1. Tìm kiếm
Thứ 7, 17/05/2025 10:51 [(GMT +7)]

Tìm thấy 29609 kết quả với từ khoá "học sinh dân tộc tày"

Mười học sinh Việt Nam tham dự chung kết APMOPS 2011

Mười học sinh Việt Nam tham dự chung kết APMOPS 2011

Công ty cổ phần Trường Tư thục Quốc tế KinderWorld Việt Nam cho biết, vòng một Kỳ thi Olympic Toán học Khu vực châu Á - Thái Bình Dương năm 2011 (APMOPS 2011) diễn ra tại Hà Nội, Đà Nẵng và TP Hồ Chí Minh có 569 thí sinh Việt Nam tham dự (371 thí sinh đến từ Hà Nội, 99 thí sinh đến từ Đà Nẵng và Huế, 99 thí sinh đến từ TP Hồ Chí Minh và Bình Dương).Trong đó, mười thí sinh xuất sắc nhất đã được chọn tham dự vòng chung kết APMOPS 2011 cùng với các thí sinh khác đến từ khu vực châu Á - Thái Bình Dương tại Xin-ga-po vào ngày 28-5. Mười thí sinh tham dự vòng chung kết tại Xin-ga-po được nhận giấy chứng nhận Bạch Kim và được Tập đoàn KinderWorld tài trợ vé máy bay khứ hồi; Học viện Hwa Chong sẽ tài trợ chi phí ăn ở, đi lại trong quá trình các thí sinh tham gia dự kỳ thi tại......
Lập sổ theo dõi tình hình sức khỏe cho học sinh

Lập sổ theo dõi tình hình sức khỏe cho học sinh

Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Y tế vừa ban hành Thông tư liên tịch số 18/2011/TTLT-BGDĐT-BYT, quy định các nội dung đánh giá công tác y tế tại các trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học.Về công tác y tế trong trường học, thông tư nêu rõ, các trường cần tổ chức khám sức khỏe định kỳ và phân loại sức khỏe học sinh. Có sổ khám bệnh, hồ sơ quản lý, theo dõi tình hình sức khỏe học sinh cho cả cấp học. Bên cạnh đó, y tế trường học phải có thông báo cho cha mẹ học sinh hoặc người giám hộ của học sinh về tình hình sức khỏe học sinh, có kế hoạch chăm sóc và điều trị cho học sinh có vấn đề sức khỏe. Thông tư đã quy định các nội dung đánh giá công tác y tế tại các trường học gồm các hoạt động như quản lý, chăm sóc sức khỏe thường xuyên cho học sinh; truyền thông giáo dục sức khỏe cho học sinh; phòng chống dịch bệnh truyền nhiễm; bảo đảm an toàn phòng......
Tạo động lực thúc đẩy sinh viên nghiên cứu khoa học

Tạo động lực thúc đẩy sinh viên nghiên cứu khoa học

Trong các trường đại học, cao đẳng, việc sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học (NCKH) không chỉ góp phần củng cố kiến thức đã học mà còn phát huy tính năng động, sáng tạo, khám phá các giải pháp nhằm giải quyết những vấn đề thực tiễn đặt ra. Tuy nhiên, phong trào sinh viên NCKH ở các trường chưa phát triển đồng đều, nhất là chưa được nhìn nhận, quan tâm đúng mức.Những kết quả khả quanTheo đánh giá của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT), hiện số lượng sinh viên tham gia NCKH ngày càng tăng và chất lượng các công trình từng bước được nâng cao. Nếu năm 1990, Bộ GD và ĐT chính thức tổ chức giải thưởng 'Sinh viên NCKH', mới có 18 đơn vị với 62 công trình dự thi thì đến năm 2009 đã có 98 đơn vị với 653 công trình dự thi. Nhiều trường đại học có số sinh viên tham gia NCKH với nhiều công trình có ý nghĩa thực tiễn, được các hội đồng chấm giải thưởng đánh giá cao. Điển hình như: Trường đại học Khoa học tự nhiên, Trường đại học Khoa......