1. Tìm kiếm
Thứ 7, 26/04/2025 14:45 [(GMT +7)]

Tìm thấy 44609 kết quả với từ khoá "giáo dục quốc dân"

Phát triển giáo dục đối với các dân tộc rất ít người

Phát triển giáo dục đối với các dân tộc rất ít người

Vừa qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức triển khai Đề án phát triển giáo dục đối với các dân tộc rất ít người giai đoạn 2010 - 2015. Đề án được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt với tổng kinh phí hơn 341 tỷ đồng, áp dụng với các cơ sở giáo dục có trẻ mẫu giáo 3-5 tuổi, học sinh, sinh viên thuộc chín dân tộc rất ít người gồm: Ơ Đu, Pu Péo, Si La, Rơ Măm, Cống, Brâu, Bố Y, Mảng, Cờ Lao, trong phạm vi sáu tỉnh Lào Cai, Hà Giang, Điện Biên, Lai Châu, Nghệ An và Kon Tum.Đề án phát triển giáo dục đối với các dân tộc rất ít người giai đoạn 2010 - 2015 được chia làm hai giai đoạn. Giai đoạn 2010 - 2012, hoàn thiện cơ sở vật chất trường lớp, trang thiết bị giáo dục. Giai đoạn 2013 - 2015, phấn đấu 100% số trẻ em, học sinh, sinh viên vùng rất ít người được hưởng cơ chế, chính sách đặc thù hỗ trợ về học tập; 95% số trẻ mẫu giáo 3-5 tuổi dân tộc rất ít người được học hai buổi/ngày theo Chương trình......
Nâng cao chất lượng giáo dục vùng dân tộc rất ít người

Nâng cao chất lượng giáo dục vùng dân tộc rất ít người

Những năm qua, một số địa phương đã thực hiện khá hiệu quả đề án phát triển giáo dục đối với các dân tộc rất ít người theo quyết định 2123/QĐ-TTg năm 2010, qua đó cơ bản hoàn thành các mục tiêu đặt ra. Tuy nhiên, để duy trì hiệu quả giáo dục vùng dân tộc rất ít người, cần tiếp tục kéo dài các cơ chế, chính sách để trẻ em, học sinh, sinh viên các dân tộc rất ít người được học tập, rèn luyện trong môi trường giáo dục bảo đảm chất lượng....
Xã hội hóa giáo dục mầm non- khi người dân vào cuộc

Xã hội hóa giáo dục mầm non- khi người dân vào cuộc

LSO-Từ điểm xuất phát thấp lại tiến hành phổ cập trong một thời gian ngắn, ngành GD&ĐT đã áp dụng nhiều giải pháp đồng bộ để tạo nguồn lực cho việc thực hiện phổ cập giáo dục mầm non (GDMN) cho trẻ em 5 tuổi, trong đó công tác xã hội hóa (XHH) mang ý nghĩa quan trọng.Chỉ thị số 05-CT/TU, ngày 11/3/2011 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy về thực hiện phổ cập GDMN cho trẻ em 5 tuổi giai đoạn 2010-2015, Nghị quyết của HĐND tỉnh và các Kế hoạch của UBND tỉnh đã nâng cao vai trò, trách nhiệm của các cấp ủy và chính quyền địa phương trong một nỗ lực chung. Từ đó, ban hành các văn bản chỉ đạo, xác định rõ mục tiêu phổ cập trong các nghị quyết của các chi đảng bộ và chương trình phát triển kinh tế xã hội ở địa phương. Vì vậy, các sáng kiến của nhiều nhà trường đã được ủng hộ và nhiều khó khăn, vướng mắc đã được giải quyết. Học sinh mầm non xã Vạn Thủy (Bắc Sơn) trong giờ vệ sinh cá nhânTừ công tác tuyên truyền sâu rộng, cấp ủy, chính......
Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng tiếp Bộ trưởng Giáo dục Ðan Mạch

Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng tiếp Bộ trưởng Giáo dục Ðan Mạch

Chiều 30-6, tại Trụ sở Chính phủ, Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng đã tiếp Bộ trưởng Giáo dục Đan Mạch T.L.Pun-xen thăm làm việc tại nước ta. Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng hoan nghênh Bộ trưởng Giáo dục Đan Mạch thăm làm việc tại Việt Nam đúng dịp hai nước chuẩn bị kỷ niệm 40 năm Ngày thiết lập quan hệ ngoại giao; tin tưởng chuyến thăm của Bộ trưởng sẽ góp phần tạo bước phát triển mới trong hợp tác giáo dục giữa hai nước.Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng tiếp Thứ trưởng ngoại giao Ca-dắc-xtan Thủ tướng bày tỏ vui mừng trước mối quan hệ hữu nghị Việt Nam - Đan Mạch đang phát triển tốt đẹp, nhất là về kinh tế, thương mại, đầu tư và giáo dục đào tạo, trong đó kim ngạch song phương đạt hơn 300 triệu USD, Đan Mạch đứng thứ 7 trong châu Âu về đầu tư tại Việt Nam... Thủ tướng đánh giá cao kết quả hội đàm giữa Bộ trưởng T.L.Pun-xen với Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Việt Nam Phạm Vũ Luận và nhấn mạnh, Việt Nam luôn coi giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu......