1. Tìm kiếm
Chủ nhật, 22/06/2025 21:45 [(GMT +7)]

Tìm thấy 18724 kết quả với từ khoá "chất lượng sinh hoạt"

Tăng chỉ tiêu tuyển sinh ĐH-CĐ: Chạy theo số lượng?

Tăng chỉ tiêu tuyển sinh ĐH-CĐ: Chạy theo số lượng?

Sau khi Bộ GD&ĐT công bố tăng 6,5% chỉ tiêu tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2011, ý kiến phản hồi của dư luận cho rằng kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ năm nay đang có dấu hiệu chạy theo số lượng. Có nhiều câu hỏi đặt ra, việc làm này có đi ngược với Nghị quyết của Quốc hội: Không tăng chỉ tiêu tuyển sinh đối với cơ sở giáo dục ĐH nếu các điều kiện bảo đảm chất lượng của trường không tốt hơn năm trước.Tiền hậu có bất nhất?Trước khi công bố chỉ tiêu tuyển sinh mới, Bộ GD&ĐT có yêu cầu các trường ĐH, học viện, CĐ báo cáo rõ tiến độ và kết quả thực hiện nội dung dự án về đất đai, cơ sở vật chất, đội ngũ giảng viên trước ngày 1/2/2011. Mặc dù chưa có báo cáo về cơ sở vật chất và đội ngũ giảng viên của các trường nhưng Bộ vẫn tăng chỉ tiêu cho thấy rõ xu thế chạy theo số lượng trong khi đang có sự mất cân đối ở việc xác định tổng chỉ tiêu tuyển mới và cả chỉ tiêu ở từng trường, từng nhóm ngành.Mùa tuyển......
Phân luồng học sinh để tạo nguồn nhân lực kỹ thuật

Phân luồng học sinh để tạo nguồn nhân lực kỹ thuật

Thực hành sửa chữa điện công nghiệp dân dụng ở trường nghề Việt Đức Lạng Sơn - Ảnh: Lê MinhSO-Mặc dù bậc THPT ở tỉnh ta phát triển khá nhanh, song với gần 15.000 học sinh tốt nghiệp THCS và tỷ lệ thu hút vào bậc THPT là trên 70%, thì vẫn còn khoảng gần 5000 thanh niên tốt nghiệp THCS ở nhà lao động sản xuất. Nếu cộng cả số thanh niên không đỗ tốt nghiệp THPT và thi trượt vào các trường ĐH-CĐ, thì mỗi năm lực lượng lao động chưa qua đào tạo được bổ sung trên 10.000 người. Hầu như tâm lý học để thi vào các trường ĐH-CĐ, học để làm cán bộ nhà nước đã ăn sâu trong suy nghĩ của các tầng lớp nhân dân; thậm chí, tâm lý này chi phối cả công tác dạy và học trong nhà trường: dạy và học theo lối “khoa bảng”. Tuy công tác hướng nghiệp dạy nghề, tư vấn phân luồng học sinh sau THCS và bậc THPT đã được ngành đặt ra từ lâu, song việc giúp học sinh có những hiều biết nghề nghiệp để định hướng phát triển, lựa chọn ngành nghề......