Tập trung chỉ đạo các dự án trọng điểm ngành giao thông vận tải Thủ tướng Chính phủ vừa cho ý kiến về việc bổ sung danh mục công trình, dự án trọng điểm ngành giao thông vận tải (GTVT).Bộ GTVT cần tập trung chỉ đạo thực hiện các dự án kết cấu hạ tầng giao thông theo tinh thần Nghị quyết 13-NQ/T.Ư ngày 16-1, Hội nghị lần thứ tư BCH Trung ương khóa XI về xây dựng hệ thống kết cấu hạ tầng đồng bộ phục vụ sự nghiệp CNH, HĐH đất nước giai đoạn đến năm 2020. Về hạ tầng giao thông, bảo đảm kết nối các trung tâm kinh tế lớn với nhau và với các đầu mối giao thông cửa ngõ bằng hệ thống giao thông đồng bộ, năng lực vận tải được nâng cao, giao thông được thông suốt, an...... 08:54 | 13/02/2012
Chủ động tháo gỡ khó khăn cho doanh nghiệp ngành giao thông vận tải Ngành GTVT tập trung ưu tiên vốn cho những công trình giao thông có khả năng hoàn thành trong năm nay. Giao thông vận tải (GTVT) là ngành chịu tác động lớn nhất của việc thắt chặt chính sách tài khóa, cắt giảm đầu tư công. Triển khai thực hiện Nghị quyết số 11 của Chính phủ, Bộ đang chỉ đạo các đơn vị rà soát, cập nhật và điều chỉnh kịp thời chiến lược, quy hoạch phù hợp thực tiễn, bảo đảm sự chủ động, ổn định, không có biến động lớn.Rà soát, cắt giảm đầu tưNgay từ đầu tháng 3, Bộ GTVT đã ban hành Chương trình hành động thực hiện Nghị quyết 11, chỉ đạo các đơn vị thực hiện tiết kiệm chi thường xuyên 10% trong các tháng còn lại; tạm dừng mua sắm xe ô-tô, thiết bị văn phòng, tài sản có giá trị lớn, phấn đấu tiết kiệm điện 10%, tiết kiệm xăng, dầu, điện thoại,... Bộ xác định tiết kiệm 10% chi thường xuyên năm nay đối với nguồn kinh phí chi sự nghiệp gần 4,2 tỷ đồng. Đối với các dự án đầu tư của ngành, Bộ chỉ đạo trong thời gian...... 10:30 | 11/07/2011
Gỡ vướng về phân bổ kế hoạch vốn đầu tư công ngành giao thông Phó Thủ tướng Trịnh Ðình Dũng vừa có ý kiến chỉ đạo, tháo gỡ khó khăn, vướng mắc cho Bộ Giao thông vận tải (GTVT) về phân bổ kế hoạch vốn đầu tư công trung hạn (2016-2020) và bố trí vốn trả nợ các dự án BT.... 07:13 | 14/08/2017
Cần trên 55.400 giáo viên và hơn 32.000 tỷ đồng để phổ cập giáo dục trẻ 3-5 tuổi Theo tính toán của Bộ Giáo dục và Đào tạo, để thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 3-5 tuổi vào năm 2030, ngành cần thêm hơn 55.400 giáo viên và hơn 32.000 tỷ đồng để trang bị cơ sở vật chất. 12:08 | 04/04/2024
Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt sách giáo khoa lớp 9, lớp 12 theo chương trình mới Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ký các quyết định phê duyệt sách giáo khoa lớp 9 và lớp 12 theo Chương trình giáo dục phổ thông mới 2018. Các bộ sách này sẽ được sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông, từ năm học 2024 - 2025. Với lớp 12, danh mục... 10:11 | 07/01/2024
Phê duyệt Đề án đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục mầm non Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số33/QĐ-TTg phê duyệt Đề án Đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục mầm non giai đoạn 2018 - 2025. Ảnh minh họa Mục tiêu của Đề án là đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục... 08:27 | 23/01/2019
Thủ tướng chỉ thị đẩy mạnh thực hiện đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông Thủ tướng Chính phủ vừa ra Chỉ thị về việc đẩy mạnh thực hiện đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông. Ảnh minh họa Chỉ thị nêu rõ, Bộ Giáo dục và Đào tạo, các địa phương, các bộ, ngành liên quan đã hoàn thành việc xây dựng chương trình giáo dục phổ thông tổng... 10:03 | 19/06/2018
Xây dựng chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông theo hướng phát triển năng lực học sinh Giờ học môn Ngữ văn của học sinh trường THCS Nguyễn Trãi (Hà Nội). Ảnh: Duy Linh Chương trình sách giáo khoa hiện hành, bên cạnh những tiến bộ trong việc cập nhật, hiện đại, bám sát yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội, vẫn còn bộc lộ những bất cập, hạn chế khó tránh khỏi trước sự phát triển nhanh chóng của khoa học nói chung và của xu thế phát triển chương trình giáo dục phổ thông quốc tế nói riêng.Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) Phạm Vũ Luận cho biết: Chương trình giáo dục phổ thông được xây dựng đã kế thừa và phát huy những ưu điểm cơ bản của các chương trình trước đây, phù hợp với xu hướng quốc tế về phát triển chương trình với đầy đủ các thành tố cơ bản. Nội dung bảo đảm tính khoa học, cơ bản, hiện đại và tiếp cận trình độ giáo dục các nước phát triển trong khu vực, đã chú ý đến sự liên thông trong môn học theo nguyên tắc kế thừa và phát triển; đã xây dựng được chuẩn kiến thức, kỹ năng mỗi cấp học....... 15:10 | 21/02/2013