1. Tìm kiếm
Thứ 3, 20/05/2025 02:40 [(GMT +7)]

Tìm thấy 16511 kết quả với từ khoá "học sinh khó khăn"

Đại học Sư phạm Hà Nội: Tưng bừng ra quân mùa hè thanh niên tình nguyện

Đại học Sư phạm Hà Nội: Tưng bừng ra quân mùa hè thanh niên tình nguyện

Ngày 27/6, Đoàn trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã tưng bừng tổ chức Lễ ra quân Chiến dịch mùa hè thanh niên tình nguyện cho 230 đoàn viên, thanh niên tình nguyện của nhà trường. Chiến dịch mùa hè Thanh niên tình nguyện 2011do Đoàn Trường ĐHSP Hà Nội phát động đã thu hút được hơn 1000 đơn đăng ký tham gia tình nguyện của cán bộ trẻ, đoàn viên, sinh viên trong nhà trường. Thông qua công tác theo dõi, bồi dưỡng thường xuyên và nhất là việc tổ chức phỏng vấn, Ban chỉ huy chiến dịch đã tuyển chọn được 230 thanh niên tình nguyện, biên chế vào 13 đội, hoạt động trên địa bàn các tỉnh, thành phố: Hà Nội, Sơn La, Hưng Yên, Hà Nam, Bắc Ninh, Bắc Giang. Trong đó, có 3 đội tham gia hoạt động tại các Trung tâm chăm sóc thương bệnh binh nặng của miền Bắc, 05 đội hoạt động theo chuyên ngành với phương châm "An toàn - Đoàn kết - Sáng tạo - Hiệu quả”. Phát biểu tại Lễ ra quân, Trưởng Ban chỉ huy chiến dịch, Phó Bí thư Đoàn trường Lê Xuân Quang khẳng định:......
Phổ cập giáo dục tiểu học ở vùng đồng bào dân tộc Ra Glai đạt 99,7%

Phổ cập giáo dục tiểu học ở vùng đồng bào dân tộc Ra Glai đạt 99,7%

Qua mười năm nỗ lực, xã Công Hải, huyện Thuận Bắc vừa được UBND tỉnh Ninh Thuận tặng bằng khen về thành tích phổ cập giáo dục tiểu học và phổ cập đúng độ tuổi giai đoạn 2001-2010.Chủ tịch UBND xã Công Hải Hà Đình Ân cho biết, tổng dân số toàn xã hiện có hơn 7.160 người, sinh sống ở bảy thôn, trong đó gần 80% là người dân tộc thiểu số Ra Glai. Đời sống của người dân chủ yếu dựa vào nương rẫy, phương thức sản xuất lạc hậu và lệ thuộc vào nước trời, năng suất cây trồng kém…. đời sống khó khăn, nên bà con ít quan tâm đến việc học hành của con cái.Mặt khác, do sinh sống rải rác ở nương rẫy nằm trên núi cao, muốn đến được trường, các em phải đi bộ băng rừng từ năm đến bảy cây số, nên tình trạng bỏ học giữa chừng khá phổ biến.Mười năm qua, cấp uỷ, chính quyền và các ban, ngành xã Công Hải đã triển khai nhiều giải pháp thực hiện phổ cập giáo dục (PCGD) tiểu học và phổ cập đúng độ tuổi.Ngay từ bước khảo sát điều tra,......
Ngành GD Chi Lăng: Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, dạy và học

Ngành GD Chi Lăng: Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, dạy và học

LSO-Công nghệ thông tin (CNTT) có vai trò quan trọng trong việc tạo cơ hội cho đội ngũ giáo viên và học sinh tiếp cận với nguồn tri thức vô tận của nhân loại, và là một yếu tố quan trọng trong việc nâng cao chất lượng dạy và học. Vì vậy, trong những năm qua, ngành GD Chi Lăng đã quan tâm phát triển đồng bộ nguồn nhân lực CNTT và đã đạt được những kết quả khả quan.Đưa môn tin học vào giảng dạy trong các trường học ở huyện Cao LộcĐầu tư mua sắm đi đôi với bồi dưỡng trình độ CNTTViệc điện lưới và đường truyền Internet đã có mặt ở tất cả các địa phương; sự tham gia của các đơn vị viễn thông như Vinaphone, Viettel, Mobiphone…đã tạo cơ hội cho ngành GD đẩy nhanh việc mua sắm, trang thiết bị CNTT trang bị cho các nhà trường và cơ quan quản lý của ngành. Đến cuối học kỳ I năm học 2010-2011, toàn ngành GD Chi Lăng đã có 212 máy tính phục vụ văn phòng, 239 máy tính phục vụ giảng dạy, 131 máy in, 12 máy chiếu Projector. Đã có 66......
Ninh Thuận, hơn 4,8 tỷ đồng đầu tư chương trình bảo đảm chất lượng trường học

Ninh Thuận, hơn 4,8 tỷ đồng đầu tư chương trình bảo đảm chất lượng trường học

Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Ninh Thuận Nguyễn Hồng Liêu cho biết, trong các năm học 2010-2011 và 2011-2012, tỉnh sẽ chi từ ngân sách địa phương 4,874 tỷ đồng, để phân bổ vốn thực hiện chương trình đảm bảo chất lượng trường học trên địa bàn tỉnh (gọi tắt là chương trình SEQAP).Trong đó, chi quỹ phúc lợi cho học sinh là 1,381 tỷ đồng; quỹ giáo dục nhà trường 698 triệu đồng; chi tăng lương thêm cho giáo viên 79 triệu đồng; đào tạo, hội thảo 2,328 tỷ đồng và chi cho xây dựng năng lực dạy học cả ngày 388 triệu đồng.Ninh Thuận hiện có 25 trường tiểu học triển khai thực hiện chương trình SEQAP tổ chức dạy học cả ngày. Cụ thể: TP Phan Rang-Tháp Chàm có ba trường, các huyện Ninh Hải, ba trường, Bái Ái, năm trường, Ninh Sơn, bốn trường, Ninh Phước, bốn trường, Thuận Nam, ba trường và huyện Thuận Bắc có ba......
100% số xã, phường, thị trấn ở Ninh Thuận có trung tâm học tập cộng đồng

100% số xã, phường, thị trấn ở Ninh Thuận có trung tâm học tập cộng đồng

Qua năm năm triển khai thực hiện Quyết định số 112/2005/QĐ-TTg ngày 18-5-2005 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án "Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2005 - 2010", đến nay 65/65 số xã, phường, thị trấn ở Ninh Thuận đều thành lập trung tâm học tập cộng đồng, đạt tỷ lệ 100%.Các trung tâm này đã phát huy tốt chức năng, nhiệm vụ trong việc nâng cao mặt bằng dân trí, phổ biến kiến thức pháp luật, chuyển giao, ứng dụng khoa học kỹ thuật vào sản xuất... Bên cạnh đó, công tác khuyến học, khuyến tài cũng tạo sức lan tỏa mạnh mẽ đến các cộng đồng dân cư, góp phần to lớn trong xây dựng xã hội học tập.Hưởng ứng Cuộc vận động xây dựng 'Gia đình hiếu học', 'Dòng họ khuyến học', toàn tỉnh hiện có 54 nghìn 735 hộ gia đình hiếu học, 155 dòng họ khuyến học và hàng trăm cơ quan, doanh nghiệp làm khuyến học. Trong năm năm, Quỹ khuyến học, khuyến tài đã vận động được 17 tỷ đồng và sử dụng đúng mục đích, đúng tôn chỉ đề......
Phát triển Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh theo hướng nghiên cứu đa ngành

Phát triển Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh theo hướng nghiên cứu đa ngành

Ngày 24-12, Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh tổ chức triển khai chiến lược phát triển giai đoạn 2011 - 2015, theo hướng nâng cao tiềm lực và hiệu quả quản lý khoa học công nghệ, khẳng định vị thế của hệ thống đại học nghiên cứu đa ngành.Theo Phó Giáo sư, Tiến sĩ Phan Thanh Bình, Giám đốc Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh, đây là một trong năm chiến lược nhằm xây dựng Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh nằm trong tốp đầu châu Á và là một trong hai trụ cột trong nâng cao chất lượng chương trình đào tạo của trường.Năm 2015 Đại học quốc gia TP Hồ Chí Minh sẽ có 15 nhóm nghiên cứu mạnh và ba trung tâm nghiên cứu xuất sắc. Cùng với đẩy mạnh chuyển giao công nghệ, thương mại hóa các sản phẩm nghiên cứu được, trường xây dựng năm doanh nghiệp chuyên về khoa học công nghệ. Doanh thu từ chuyển giao kỹ thuật công nghệ sẽ đạt gấp đôi so với vốn ngân sách đầu tư.Từ năm 2006 đến nay, Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh đã xây dựng 40......
Trường cao đẳng Nghề mỏ Hồng Cẩm phấn đấu trở thành Trường đại học Công nghệ

Trường cao đẳng Nghề mỏ Hồng Cẩm phấn đấu trở thành Trường đại học Công nghệ

Trải qua 50 năm xây dựng và phát triển, Trường cao đẳng Nghề mỏ Hồng Cẩm-TKV (tiền thân là Trường Lái xe mỏ-thuộc Liên hiệp Than Hòn Gai) đã đào tạo được hàng trăm nghìn công nhân kỹ thuật lành nghề. Riêng từ năm 2000 đến nay, trường đã đào tạo được gần 90 nghìn học sinh ở 16 khoa đào tạo nghề, góp phần tích cực vào công tác đào tạo nguồn nhân lực phục vụ ngành than và các ngành kinh tế, xã hội khác của tỉnh Quảng Ninh.Đa dạng hóa loại hình đào tạoNăm 1995, Tổng công ty Than Việt Nam được thành lập đã mở ra bước phát triển mới trong công tác đào tạo công nhân kỹ thuật và đào tạo bồi dưỡng cán bộ của ngành Than tại khu vực Quảng Ninh. Đến nay, Trường cao đẳng Nghề mỏ Hồng Cẩm đã có 16 khoa đào tạo nghề gồm 30 ngành nghề khác nhau với quy mô đào tạo hơn mười nghìn học sinh/năm. Đồng thời nhà trường còn liên kết đào tạo đại học, trên đại học và bồi dưỡng cán bộ với số lượng hơn 10 nghìn sinh viên/năm. Từ một trường......
Trường tiểu học thị trấn Cao Lộc khai giảng và đón nhận Bằng chuẩn quốc gia

Trường tiểu học thị trấn Cao Lộc khai giảng và đón nhận Bằng chuẩn quốc gia

LSO-Ngày 4/9/2010, Trường tiểu học thị trấn Cao Lộc đã tổ chức Lễ khai giảng năm học mới 2010- 2011 và đón Bằng công nhận trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia. Đến dự có đồng chí Trương Hùng Anh, Phó Chủ tịch HĐND tỉnh, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo, huyện ủy, HĐND, UBND huyện, thị trấn Cao Lộc, các bậc phụ huynh học sinh cùng toàn thể các thầy cô giáo và học sinh trong trường.Đồng chí Trương Hùng Anh tặng hoa và một bộ máy vi tính cho thầy và trò Trường tiểu học thị trấn Cao LộcHòa trong không khí tưng bừng của ngày khai trường, các đại biểu, thầy cô giáo và các học sinh trong trường đã cùng nhau ôn lại truyền thống, lịch sử phát triển và trưởng thành của trường: được tách ra từ trường PTCS xã Hợp Thành từ ngày 31/8/1995, với cơ sở vật chất còn nhiều khó khăn, thiếu thốn. Qua 15 năm phấn đấu không ngừng , đến năm học 2009- 2010 nhà trường có tổng số 29 cán bộ, giáo viên, nhân viên và 421 học sinh học tại 14 lớp. Nhìn chung các em......
Thừa Thiên - Huế ứng dụng công nghệ thông tin nâng cao chất lượng dạy và học

Thừa Thiên - Huế ứng dụng công nghệ thông tin nâng cao chất lượng dạy và học

Nhiều trường học trong tỉnh Thừa Thiên - Huế đã ứng dụng CNTT trong dạy học, giúp các thầy giáo, cô giáo giảng dạy bằng giáo án điện tử; vừa giúp cho giáo viên tiết kiệm thời gian trong việc ghi bảng, vừa hạn chế ảnh hưởng của bụi phấn đến sức khỏe của giáo viên và học sinh.Giáo án điện tử có thể dễ dàng trình chiếu các hình ảnh trực quan sinh động bổ trợ cho bài giảng, giới thiệu các tài liệu tham khảo đi kèm, giúp các thầy giáo, cô giáo có thời gian để tổ chức cho học sinh trao đổi, phát huy tính tích cực, sáng tạo và hứng thú trong học tập. Việc sử dụng giáo án điện tử còn là một bước đột phá trong việc cải tiến và đổi mới phương pháp dạy và học, tránh lối học theo kiểu truyền thống thầy đọc, trò chép một cách thụ động.Ngành viễn thông Thừa Thiên - Huế đã phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh triển khai dịch vụ Educare kết nối giữa gia đình và trường học tại phần lớn các trường học trong tỉnh. Dịch vụ Educare có......
Liên đội Trường tiểu học Chi Lăng với công tác đội và phong trào thiếu nhi

Liên đội Trường tiểu học Chi Lăng với công tác đội và phong trào thiếu nhi

LSO-Nằm ở trung tâm thành phố Lạng Sơn, Trường tiểu học Chi Lăng là một trong những địa chỉ giáo dục tin cậy của người dân. Để có được điều đó phải kể đến sự đóng góp không nhỏ của công tác đội và phong trào thiếu nhi của Liên đội nhà trường. Học sinh trường tiểu học Chi Lăng.Ngay từ đầu năm học, Liên đội nhà trường đã chỉ đạo các chi đội đẩy mạnh thực hiện các phong trào hoạt động. Các phong trào điển hình như “Đôi bạn cùng tiến”, “Nói lời hay, làm việc tốt” đã góp phần kích thích sự phấn đấu, ham học, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ trong học tập, chấp hành tốt mọi nội quy của nhà trường … Qua đó, HS trong nhà trường được giáo dục một cách toàn diện cả về trí tuệ và đạo đức nhằm bồi dưỡng tâm hồn, thắp sáng ước mơ cho các em, nhất là những em HS nghèo có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn. Kết quả trong học kỳ I, 100% HS thực hiện đầy đủ về mặt đạo đức, 752 em đạt loại khá, giỏi. Hoạt động thể dục giữa......