1. Tìm kiếm
Thứ 5, 26/06/2025 20:19 [(GMT +7)]

Tìm thấy 9778 kết quả với từ khoá "tiềm năng"

Nâng cao chất lượng giáo dục vùng dân tộc rất ít người

Nâng cao chất lượng giáo dục vùng dân tộc rất ít người

Những năm qua, một số địa phương đã thực hiện khá hiệu quả đề án phát triển giáo dục đối với các dân tộc rất ít người theo quyết định 2123/QĐ-TTg năm 2010, qua đó cơ bản hoàn thành các mục tiêu đặt ra. Tuy nhiên, để duy trì hiệu quả giáo dục vùng dân tộc rất ít người, cần tiếp tục kéo dài các cơ chế, chính sách để trẻ em, học sinh, sinh viên các dân tộc rất ít người được học tập, rèn luyện trong môi trường giáo dục bảo đảm chất lượng....
Đà Nẵng tuyên dương các tân thủ khoa đại học, cao đẳng

Đà Nẵng tuyên dương các tân thủ khoa đại học, cao đẳng

Chiều 21-8, UBND TP Đà Nẵng tổ chức lễ tuyên dương, khen thưởng các 17 tân thủ khoa trong kỳ thi Đại học, Cao đẳng năm 2012. Tổng tiền thưởng là 55 triệu đồng, với mức tiền thưởng các thủ khoa Trường là bốn triệu đồng/em; Thủ khoa Khối là ba triệu đồng/em.Tại kỳ thi ĐH, CĐ năm nay, Đà Nẵng là địa phương đứng thứ 12/63 tình, thành phố về tỉ lệ học sinh đậu ĐH, trong đó có mười bảy em đạt điểm cao, có bốn thủ khoa các trường ĐH Y Dược Huế, ĐH Sư phạm Đà Nẵng, ĐH Ngoại ngữ Đà Nẵng, ĐH Nông lâm Huế; mười ba thủ khoa Khối thuộc các trường ĐH Kinh tế Đà Nẵng, ĐH Sư phạm Đà Nẵng, ĐH Ngoại ngữ Đà Nẵng, ĐH Khoa học Huế. Tiêu biểu là em Lê Nguyễn Thọ Khang, Trường PTTH Chuyên Lê Qúy Đôn đậu thủ khoa trường ĐH Y Dược Huế với số điểm 28.50.Phát biểu tại buổi lễ, Chủ tịch UBND TP Đà Nẵng ghi nhận những nỗ lực cố gắng của các em học sinh đạt điểm cao trong kỳ thi ĐH, CĐ năm 2012. Các em là những tấm......
GS-NGND, nhà văn Lê Trí Viễn: Một đời nặng chữ văn

GS-NGND, nhà văn Lê Trí Viễn: Một đời nặng chữ văn

Theo thầy: Dạy văn lấy cảm làm đầu/ Một đời tôi chỉ một câu dặn mình/ Dạy văn dạy nghĩa dạy tình/ Dạy văn mà cũng dạy mình dạy ta...Gần trưa, điện thoại di động của tôi reo liên tục và nhận tin nhắn ào ạt. Tất cả chỉ một nội dung: Thầy chúng tôi, GS-NGND, nhà văn Lê Trí Viễn vừa trút hơi thở cuối cùng. Mới đây mấy ngày, PGS-TS Trần Hữu Tá, tôi và nhà giáo Nguyễn Thanh Văn đến thăm thầy, mừng thầy vẫn còn khang kiện, vẫn còn trò chuyện vui vẻ dẫu khi nhớ khi quên. Tết này, con trai thầy vừa xây xong căn nhà khang trang và dành cho thầy chỗ nghỉ, chỗ tiếp khách tốt nhất. Chúng tôi đều mừng cho thầy và tin thầy sẽ còn mạnh khỏe vài ba năm nữa là ít, vậy mà... Thầy ơi!Tấm gương tự họcĐậu thành chung, thầy chọn nghề dạy học, nhưng văn chương Tự lực văn chương ngày đó “cứ như gan ruột” của lớp người mới xuất thân từ trường Pháp - Việt, và thầy thấy cần phải học thêm mới có thể bước chân vào làng văn. Tấm gương tự......
Nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường phổ thông

Nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường phổ thông

Học sinh tham quan Văn Miếu - Quốc Tử Giám (Hà Nội) ( Ảnh: Thanh Hải )Trong hơn một thập kỷ qua, nền giáo dục Việt Nam trong đó có việc dạy học lịch sử đã có những bước tiến dài, từ đổi mới nội dung đến phương pháp dạy, học. Tuy nhiên, vẫn còn nhiều ý kiến về những khó khăn và vướng mắc trong việc dạy học lịch sử ở các trường phổ thông hiện nay. Từ thực tế chỉ đạo dạy học lịch sử ở Thủ đô Hà Nội, chúng tôi xin có thêm ý kiến về vấn đề này.Trong mảng sáng của công tác dạy học lịch sử ở nước ta, các tỉnh như Vĩnh Phúc, Nam Định, Hải Dương và một số địa phương khác đã đạt được những kết quả tốt. Nhiều học sinh giỏi môn lịch sử được vào đại học và trở thành những chuyên gia, cán bộ giỏi. Ở Hà Nội, nhiều giáo viên dạy giỏi môn lịch sử đã truyền được niềm say mê nghiên cứu tới học sinh. Với phong trào đổi mới dạy học lịch sử một cách toàn diện, cùng với hoạt động của "Câu lạc bộ......