữ tại một số trường THCS và PTTH tại Bang Nordrhein Westfalen, CHLB Đức.Trong khuôn khổ chương trình dự giờ Đức ngữ hàng năm dành cho các giáo viên dạy tiếng Đức trên toàn thế giới, lần đầu tiên một giáo viên Việt Nam đã được sang dự giờ tại trường học ở Đức vào năm 2009. Riêng trong năm 2010 – “Năm Đức tại Việt Nam”, năm đánh dấu sự kiện đặc biệt 35 năm thiết lập Quan hệ Ngoại giao giữa CHLB Đức và CHXHCN Việt Nam, nhiều học bổng của chương trình này đã được cấp cho các giáo viên Việt Nam. Thông qua các giờ dự thính tại......
Thành lập trường ĐH Trần Quốc Tuấn và ĐH Nguyễn Huệ

Thành lập trường ĐH Trần Quốc Tuấn và ĐH Nguyễn Huệ

Thủ tướng Chính phủ vừa ký các quyết định thành lập 2 trường đại học trên cơ sở nâng cấp Trường Sĩ quan Lục quân 1 và 2, trực thuộc Bộ Quốc phòng. Cụ thể, tại Quyết định số 1972/QĐ-TTG nêu rõ, Trường Đại học Trần Quốc Tuấn được thành lập trên cơ sở nâng cấp Trường Sĩ quan Lục quân 1, trực thuộc Bộ Quốc phòng. Trường có trụ sở chính tại Sơn Tây, TP Hà Nội.Tại Quyết định số 1973/QĐ-TTG, thành lập Trường Đại học Nguyễn Huệ trên cơ sở nâng cấp Trường Sĩ quan Lục quân 2, trực thuộc Bộ Quốc phòng. Trụ sở chính của trường tại tỉnh Đồng Nai.Hai trường Đại học trên đều là cơ sở giáo dục đại học công lập, có tư cách pháp nhân, con dấu và tài khoản......
Về với ngôi trường mang tên ngày giải phóng Lạng Sơn

Về với ngôi trường mang tên ngày giải phóng Lạng Sơn

LSO-Khắc phục mọi điều kiện khó khăn về quy mô trường, lớp để nhiều năm liền đạt danh hiệu trường tiên tiến, chi bộ trong sạch vững mạnh, chi đoàn vững mạnh, là lực lượng nòng cốt trong phong trào văn hóa - văn nghệ của ngành GD & ĐT thành phố - đó là những điều mà Trường mầm non 17/10 làm được trong suốt thời gian qua.Cô Bùi Thị Tâm, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: “12 năm về trước, ngày 17/10/1998 Trường mẫu giáo 1 chính thức được đổi tên thành Trường mầm non 17/10. Đây là niềm tự hào của nhà trường nói riêng, cũng là điều kiện thuận lợi để con em các dân tộc trong khu vực thành phố có môi trường mới để học tập, vui chơi lành mạnh, đồng thời cũng để kỷ niệm ngày lễ lớn của nhân dân các dân tộc thành phố, ngày giải phóng Lạng Sơn 17/10/1950”. Tuy đã có nhiều thay đổi kể từ khi thành lập đến nay, nhưng tấm lòng yêu nghề, mến trẻ của các cô giáo nhà trường dường như vẫn còn vẹn nguyên. Năm học 2009 – 2010, đội ngũ cán bộ,......