1. Tìm kiếm
Chủ nhật, 22/06/2025 16:10 [(GMT +7)]

Tìm thấy 34940 kết quả với từ khoá "nâng cao chất lượng giáo dục"

Sản xuất nông nghiệp chất lượng cao ở Bình Ðịnh

Sản xuất nông nghiệp chất lượng cao ở Bình Ðịnh

Bình Định có diện tích đất nông nghiệp 389 nghìn 155 ha. Sản xuất nông nghiệp ở Bình Định đang hướng đến nền sản xuất có chất lượng cao, xuất hiện ngày càng nhiều mô hình sản xuất cho thu nhập từ 100 triệu đến hơn 300 triệu đồng/ha/năm.Những điểm sángĐó là các mô hình trồng hành tại thôn Thuận Nghĩa, Bình Thành, thị trấn Phú Phong huyện Tây Sơn thu nhập 328 triệu đồng/ha/năm áp dụng theo công thức luân canh: lạc, dưa leo, khổ qua tại thôn Hữu Giang, huyện Tây Sơn cho thu nhập 225 triệu đồng/ha/năm. Mô hình trồng rau an toàn tại các phường Nhơn Phú, Nhơn Bình,TP Quy Nhơn cho thu nhập180 triệu đồng/ha/năm. Các mô hình ở Ân Phong, Ân Tường Đông, Ân Hảo Đông, huyện Hoài Ân cho thu nhập từ 80 đến 150 triệu đồng/ha/năm. Ngay tại các xã miền núi khó khăn như Vĩnh Hòa, Vĩnh Hảo, Vĩnh Quang thuộc huyện miền núi Vĩnh Thạnh nhờ áp dụng công thức luân canh trồng ớt xen lạc, ngô lai, cho thu nhập 112 triệu đồng/ha/năm. Trên vùng đất hạn hán thiếu nước, nông dân huyện Phù Mỹ áp dụng công thức......
Phú Yên phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao

Phú Yên phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao

Nhiệm kỳ 2011-2015, Tỉnh ủy Phú Yên đề ra ba nhiệm vụ mang tính đột phá, trong đó phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao là nhiệm vụ trọng tâm. Tỉnh tập trung thực hiện các giải pháp xây dựng, đào tạo nguồn nhân lực toàn diện, có chất lượng, nhằm từng bước đáp ứng yêu cầu các chương trình phát triển kinh tế - xã hội của địa phương....
Sản xuất nông nghiệp chất lượng cao ở Bình Ðịnh

Sản xuất nông nghiệp chất lượng cao ở Bình Ðịnh

Thu hoạch lúa trên cánh đồng mẫu lớn ở Bình Định. Thực hiện Chỉ thị của Bộ Chính trị về đẩy mạnh nghiên cứu ứng dụng khoa học và công nghệ phục vụ CNH, HĐH nông nghiệp và nông thôn, tỉnh Bình Định đã chọn giải pháp tập trung sản xuất nông nghiệp chất lượng cao là hướng đi đột phá. Trong nhiều năm qua, các ngành chức năng quan tâm, triển khai thường xuyên, liên tục tạo bước chuyển biến quan trọng, góp phần nâng cao năng suất, chất lượng và hiệu quả sản xuất, thúc đẩy chuyển dịch cơ cấu cây trồng, mùa vụ. Đưa khoa học vào đồng ruộng Việc ứng dụng tiến bộ khoa học - kỹ thuật, mức độ cơ giới hóa trong sản xuất nông nghiệp ở tỉnh Bình Định thời gian qua có những bước tiến khá đa dạng ở phần lớn các khâu trước và sau thu hoạch, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao đối với nông nghiệp, nông thôn. Hiện, khâu làm đất bằng máy chiếm 95%, sử dụng công cụ sạ hàng 55%, thu hoạch bằng cơ giới 60%, máy đập tuốt 95%. Trên lĩnh vực trồng trọt,......
Giáo dục đại học - bức tranh đáng báo động Kỳ 3: Cần 5 năm để phục hồi chất lượng GDĐH đạt chuẩn

Giáo dục đại học - bức tranh đáng báo động Kỳ 3: Cần 5 năm để phục hồi chất lượng GDĐH đạt chuẩn

Mặc dù chất lượng GDĐH đang xuống cấp trầm trọng, nhưng theo Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa - Giáo dục - Thanh niên, thiếu niên và nhi đồng của Quốc hội Đào Trọng Thi, để tránh gây sốc cho xã hội, chúng ta cần một lộ trình 5 năm để phục hồi nền GDĐH trở lại chuẩn ban đầu của nó.Hy sinh số lượng để bảo đảm chất lượng- Thưa GS Đào Trọng Thi, theo như ông nói, GDĐH Việt Nam hiện nay đã thấp hơn rất nhiều so với chuẩn của chính chúng ta đặt ra. Làm thế nào để GDĐH đạt chuẩn?- Một trong những chỉ tiêu kinh tế xã hội được đưa ra để đánh giá sự phát triển hằng năm đó là phải đạt 200 SV/1 vạn dân. Vô hình trung, điều này đã dẫn đến việc GDĐH phải chạy theo số lượng. Nhưng cần gì phải chạy theo số lượng khi chất lượng không có? Nếu đào tạo có chất lượng thì quy mô càng lớn càng tốt, nhưng không thể giải bài toán số lượng bằng cách giảm chất lượng xuống, để đến mức SV không còn là SV ĐH mà thành trình......
Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, sinh viên

Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, sinh viên

Để thích ứng các điều kiện tự nhiên - xã hội, con người cần hình thành được các kỹ năng sống (KNS). Tuy nhiên, giai đoạn hiện nay, lớp trẻ thường chỉ chú trọng trang bị cho mình những tri thức khoa học, ít chú ý việc trang bị các kỹ năng sống. Vì vậy, trong giai đoạn hiện nay, việc giáo dục kỹ năng sống có ý nghĩa quan trọng đối với hình thành nhân cách sống tốt cho mỗi người, góp phần phát triển giáo dục toàn diện.Hiện nay, cả nước ta có khoảng 22 triệu học sinh, sinh viên, giáo dục KNS trong trường học góp phần rèn luyện, hình thành cho học sinh sống có trách nhiệm hơn và biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp, ứng phó các sức ép, thách thức trong cuộc sống; thúc đẩy hành vi mang tính xã hội, giảm bớt tỷ lệ phạm pháp. Giáo dục KNS còn tạo mối quan hệ thân thiện, cởi mở giữa thầy, trò, sự hứng thú tự tin, chủ động sáng tạo trong học tập, nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục. Học sinh được giáo dục KNS xác định được bổn......