1. Tìm kiếm
Thứ 4, 14/05/2025 22:35 [(GMT +7)]

Tìm thấy 50853 kết quả với từ khoá "sở giáo dục và đào tạo"

Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ và sử dụng tiết kiệm nước

Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ và sử dụng tiết kiệm nước

Học sinh Trường THCS Trần Phú (tỉnh Hà Nam) rửa dụng cụ thí nghiệm, chuẩn bị cho giờ học thực hành. Nước sạch và vệ sinh môi trường đang là một trong những vấn đề được toàn thế giới quan tâm.Việc triển khai thực hiện chương trình nước sạch và vệ sinh môi trường trong nhà trường có ý nghĩa chiến lược lâu dài, nhằm góp phần hình thành thói quen văn minh, giữ gìn vệ sinh cá nhân, sử dụng nguồn nước sạch, rửa tay với xà-phòng đúng cách, sử dụng nhà tiêu hợp vệ sinh, tạo môi trường xanh, sạch, đẹp trong trường học, nhất là trong các cơ sở giáo dục mầm non.Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) Trần Quang Quý cho biết: Ngành giáo dục đã triển khai chương trình nước sạch, vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường trong các cơ sở giáo dục. Chương trình đã đạt được những kết quả nhất định, góp phần cải thiện tình hình nước sạch và vệ sinh môi trường. Hầu hết các trường học, cơ sở giáo dục đều có công trình nước sạch và công trình vệ sinh bảo đảm......
Giáo dục Hà Nội: Cần trên 70 nghìn tỷ và 12 triệu m2 đất

Giáo dục Hà Nội: Cần trên 70 nghìn tỷ và 12 triệu m2 đất

Sáng 3-4, kỳ họp thứ 4 HĐND TP Hà Nội khóa XIV đã khai mạc. Một trong nhiều quy hoạch được đưa ra thảo luận lần này đó là quy hoạch phát triển giáo dục và quy hoạch mạng lưới trường học của Hà Nội đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030.Từ quy hoạchTrong 10 năm qua, hệ thống giáo dục của thủ đô giữ vững quy mô, duy trì và phát triển đa dạng các loại hình trường lớp và hình thức học tập, số trường đạt chuẩn quốc gia tăng nhanh, chất lượng giáo dục toàn diện và mũi nhọn tăng cao. Mục tiêu của Hà Nội trong thời gian tới là nâng cao hơn nữa chất lượng giáo dục, đổi mới phương pháp giáo dục, tăng cường cơ sở vật chất, nâng cao đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục…Theo tờ trình của UBND TP Hà Nội sáng nay, đến năm 2020, tầm nhìn 2030, mỗi xã, phường, thị trấn, khu đô thị mới có ít nhất một trường mầm non công lập kiên cố, tiểu học công lập, THCS công lập. Đảm bảo ba đến năm vạn dân có một trường......
Phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi- khó khăn và giải pháp

Phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi- khó khăn và giải pháp

LSO-Thực hiện Nghị quyết số 04-NQ/TU, ngày 14/7/2006 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy, bằng nỗ lực cao, đến năm 2008, toàn tỉnh đã được công nhận phổ cập Giáo dục tiểu học đúng độ tuổi (GDTHĐĐT) với 209/226 đơn vị xã, phường, thị trấn và 9 huyện, thành phố được công nhận. Tuy nhiên chất lượng chuẩn vẫn còn nhiều hạn chế…Học sinh tiểu học xã vùng cao Công Sơn, huyện Cao Lộc trên đường tới trườngSau 2 năm phấn đấu với nhiều cố gắng và giải pháp linh hoạt, đến cuối tháng 12/2010, toàn tỉnh đã có 221/226 xã, phường, thị trấn đạt chuẩn, tỷ lệ 97,7%, trong đó có 31% đơn vị đạt chuẩn mức độ 2; tất cả 11 huyện, thành phố được công nhận chuẩn. Tỷ lệ trẻ em 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học tăng từ 66,64% năm 2000 lên 91,67% năm 2010. Tỷ lệ chung của toàn tỉnh là vậy, song xét thực trạng giáo dục tiểu học ở các xã vùng cao, vùng xa, vùng ĐBKK, công tác duy trì chưa thực sự bền vững. Theo thống kê của ngành, năm 2010 toàn tỉnh còn 6 xã có số trẻ......
Microsoft vinh danh 3 trường học và 265 chuyên gia giáo dục Việt Nam

Microsoft vinh danh 3 trường học và 265 chuyên gia giáo dục Việt Nam

Ba trường đạt chứng nhận “Trường học Điển hình Microsoft” gồm Phổ thông Song ngữ Liên cấp Wellspring (Hà Nội), Trường Trung học phổ thông Võ Thành Trinh (An Giang), trường liên cấp Sky-Line (Đà Nẵng). Các giáo viên là chuyên gia giáo dục sáng tạo. (Ảnh: PV) Microsoft vừa chính thức công bố ba trường học tại Việt...
Thảo luận hai dự án: Luật Giáo dục đại học và Luật Công đoàn

Thảo luận hai dự án: Luật Giáo dục đại học và Luật Công đoàn

Ngày 25-5, các đại biểu QH làm việc tại hội trường, thảo luận một số nội dung còn ý kiến khác nhau của hai dự án: Luật Giáo dục đại học và Luật Công đoàn (sửa đổi).Ba vấn đề nổi lên trong dự thảo Luật Giáo dục đại họcMở đầu phiên họp buổi sáng, các đại biểu QH đã nghe Ủy viên Ủy ban Thường vụ QH, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của QH Đào Trọng Thi trình bày báo cáo của Ủy ban Thường vụ QH giải trình, tiếp thu, chỉnh lý dự thảo Luật Giáo dục đại học. Báo cáo cho biết, tại kỳ họp thứ hai, QH khóa XIII, Dự án Luật Giáo dục đại học (GDĐH) đã được nhiều vị đại biểu Quốc hội thảo luận, góp ý kiến. Tiếp theo, ngày 9-1-2012 Ủy ban Thường vụ QH đã tổ chức hội nghị trực tuyến nhằm lấy ý kiến rộng rãi của các vị đại biểu QH chuyên trách và chỉ đạo Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của QH tổ chức một số hội nghị tham vấn các......