1. Tìm kiếm
Chủ nhật, 18/05/2025 07:05 [(GMT +7)]

Tìm thấy 27288 kết quả với từ khoá "học tập suốt đời"

Bàn giải pháp triển khai đổi mới quản lý giáo dục đại học

Bàn giải pháp triển khai đổi mới quản lý giáo dục đại học

Ngày 17- 5, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị sơ kết đánh giá kết quả triển khai Chỉ thị 296 của Thủ tướng Chính phủ về đổi mới quản lý giáo dục đại học giai đoạn 2010- 2012, xác định các nhiệm vụ trọng tâm, kế hoạch thực hiện và đề xuất các giải pháp trong thời gian tới.Hội nghị được tổ chức qua 6 điểm cầu truyền hình tại Hà Nội, Thái Nguyên, Vinh, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh và Cần Thơ với sự tham dự của đông đảo cán bộ quản lý các đại học, học viện, trường đại học, cao đẳng, các sở giáo dục và đào tạo.Sau hơn hai tháng triển khai, tính đến hết ngày 12- 5, đã có 272/407 trường đại học, cao đẳng (gần 67%) gửi báo cáo tình hình thực hiện Chỉ thị của Thủ tướng Chính phủ về Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trong số đó, có 243 trường thành lập Ban chỉ đạo đổi mới công tác quản lý giai đoạn 2010- 2012; 260 trường xây dựng và ban hành chương trình hành động đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng đào tạo;......
Những đối tượng được ưu tiên xét tuyển vào đại học, cao đẳng

Những đối tượng được ưu tiên xét tuyển vào đại học, cao đẳng

Theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo, những thí sinh không dùng quyền tuyển thẳng sẽ được ưu tiên xét tuyển vào các trường ĐH, CĐ.Những thí sinh đoạt giải trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia và đã tốt nghiệp trung học, sau khi thi tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy đủ số môn quy định theo đề thi chung, có kết quả thi từ điểm sàn trở lên và không có môn thi nào bị điểm 0, Hiệu trưởng các trường xem xét, quyết định cho vào học;Những thí sinh đoạt huy chương vàng các giải vô địch hạng nhất quốc gia tổ chức một lần trong năm và thí sinh được Uỷ ban Thể dục Thể thao có quyết định công nhận là kiện tướng quốc gia, đã tham dự đủ các môn thi văn hoá theo đề thi chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo, không có môn thi nào bị điểm 0, được ưu tiên xét tuyển vào trường ĐH Thể dục thể thao hoặc các ngành thể dục thể thao tương ứng theo quy định của từng trường.Những thí sinh đoạt huy chương bạc, huy......
Ðại học quốc gia TP Hồ Chí Minh thay đổi trong tuyển sinh

Ðại học quốc gia TP Hồ Chí Minh thay đổi trong tuyển sinh

Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh vừa đưa ra phương án và chỉ tiêu tuyển sinh năm 2012 với tổng chỉ tiêu bậc đại học gần 13 nghìn sinh viên.Cụ thể: Đại học Khoa học xã hội và nhân văn tuyển 2.850 sinh viên; Đại học Quốc tế 800; Đại học Kinh tế - Luật 1.700 và Khoa Y 100; Đại học Khoa học tự nhiên 2.800; Đại học Công nghệ thông tin 660 và Đại học Bách khoa tuyển 3.800 sinh viên. Năm nay về tổng thể, Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh vẫn tổ chức thi theo phương án "ba chung", song sẽ có một số điểm mới. Các trường Bách khoa, Khoa học xã hội và nhân văn, Công nghệ thông tin áp dụng nhân hệ số cho các môn thi phù hợp với nhóm ngành/ngành trong xét tuyển; năm trường thành viên của Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh sẽ bổ sung khối A1 vào khối tuyển sinh nếu Bộ Giáo dục và Đào tạo bổ sung khối thi này. Tiếp tục tăng cường liên thông kết quả xét tuyển trong hệ thống cũng như nội bộ từng trường bằng......
Ðại học quốc gia TP Hồ Chí Minh thay đổi trong tuyển sinh

Ðại học quốc gia TP Hồ Chí Minh thay đổi trong tuyển sinh

Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh vừa đưa ra phương án và chỉ tiêu tuyển sinh năm 2012 với tổng chỉ tiêu bậc đại học gần 13 nghìn sinh viên.Cụ thể: Đại học Khoa học xã hội và nhân văn tuyển 2.850 sinh viên; Đại học Quốc tế 800; Đại học Kinh tế - Luật 1.700 và Khoa Y 100; Đại học Khoa học tự nhiên 2.800; Đại học Công nghệ thông tin 660 và Đại học Bách khoa tuyển 3.800 sinh viên. Năm nay về tổng thể, Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh vẫn tổ chức thi theo phương án "ba chung", song sẽ có một số điểm mới. Các trường Bách khoa, Khoa học xã hội và nhân văn, Công nghệ thông tin áp dụng nhân hệ số cho các môn thi phù hợp với nhóm ngành/ngành trong xét tuyển; năm trường thành viên của Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh sẽ bổ sung khối A1 vào khối tuyển sinh nếu Bộ Giáo dục và Đào tạo bổ sung khối thi này. Tiếp tục tăng cường liên thông kết quả xét tuyển trong hệ thống cũng như nội bộ từng trường bằng......
Ðổi mới phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng giáo dục

Ðổi mới phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng giáo dục

Giờ học môn Lịch sử của học sinh Trường THPT Hồng Thái, xã Hồng Hà (Đan Phượng, Hà Nội). Là một trong những trường ngoại thành khó khăn, có đầu vào lớp mười thấp so các trường trong huyện, song Trường trung học phổ thông (THPT) Hồng Thái, huyện Đan Phượng, TP Hà Nội có nhiều cố gắng trong bồi dưỡng giảng dạy, đổi mới công tác quản lý và phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng giáo dục.Hiệu trưởng Trường THPT Hồng Thái Phạm Văn Sắc cho biết, để nâng cao chất lượng giáo dục thì việc trước tiên là nhà trường phải nâng cao bồi dưỡng cán bộ, giáo viên, động viên giáo viên tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ. Giáo viên của trường chiếm 75% giáo viên dưới 30 tuổi nên nhà trường luôn hướng dẫn và bồi dưỡng giáo viên về vị trí, vai trò của giáo viên chủ nhiệm đối với công tác giáo dục, quản lý học sinh để phụ huynh học sinh tín nhiệm và tin tưởng giáo viên.Nhà trường thường xuyên tổ chức bồi dưỡng giáo viên về phương pháp giảng dạy, tổ chức các cuộc thi......