1. Tìm kiếm
Thứ 4, 30/04/2025 06:53 [(GMT +7)]

Tìm thấy 50224 kết quả với từ khoá "Trường Cao đẳng nghề Lạng Sơn"

UBND tỉnh Lạng Sơn họp triển khai công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn

UBND tỉnh Lạng Sơn họp triển khai công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn

LSO-Sáng 24/6/2010, UBND tỉnh tổ chức cuộc họp triển khai Quyết định số 1956/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về dự án “Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020”. Dự cuộc họp, về phía Bộ LĐ-TB&XH có đoàn công tác của Tổng cục Dạy nghề do đồng chí Dương Đức Lân, Phó Tổng cục trưởng Tổng cục Dạy nghề làm trưởng đoàn. Về phía tỉnh, có đồng chí Hứa Hạnh, Phó Chủ tịch UBND tỉnh; lãnh đạo sở, ban, ngành và các hội, đoàn thể trên địa bàn tỉnh.Đồng chí Hứa Hạnh chủ trì cuộc họpTại cuộc họp, đoàn công tác Tổng cục Dạy nghề đã công bố các văn bản quan trọng: Quyết định số 1956/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ, Công văn số 664/LĐTBXH-TCDN và các tài liệu hướng dẫn thực hiện Đề án của Bộ LĐ-TB&XH... Sau khi nghe báo cáo về việc triển khai Quyết định số 1956 và công tác triển khai đề án 12 của Tỉnh uỷ Lạng Sơn về đào tạo nghề cho lao động nông thôn giai đoạn 2006 – 2010, cũng như kết quả dạy nghề cho lao động nông thôn và người nghèo năm 2009 trên......
Trường CĐYT Lạng Sơn chú trọng đảm bảo chất lượng đào tạo

Trường CĐYT Lạng Sơn chú trọng đảm bảo chất lượng đào tạo

LSO- Xác định chất lượng giáo dục và đào tạo là một tiêu chí quan trọng để phấn đấu trở thành một trường cao đẳng y tế có uy tín ở khu vực, những năm qua, chương trình đào tạo của nhà trường luôn bám sát, đáp ứng yêu cầu đào tạo cán bộ y tế có trình độ cao đẳng và thấp hơn trong lĩnh vực y tế, có phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức phục vụ nhân dân, có kiến thức và năng lực thực hành nghề nghiệp tương xứng với trình độ đào tạo, có sức khoẻ, có năng lực thích ứng với việc làm trong xã hội. Sinh viên Trường CĐYT Lạng Sơn thực hành băng bó Để đáp ứng được yêu cầu đó nhà trường đã xây dựng chương trình chi tiết cho chuyên ngành đào tạo, từng học phần của từng đối tượng dựa trên chương trình khung của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Nội dung các học phần đã bám sát vào mục tiêu chung của nhà trường, sát với thực tế, phù hợp với đặc điểm của địa phương, cập nhật các nội dung tiên tiến. Căn cứ......