1. Tìm kiếm
Thứ 4, 18/06/2025 21:17 [(GMT +7)]

Tìm thấy 40819 kết quả với từ khoá "cổng trường"

Bộ trưởng Nguyễn Quân gặp các tài năng trẻ khoa học và công nghệ

Bộ trưởng Nguyễn Quân gặp các tài năng trẻ khoa học và công nghệ

Chiều 9/11, tại Hà Nội, Bộ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ Nguyễn Quân đã có buổi gặp gỡ và trao đổi với các tài năng trẻ khoa học và công nghệ toàn quốc. Cuộc gặp giữa Bộ trưởng Nguyễn Quân và các tài năng trẻ diễn ra tại trụ sở Bộ Khoa học và Công nghệ. (Ảnh: MC)Theo Bộ trưởng Nguyễn Quân, từ những đề tài nghiên cứu lớn mà cán bộ trẻ độc lập chủ trì, những sản phẩm có hàm lượng công nghệ cao mang lại giá trị không nhỏ về nhiều mặt, những công trình nghiên cứu đã được đăng trên các tạp chí khoa học uy tín trong nước và quốc tế mà tác giả là những tài năng trẻ... chúng ta hoàn toàn có quyền hy vọng vào tương lai tươi sáng của nền khoa học và công nghệ nước nhà. Thành công của các tài năng trẻ khoa học và công nghệ chính là thành công của đất nước.Đề cập tới Nghị quyết Hội nghị lần thứ 6 Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) về phát triển khoa học và công nghệ phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện......
Bắc Sơn: Hội thảo về công tác chủ nhiệm lớp ở trường phổ thông

Bắc Sơn: Hội thảo về công tác chủ nhiệm lớp ở trường phổ thông

LSO-Ngày 19/10, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Bắc Sơn tổ chức hội thảo về công tác chủ nhiệm lớp ở trường phổ thông năm học 2010-2011. Tham gia hội thảo có 160 hiệu trưởng, giáo viên chủ nhiệm của 40 trường tiểu học và THCS trong toàn huyện.Tại hội thảo Phòng GD&ĐT trình bày báo cáo đề dẫn thực trạng công tác chủ nhiệm lớp ở trường phổ thông, những thuận lợi, khó khăn, kết quả chất lượng hai mặt (đạo đức và học lực) giáo dục của học sinh trong 3 năm gần đây; những nguyên nhân dẫn đến hiệu quả trong công tác chủ nhiệm chưa cao và những giải pháp để nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm. Trong đó, giáo viên có những mặt thuận lợi như, giáo viên chủ nhiệm luôn nhận được sự chỉ đạo sát sao của Ban giám hiệu, xây dựng kế hoạch cụ thể hàng tuần, tháng, học kỳ, theo dõi kiểm tra đôn đốc học sinh thường xuyên; đội ngũ giáo viên nhiệt tình… những khó khăn như, một số giáo viên còn yếu về chuyên môn, nghiệp vụ; tình trạng phụ huynh chưa thực sự quan......
Trường tiểu học Đại Đồng II: Đón Bằng công nhận đạt chuẩn quốc gia

Trường tiểu học Đại Đồng II: Đón Bằng công nhận đạt chuẩn quốc gia

LSO-Ngày 4/9/2010, Trường tiểu học Đại Đồng II, xã Đại Đồng, huyện Tràng Định đã long trọng tổ chức lễ đón Bằng công nhận trường đạt chuẩn quốc gia và khai giảng năm học mới 2010-2011.Văn nghệ chào mừngDự buổi lễ có đồng chí Hoàng Thị Bích Ly, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Chủ tịch HĐND tỉnh; lãnh đạo Sở GD-ĐT.Đồng chí Hoàng Thị Bích Ly trao Bằng công nhận đạt chuẩn quốc gia cho nhà trườngSau 3 năm tách trường đến nay, Trường tiểu học Đại Đồng II luôn nỗ lực, cố gắng khắc phục mọi khó khăn, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, phấn đấu xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia. Làm tốt công tác tuyên truyền, vận động tối đa học sinh ra lớp, đảm bảo duy trì sĩ số học sinh, chất lượng giáo dục không ngừng được nâng lên, tỷ lệ học sinh giỏi, học sinh tiên tiến, học sinh chuyển lớp năm sau cao hơn năm trước. Cơ sở vật chất được quan tâm đầu tư mới, khang trang, sạch đẹp.Đồng chí Hoàng Thị Bích Ly đánh trống khai trườngTại buổi lễ, đồng chí Chủ tịch HĐND tỉnh đã trao......
Cần quan tâm phát triển các trường mầm non tại các khu công nghiệp

Cần quan tâm phát triển các trường mầm non tại các khu công nghiệp

Sáng 26-8, Đoàn giám sát Ủy ban Văn hóa - Giáo dục - Thanh Thiếu niên và Nhi đồng Quốc hội đã có buổi làm việc với Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh về tình hình phát triển giáo dục mầm non.Một trong những vấn đề được các đại biểu quan tâm là phát triển các trường mầm non tại các khu công nghiệp và chính sách đối với ngành giáo dục đặc biệt.Tại buổi làm việc, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh kiến nghị Nhà nước cần có quy định các khu dân cư, khu công nghiệp dành quỹ đất xây trường mầm non, đồng thời đẩy mạnh tiến độ xây dựng trường mầm non tại các khu công nghiệp, khu nhà lưu trú công nhân. Nhiều ý kiến cho rằng, cần có chính sách quan tâm nhiều hơn để phát triển giáo dục khuyết tật như: tăng định biên từ 1,5 giáo viên/lớp như hiện nay lên hai giáo viên/lớp, có chính sách ưu tiên đối với giáo viên trong ngành giáo dục đặc......
Trường THCS xã Tân Lang đón nhận bằng công nhận đạt chuẩn quốc gia

Trường THCS xã Tân Lang đón nhận bằng công nhận đạt chuẩn quốc gia

LSO-Ngày 29/5/2010, Trường THCS xã Tân Lang, huyện Văn Lãng đã tổ chức lễ nhận bằng công nhận đạt chuẩn quốc gia.Được tách ra từ Trường PTCS xã Tân Lang trong những năm qua, thầy và trò đã không ngừng phấn đấu vượt qua khó khăn, từng bước cải thiện về cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng dạy và học, luôn duy trì tốt sĩ số, tỷ lệ thu hút học sinh tiểu học và vào lớp 6 đạt 100%. Đội ngũ giáo viên đạt chuẩn chiếm tỷ lệ 100%, không có giáo viên xếp loại yếu kém về chuyên môn nghiệp vụ. Chất lượng giáo dục của nhà trường không ngừng được nâng cao, tỷ lệ học sinh khá giỏi hàng năm tăng, học sinh chuyển lớp đạt trên 95% trở lên, nhiều năm liền được công nhận trường tiên tiến cấp huyện, cấp tỉnh.Công tác xã hội hóa giáo dục góp phần tích cực trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh. Đặc biệt đã huy động được tài, lực trong cộng đồng nhân dân cùng với sự đầu tư hỗ trợ của Nhà nước, cơ sở vật chất nhà trường......
Ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trường - thành tựu và thách thức

Ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trường - thành tựu và thách thức

Học sinh Trường Dân tộc Nội trú Tràng Định học sử dụng máy vi tính LSO-Từ những năm học trước, với việc đầu tư cơ sở hạ tầng thông tin từ dự án THPT và các nguồn tài trợ khác, trường THPT Chu Văn An đã đưa công nghệ thông tin (CNTT) vào công tác quản lý và giảng dạy. Với sự chuẩn bị chu đáo, năm học 2008- 2009, nhà trường đã tổ chức 2 kỳ thi về CNTT cho đội ngũ giáo viên, trên kết quả đó, mạnh dạn ứng dụng CNTT trong giảng dạy. Trong năm học đã có 774 tiết học được giáo viên sử dụng bằng giáo án điện tử, tăng 200 tiết so với năm học trước. Với 2 phòng máy phục vụ cho việc giảng dạy, 1 phòng tiếng, 2 phòng nghe nhìn, 1 phòng máy cho 6 tổ chuyên môn; các phòng máy đã được kết mạng nội bộ (mạng LAN), nhiều giáo viên đã tìm tòi tư liệu đưa vào bài giảng nhằm kích thích sự hứng thú cho học sinh. Bên canh đó, học sinh được hướng dẫn sử dụng và khai thác mạng Internet để biên soạn các chuyên......
Ðổi mới công tác giáo dục đạo đức, nếp sống trong các trường học

Ðổi mới công tác giáo dục đạo đức, nếp sống trong các trường học

Sau khi mở rộng địa giới hành chính, ngành giáo dục - đào tạo (GDĐT) Hà Nội có sự phát triển mạnh mẽ, toàn diện. Phần lớn giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục đạt chuẩn, nhiệt tình, tâm huyết với nghề nghiệp.Học sinh các cấp học đã và đang được giáo dục toàn diện, đạt được nhiều thành tích trong học tập và rèn luyện đạo đức. Tuy nhiên, còn một bộ phận học sinh, sinh viên có biểu hiện sa sút về đạo đức, lối sống, lý tưởng, ảnh hưởng chất lượng đào tạo, truyền thống đạo đức tốt đẹp, gây bức xúc cho xã hội.Thực trạng đạo đức, nếp sống của học sinh, sinh viênTình trạng xuống cấp về đạo đức, lối sống, tội phạm và bạo lực trong một bộ phận học sinh xảy ra gây lo lắng, bức xúc trong xã hội. Đây cũng là điều trăn trở thường xuyên của ngành giáo dục. Không ít hành vi lệch chuẩn đạo đức trong học sinh, sinh viên mà ngành giáo dục phải đối mặt, như: vi phạm Luật Giao thông, bạo lực trong nhà trường, thiếu tôn sư trọng đạo, tham gia tệ nạn......