1. Tìm kiếm
Thứ 2, 07/07/2025 03:36 [(GMT +7)]

Tìm thấy 22604 kết quả với từ khoá "game học hóa học"

Lập sổ theo dõi tình hình sức khỏe cho học sinh

Lập sổ theo dõi tình hình sức khỏe cho học sinh

Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Y tế vừa ban hành Thông tư liên tịch số 18/2011/TTLT-BGDĐT-BYT, quy định các nội dung đánh giá công tác y tế tại các trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học.Về công tác y tế trong trường học, thông tư nêu rõ, các trường cần tổ chức khám sức khỏe định kỳ và phân loại sức khỏe học sinh. Có sổ khám bệnh, hồ sơ quản lý, theo dõi tình hình sức khỏe học sinh cho cả cấp học. Bên cạnh đó, y tế trường học phải có thông báo cho cha mẹ học sinh hoặc người giám hộ của học sinh về tình hình sức khỏe học sinh, có kế hoạch chăm sóc và điều trị cho học sinh có vấn đề sức khỏe. Thông tư đã quy định các nội dung đánh giá công tác y tế tại các trường học gồm các hoạt động như quản lý, chăm sóc sức khỏe thường xuyên cho học sinh; truyền thông giáo dục sức khỏe cho học sinh; phòng chống dịch bệnh truyền nhiễm; bảo đảm an toàn phòng......
Tạo động lực thúc đẩy sinh viên nghiên cứu khoa học

Tạo động lực thúc đẩy sinh viên nghiên cứu khoa học

Trong các trường đại học, cao đẳng, việc sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học (NCKH) không chỉ góp phần củng cố kiến thức đã học mà còn phát huy tính năng động, sáng tạo, khám phá các giải pháp nhằm giải quyết những vấn đề thực tiễn đặt ra. Tuy nhiên, phong trào sinh viên NCKH ở các trường chưa phát triển đồng đều, nhất là chưa được nhìn nhận, quan tâm đúng mức.Những kết quả khả quanTheo đánh giá của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT), hiện số lượng sinh viên tham gia NCKH ngày càng tăng và chất lượng các công trình từng bước được nâng cao. Nếu năm 1990, Bộ GD và ĐT chính thức tổ chức giải thưởng 'Sinh viên NCKH', mới có 18 đơn vị với 62 công trình dự thi thì đến năm 2009 đã có 98 đơn vị với 653 công trình dự thi. Nhiều trường đại học có số sinh viên tham gia NCKH với nhiều công trình có ý nghĩa thực tiễn, được các hội đồng chấm giải thưởng đánh giá cao. Điển hình như: Trường đại học Khoa học tự nhiên, Trường đại học Khoa......
Đánh giá hiệu trưởng trường tiểu học qua 18 tiêu chí

Đánh giá hiệu trưởng trường tiểu học qua 18 tiêu chí

Bộ GD-ĐT vừa ban hành chuẩn Hiệu trưởng trường tiểu học. Theo đó, sẽ đánh giá hiệu trưởng qua 4 tiêu chuẩn và được cụ thể hóa bằng 18 tiêu chí. Quy định này áp dụng đối với hiệu trưởng trường tiểu học thuộc các loại hình công lập và tư thục.4 tiêu chuẩn để đánh giá hiệu trưởng tiểu học bao gồm: Phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp thể hiện qua 5 tiêu chí (phẩm chất chính trị; đạo đức nghề nghiệp; lối sống, tác phong; giao tiếp và ứng xử; học tập, bồi dưỡng); Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm thể hiện qua 2 tiêu chí (Trình độ chuyên môn; Năng lực chuyên môn); Năng lực quản lý trường tiểu họcđánh giá qua 9 tiêu chí (hiểu biết nghiệp vụ quản lý; xây dựng và tổ chức thực hiện quy hoạch, kế hoạch phát triển nhà trường; quản lý tổ chức bộ máy, cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường; quản lý học sinh; quản lý hoạt động dạy học và giáo dục; quản lý tài chính, tài sản nhà trường; quản lý hành chính và hệ thống thông tin; tổ chức kiểm......
Xây mới hơn 200 trường học tại 22 tỉnh khó khăn

Xây mới hơn 200 trường học tại 22 tỉnh khó khăn

Ngày 8-4, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp Ngân hàng phát triển Châu Á (ADB) tổ chức hội nghị tổng kết Dự án phát triển giáo dục trung học phổ thông (THPT).Mục tiêu của dự án tập trung vào các nhiệm vụ là hỗ trợ các điều kiện cải thiện chất lượng giáo dục THPT thông qua hỗ trợ công tác thí điểm và triển khai đại trà chương trình, sách giáo khoa và phương pháp dạy học THPT. Tăng cường tiếp cận giáo dục THPT ở những vùng khó khăn thông qua cải tạo, nâng cấp và xây mới trường học, cung cấp thiết bị cho học sinh nghèo, học sinh dân tộc thiểu số... Được triển khai từ năm 2004 tại 22 tỉnh, thành phố, dự án đã cung cấp 95 tài liệu, gần 27 nghìn cuốn bồi dưỡng năng lực cho giáo viện; hơn 203 trường học được xây mới và hơn 71 nghìn giáo viên; cán bộ quản lý giáo dục được bồi dưỡng, tập huấn kiến thức và nghiệp vụ quản lý.........
Khai giảng lớp trung cấp Luật hệ vừa làm vừa học

Khai giảng lớp trung cấp Luật hệ vừa làm vừa học

LSO - Ngày 2/4/2011, tại trường Trung cấp Văn hóa- Nghệ thuật Lạng Sơn, Sở Nội vụ phối hợp với Trường Đại học Luật Hà Nội tổ chức lễ khai giảng lớp Trung cấp Luật hệ vừa học vừa làm khóa 2011-2013 dành cho cán bộ, công chức cấp xã và đối tượng tạo nguồn cho cán bộ công chức xã. Tới dự có đồng chí Tô Hùng Khoa, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch UBND tỉnh; lãnh đạo sở Nội vụ, Tư pháp, Lao động TB-XH và lãnh đạo Trường ĐH Luật Hà Nội. Tại khóa học này có 83 cán bộ công chức (CBCC) cấp xã và đối tượng đào tạo nguồn cho cán bộ công chức cấp xã. Trong 2 năm học tập, các CBCC cấp xã sẽ được trang bị kiến thức về luật theo trình độ đào tạo hệ trung cấp và sẽ thực hiện tốt hơn nhiệm vụ của chính quyền cấp cơ sở.Lớp Trung cấp luật là sự tiếp nối công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ CBCC cấp xã trong những năm qua, nhằm hiện thực hóa chiến lược nâng cao chất lượng nguồn nhân lực,......
Tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng dạy và học

Tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng dạy và học

Tăng cường tuyên truyền về biển, đảo trong học sinh phổ thông Ngày 18-3, tại TP Cần Thơ, diễn ra Hội nghị giao ban thi đua lần thứ hai năm học 2010-2011 của năm Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT): Hà Nội, Hải Phòng, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, Cần Thơ (vùng bảy) nhằm đánh giá tình hình thực hiện nhiệm vụ học kỳ I và kế hoạch, nhiệm vụ học kỳ II.Theo đánh giá, trong học kỳ I năm học 2010-2011 các Sở GD-ĐT vùng bảy đã triển khai thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm và chủ đề năm học. Mạng lưới trường lớp, quy mô học sinh tiếp tục phát triển; cơ sở vật chất, thiết bị dạy học được đầu tư, bảo đảm cho công tác dạy và học; chăm lo phát triển đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên. Ngoài ra, các cuộc vận động lớn, phong trào thi đua được thực hiện tốt.Tại hội nghị, các đại biểu đã bàn thảo và nêu nhiều giải pháp khắc phục những mặt hạn chế nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ học kỳ II năm học 2010-2011. Đó là, tiếp tục đổi mới......
Từ 2011, học sinh nước ngoài không phải thi tuyển sinh

Từ 2011, học sinh nước ngoài không phải thi tuyển sinh

Từ kỳ tuyển sinh 2011, học sinh là người nước ngoài có nguyện vọng học tại các trường đại học, cao đẳng Việt Nam không phải dự thi tuyển sinh. Đó là một trong những nội dung trong dự thảo thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của quy chế tuyển sinh ĐH, CĐ hệ chính quy kỳ tuyển sinh năm 2011, của Bộ Giáo dục và Đào tạo.Hiệu trưởng các trường căn cứ kết quả học tập THPT của học sinh (bảng điểm), khi đạt yêu cầu kiểm tra kiến thức và tiếng Việt theo quy định của trường, xem xét quyết định cho vào học.Ngoài ra, dự thảo này cũng có một số quy định sửa đổi khác về quy chế tuyển sinh ĐH, CĐ. Về trách nhiệm của thí sinh trong phòng thi, trước khi làm bài thi phải ghi đầy đủ số báo danh (cả phần chữ và phần số) vào giấy thi, giấy nháp và phải yêu cầu cả hai cán bộ coi thi kí và ghi rõ họ tên vào giấy thi, giấy nháp (điều khoản cũ chỉ yêu cầu điền và ký tên ở giấy thi).Về việc triệu tập thí sinh......
Cấm học sinh, sinh viên uống rượu trong ký túc xá

Cấm học sinh, sinh viên uống rượu trong ký túc xá

Các trường cần có phương án đảm bảo an ninh, trật tự trong trường học trong thời gian nghỉ Tết; phối hợp với các cơ quan chức năng ở địa phương để phòng tránh ùn tắc giao thông khu vực cổng trường; nhắc nhở HSSV không chơi cờ bạc, tụ tập uống rượu bia.Đó là một số điều được Bộ GD-ĐT lưu ý trong văn bản gửi các Sở GD-ĐT, các ĐH, học viện trường ĐH, CĐ về việc tăng cường bảo đảm an ninh, trật tự và an toàn giao thông cho HSSV.Bộ GD-ĐT cũng nhắc nhở HSSV chấp hành nghiêm túc các quy định của Luật giao thông: Không điều khiển mô tô, xe gắn máy khi chưa đủ tuổi và chưa có giấy phép lái xe; Đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông bằng mô tô, xe gắn máy, xe đạp điện; Không vi phạm quy định về nồng độ cồn đối với người điều khiển phương tiện tham gia giao thông; Không chở quá số người quy định; Không tụ tập dưới lòng đường gây cản trở giao thông; Không tham gia đua xe hoặc cổ vũ đua xe trái pháp luật; Đi bộ......
Hành trình 10 vạn chữ ký chống bạo lực học đường

Hành trình 10 vạn chữ ký chống bạo lực học đường

Để cảnh báo tình trạng bạo lực học đường, Trung Tâm hỗ trợ sinh viên thành phố Hồ Chí Minh vừa chính thức phối hợp với Hãng phim Thiên Ngân khởi động chương trình “Hành trình 100.000 chữ ký chống bạo lực học đường” tại các trường học phổ thông, trung tâm ngoại ngữ, rạp chiếu phim...Chương trình bắt đầu từ ngày 20/1 và kết thúc vào ngày 8/2/2011. Với mỗi chữ ký, 200 đồng sẽ được trích trong doanh thu của Hãng phim để ủng hộ quỹ “Phòng chống bạo lực học đường”.Quỹ này sẽ được dùng trong các chương trình truyền thông phòng chống bạo lực học đường tại các trường Trung học cơ sở, Trung học phổ thông với sự tham gia của các chuyên gia tâm lý giáo dục, tâm lý trị liệu, của ngành công an, tòa án… nhằm giúp các em có sự nhìn nhận toàn diện về tác hại đồng thời có cách ứng phó cũng như tránh xa bạo lực học đường. Bạo lực học đường đang là nỗi nhức nhối của xã hội (Ảnh: nguồn internet)Năm 2010 là năm gây nhiều bức xúc và bàng hoàng cho xã hội bởi sự......
Trao giải Euréka cho 74 công trình nghiên cứu khoa học

Trao giải Euréka cho 74 công trình nghiên cứu khoa học

Ngày 4-1, Thành Đoàn Tp. Hồ Chí Minh và Đại học quốc gia thành phố phối hợp với Trung tâm Phát triển Khoa học & Công nghệ Trẻ tổ chức Lễ tổng kết, trao giải Giải thưởng sinh viên nghiên cứu khoa học - Euréka lần thứ 12 năm 2010.Năm 2010, Giải thưởng Euréka cấp trường đã nhận được 2.113 đề tài đến từ 33 trường đại học, cao đẳng, học viện. Trong đó, có 31 trường giới thiệu 500 đề tài tham gia Giải thưởng Euréka cấp thành phố. Đây là năm đầu tiên giải thưởng Euréka thu hút đông nhất số lượng sinh viên, số trường và tổng số đề tài tham gia.Ban tổ chức đã trao giải cho 72 công trình xuất sắc trên 11 lĩnh vực nghiên cứu của 162 bạn sinh viên, bao gồm: Giải thưởng khóa luận tốt nghiệp xuất sắc có chín giải Nhất và hai giải khuyến khích; Giải thưởng Sinh viên nghiên cứu khoa học Euréka năm 2010 có một giải đặc biệt; sáu giải Nhất; chín giải Nhì; 10 giải Ba và 37 giải Khuyến khích. Tổng giá trị giải thưởng là 152 triệu đồng.Theo đánh giá của các Hội......