1. Tìm kiếm
Thứ 2, 23/06/2025 01:07 [(GMT +7)]

Tìm thấy 26222 kết quả với từ khoá "chất vấ"

Khống chế dịch tai xanh:Thắt chặt khâu lưu thông

Khống chế dịch tai xanh:Thắt chặt khâu lưu thông

LSO- Để khống chế dịch tai xanh một cách triệt để, tránh lây lan sang các khu vực lân cận, một trong những biện pháp quan trọng đang được các lực lượng chức năng tích cực triển khai là tăng cường kiểm dịch vận chuyển, thắt chặt kiểm tra trên khâu lưu thông.Một điều dễ nhận thấy trong đợt bùng phát dịch tai xanh ở lợn trên địa bàn tỉnh vừa qua là dịch lan rộng theo kiểu “nhảy cóc”. Đồng chí Lý Vinh Quang, Phó Chủ tịch UBND tỉnh phân tích: dịch không chỉ lan sang khu vực lân cận mà ngay cả khu vực không tiếp giáp với ổ dịch cũng bị bùng phát, có thể những khu vực đó bùng phát từ ổ dịch cũ, nhưng nguyên nhân chủ yếu là theo con đường vận chuyển. Là địa bàn giáp biên, Lạng Sơn luôn tiềm ẩn nguy cơ xâm nhiễm dịch bệnh gia súc, gia cầm qua con đường vận chuyển động vật và sản phẩm động vật từ bên kia biên giới. Trong khi đó, theo ước tính của cơ quan thú y, để đáp ứng nhu cầu chăn nuôi và thực phẩm, hàng năm Lạng......
Tiếp tục chất vấn các thành viên Chính phủ

Tiếp tục chất vấn các thành viên Chính phủ

Đại biểu QH chất vấn các Bộ trưởng. ( Ảnh: ĐĂNG KHOA )Ngày 24-11, ngày làm việc thứ 26, kỳ họp thứ hai, QH khóa XIII. Các đại biểu làm việc tại hội trường, tiếp tục chất vấn các thành viên Chính phủBất cập, khó khăn trong giáo dục và đào tạoBuổi sáng, khi chất vấn Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Phạm Vũ Luận, nhiều đại biểu cho rằng, lĩnh vực giáo dục và đào tạo (GDĐT) những năm qua đã có những chuyển biến khá tích cực về số lượng và cả chất lượng ở các bậc học. Nhu cầu học tập của nhân dân được bảo đảm ngày càng tốt hơn, kể cả con em vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo. Tỷ lệ trẻ em đến trường đạt cao... Tuy nhiên, nhiều đại biểu QH cho rằng, chất lượng GDĐT vẫn chưa đáp ứng được yêu cầu phát triển của đất nước, thậm chí vấn đề đào tạo nguồn nhân lực được xem là một "điểm nghẽn" của sự phát triển đất nước. So sánh với các nước trong khu vực và quốc tế về trình độ......