1. Tìm kiếm
Thứ 6, 16/05/2025 16:27 [(GMT +7)]

Tìm thấy 44868 kết quả với từ khoá "giáo dục quốc dân"

Trao tặng 500 bộ máy vi tính cho chương trình giáo dục tỉnh Điện Biên

Trao tặng 500 bộ máy vi tính cho chương trình giáo dục tỉnh Điện Biên

Ngày 24-12, tại TP Điện Biên Phủ, tỉnh Điện Biên, Ngân hàng TMCP đầu tư và phát triển Việt Nam (BIDV) chi nhánh Điện Biên đã tổ chức lễ trao tặng 500 bộ máy vi tính (trị giá gần 3,4 tỷ đồng) cho chương trình giáo dục tỉnh Điện Biên.Dự buổi lễ có đại diện lãnh đạo Tỉnh ủy, HĐND, UBND, Hội khuyến học tỉnh Điện Biên. Đây là món quà mang đậm ý nghĩa với ngành giáo dục của tỉnh nghèo nhất nước, đang thiếu thốn vật chất dạy và học.500 bộ máy vi tính trên được bàn giao cho các trường học ở các huyện xa, khó khăn như Mường Nhé, Tuần Giáo, Điện Biên Đông, Tủa Chùa, góp phần hỗ trợ công tác dạy môn tin học ở cấp học Trung học phổ thông, giúp học sinh và các thầy cô giáo vùng cao tiếp cận được với thông tin qua mạng......
Giáo dục Lạng Sơn sau 4 năm thực hiện Chỉ thị 33/2006/CT-TTg

Giáo dục Lạng Sơn sau 4 năm thực hiện Chỉ thị 33/2006/CT-TTg

Sau 4 năm thực hiện Chỉ thị 33 của Thủ tướng Chính phủ, HSSV đã “chịu học” hơn, đội ngũ CBGV đã “chính quy” hơn, nhiệt tình và nghiêm túc trong các hoạt động chuyên môn. Kết quả thi cử đã và đang dần phản ánh đúng chất lượng dạy và học trong các nhà trường hiện nay. Đó là nhận xét chung của dư luận xã hội. Tuy nhiên, với 4 năm, ngành GD chưa thể khắc phục triệt để những tồn tại mà bệnh thành tích gây ra trong nhiều thập kỷ. Vấn đề là nhận thức phải được chuyển đổi một cách rõ ràng, từ nhận thức đúng mới có sự chuyển động mạnh mẽ trong thực hiện ở tất cả các khâu....
Nỗ lực của ngành giáo dục trong công tác bảo vệ chăm sóc trẻ em

Nỗ lực của ngành giáo dục trong công tác bảo vệ chăm sóc trẻ em

LSO-Tính đến hết tháng 12/2010, toàn tỉnh Lạng Sơn có 167.913 hộ gia đình với 741.018 nhân khẩu, trong đó trẻ em từ 0 đến 14 tuổi là trên 180.000 cháu. Trong học kỳ I năm học 2010-2011, có 142.236 cháu đang được học tập tại các nhà trường từ cấp học mầm non đến THCS.Trong bối cảnh còn nhiều khó khăn và CSVC cũng như khả năng đóng góp của nhân dân, trong những năm qua, ngành GD đẩy mạnh loại hình lớp bán trú 2 buổi ngày ở cấp học mầm non và tiểu học cũng như khuyến khích lớp 2 buổi/ngày tại các trường THCS có điều kiện thuận lợi.Cán bộ y tế Trạm xá phường Chi Lăng phối hợp với Trường Mầm non 8/3 (TPLS) cho các cháu uống bổ sung vi ta min ATrong học kỳ I năm học 2010-2011, số lớp bán trú ở cấp học mầm non đã đạt 62,2%, tăng 17,9% so với cùng kỳ năm học trước; riêng lớp mẫu giáo 5 tuổi bán trú và 2 buổi/ngày đã đạt 53,23%. Số trẻ thực hiện bán trú và 2 buổi/ngày đạt 70,74%, trong đó số trẻ 5 tuổi thực hiện bán......
Sơ kết 1 năm thực hiện định hướng "5 năm vì sự nghiệp giáo dục"

Sơ kết 1 năm thực hiện định hướng "5 năm vì sự nghiệp giáo dục"

LSO-Ngày 29/4/2011, Viễn thông Lạng Sơn phối hợp với Sở GD&ĐT tổ chức hội nghị sơ kết 1 năm thực hiện định hướng “Năm năm vì sự nghiệp GD”. Dự hội nghị có lãnh đạo 2 ngành, các phòng GD, các nhà trường và các phòng chuyên môn của VNPT Lạng Sơn. Đồng chí Tô Hùng Khoa, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch UBND tỉnh dự và chỉ đạo hội nghị.Sau hơn 1 năm triển khai, VNPT Lạng Sơn đã lắp đặt được 516 đường Internet Mega VNN cho các cơ sở GD, trong đó có 257 điểm được lắp đặt miễn phí sử dụng và 259 điểm giảm 50% cước phí; trang bị 169 bộ máy tính tại 83 điểm Internet trường học. Đặc biệt VNPT Lạng Sơn đã trang bị 2 phòng máy tính cho 2 trường là Trường THCS Hoàng Văn Thụ và Trường THPT Cao Lộc, mỗi phòng 10 bộ máy vi tính và lắp đặt đường truyền Internet. Nhờ có hệ thống mạng, việc triển khai trang thông tin điện tử của ngành GD&ĐT, gửi và nhận thư điện tử giữa Sở GD&ĐT với các phòng và đơn vị trực thuộc......
Hiệu quả từ việc đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục

Hiệu quả từ việc đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục

LSO-Trường THPT Văn Quan, nằm trên địa bàn thị tứ Điềm He, thuộc xã Văn An, cách trung tâm huyện khoảng 12 km, học sinh nơi đây đa số là con em các dân tộc Tày, Nùng. Tuy có quốc lộ 1B chạy qua trung tâm xã, nhưng kinh tế nơi đây phát triển còn gặp nhiều khó khăn, vì vậy ít nhiều ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục. Được sự quan tâm chỉ đạo sát sao từ các cấp ủy, chính quyền và ngành chức năng, những năm quan, cơ sở vật chất của nhà trường đã được đầu tư xây dựng khang trang, từng bước đáp ứng phục vụ nhu cầu dạy và học của nhà trường. Bên cạnh đó, đội ngũ giáo viên trong nhà trường luôn đoàn kết, gắn bó có trách nhiệm đã đưa nhà trường đạt được một số kết quả.Học sinh tham gia hoạt động thể dục thể thaoNăm học 2010 – 2011 nhà trường có tổng số 28 lớp học, với 1.123 học sinh và 68 cán bộ giáo viên, nhân viên (trong đó gồm 3 cán bộ quản lí; 57 giáo viên, với 100% đạt chuẩn về trình độ đào......
Triển khai đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục mầm non

Triển khai đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục mầm non

Giáo dục mầm non đặt nền móng cho sự phát triển về thể chất, trí tuệ, tình cảm thẩm mỹ của trẻ em ngay từ cấp học đầu tiên. Vì vậy, Chính phủ đã phê duyệt và triển khai Đề án phổ cập giáo dục mầm non năm tuổi. Tuy nhiên, việc triển khai đề án và phát triển giáo dục mầm non vẫn còn nhiều vướng mắc, bất cập.Theo Đề án, phổ cập giáo dục mầm non (PCGDMN) cho trẻ em năm tuổi nhiệm vụ ưu tiên hàng đầu nhằm chuẩn bị tốt nhất cho trẻ vào lớp một. Trong đó, ngành giáo dục và các cơ sở GDMN đẩy mạnh đổi mới nội dung chương trình, phương pháp giáo dục mầm non theo nguyên tắc bảo đảm đồng bộ, phù hợp, tiên tiến, gắn với đổi mới giáo dục phổ thông, góp phần tích cực cho việc nâng cao chất lượng giáo dục. Năm học 2010 - 2011 là năm đầu triển khai Đề án phổ cập giáo dục cho trẻ mầm non năm tuổi. Tuy nhiên, theo Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT), cả nước có 12.357 trường mầm non với tổng số 123,5......
Xã Vũ Lễ (Bắc Sơn): Hoàn thành mục tiêu phổ cập giáo dục tiểu học

Xã Vũ Lễ (Bắc Sơn): Hoàn thành mục tiêu phổ cập giáo dục tiểu học

LSO-Để có thể hoàn thành mục tiêu phổ cập giáo dục tiểu học giai đoạn 2001- 2010, trong những năm qua Đảng uỷ, HĐND và UBND xã Vũ Lễ rất quan tâm chỉ đạo trong công tác phổ cập giáo dục tiểu học nói chung và công tác phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi nói riêng. Các đơn vị trường học trên địa bàn là cơ quan tham mưu thực hiện công tác phổ cập giáo dục của xã luôn làm tốt trách nhiệm của mình trong công tác tham mưu, trong đó hàng năm đều có sự tham mưu với UBND xã kiện toàn lại ban chỉ đạo phổ cập cho phù hợp. Ban chỉ đạo xây dựng kế hoạch, phân công nhiệm vụ cho các giáo viên đến các thôn bản điều tra. Sau khi điều tra tại các hộ gia đình, tổng hợp báo cáo, cập nhật số liệu điều tra vào các loại hồ sơ để trình ban chỉ đạo lập tờ trình đề nghị UBND huyện ra quyết định kiểm tra, công nhận. Thực hiện Nghị quyết số 07- NQ/TU ngày 14/7/2006 của ban thường vụ Tỉnh uỷ về đẩy mạnh xã......
Phối hợp triển khai các chủ trương, chính sách về giáo dục và đào tạo

Phối hợp triển khai các chủ trương, chính sách về giáo dục và đào tạo

Ngày 20-10, Ban Tuyên giáo T.Ư, Bộ Giáo dục và Đào tạo ký kết chương trình phối hợp công tác giai đoạn 2010 - 2015. Đồng chí Tô Huy Rứa, Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư T.Ư Đảng, Trưởng Ban Tuyên giáo T.Ư dự và phát biểu ý kiến.Dự lễ ký còn có đại diện lãnh đạo Ban Tuyên giáo T. Ư, Bộ Giáo dục và Đào tạo. Mục đích của chương trình phối hợp là nâng cao trách nhiệm của hai cơ quan trong quá trình tham mưu cho Đảng, Nhà nước ban hành chủ trương, chính sách về lĩnh vực giáo dục và đào tạo cũng như việc triển khai các chủ trương, chính sách đó vào cuộc sống. Đồng thời hai bên phối hợp giải quyết khó khăn, bức xúc liên quan đến giáo dục và đào tạo, thúc đẩy giáo dục và đào tạo phát triển theo định hướng xã hội chủ nghĩa, góp phần ổn định và phát triển kinh tế - xã hội. Một số chương trình phối hợp cụ thể được hai bên sớm triển khai là: kiểm tra đôn đốc thực hiện Thông báo kết luận số 242-TB/T.Ư của Bộ Chính......