1. Tìm kiếm
Chủ nhật, 29/06/2025 14:43 [(GMT +7)]

Tìm thấy 12029 kết quả với từ khoá "Sở NN"

Hà Nội: Xây dựng một số dự án bảo tồn di sản tiêu biểu phục vụ du lịch

Hà Nội: Xây dựng một số dự án bảo tồn di sản tiêu biểu phục vụ du lịch

Chiều 21/2, TP Hà Nội đã triển khai thực hiện chương trình 04-Ctr/TU ngày 18/10/2011 của Thành ủy và Kế hoạch 157-KH/UBND ngày 30/12/2011 của UBND TP về “Phát triển văn hóa- xã hội, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực thủ đô, xây dựng người Hà Nội thanh lịch, văn minh giai đoạn 2011-2015”. Theo đó, Hà Nội phấn đấu tạo chuyển biến căn bản trong văn hóa giao thông, văn hóa công sở, cách giao tiếp nơi công cộng. Mỗi công dân sống trên địa bàn thủ đô đều trở thành công dân tiêu biểu. 85% gia đình được công nhận và giữ vững danh hiệu gia đình văn hóa. Hà Nội sẽ xây dựng một số dự án bảo tồn, tôn tạo di sản tiêu biểu, như làng cổ Đông Ngạc (Từ Liêm); phát huy hiệu quả giá trị “Không gian lễ hội Gióng” (Gia Lâm, Sóc Sơn), khu di tích Trung tâm Hoàng thành Thăng Long, 82 bia đá Tiến sĩ Văn Miếu- Quốc tử Giám, khu di tích Cổ Loa, làng Việt cổ Đường Lâm (Sơn Tây) để phục vụ du lịch và đời sống dân sinh. Hà Nội cũng sẽ tăng cường giao lưu......
Sơ kết 3 năm thực hiện phổ cập Giáo dục mầm non (GDMN) cho trẻ em 5 tuổi

Sơ kết 3 năm thực hiện phổ cập Giáo dục mầm non (GDMN) cho trẻ em 5 tuổi

LSO-Ngày 24/3/2014, UBND tỉnh, Ban Chỉ đạo phổ cập GD tỉnh Lạng Sơn tổ chức hội nghị trực tuyến sơ kết 3 năm thực hiện phổ cập GDMN cho trẻ em 5 tuổi và công tác vệ sinh ATTP trong bếp ăn tập thể của ngành GD. Dự và chỉ đạo hội nghị có đồng chí Tô Hùng Khoa, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch UBND tỉnh, Trưởng Ban chỉ đạo phổ cập GD của tỉnh....
Văn Lãng sau hơn 1 năm thực hiện Chỉ thị số 05 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy

Văn Lãng sau hơn 1 năm thực hiện Chỉ thị số 05 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy

LSO - Là huyện vùng cao biên giới còn gặp nhiều khó khăn về công tác GD&ĐT nói chung và cấp học mầm non (MN) nói riêng, sau hơn một năm triển khai thực hiện chỉ thị số 05 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy về phổ cập giáo dục mầm non (GDMN) cho trẻ em 5 tuổi, huyện Văn Lãng có cách làm phù hợp và thu được những kết quả quan trọng. Giờ tập thể dục của học sinh Trường mầm non xã Hoàng Văn Thụ - Văn LãngBước vào thực hiện nhiệm vụ, Văn Lãng còn đến 50% xã, thị trấn chưa có trường MN, có đến 70% số trường MN chưa có địa điểm riêng và trên 79% số lớp MN chưa có phòng học riêng. Toàn cấp học chỉ có 22 phòng học, trong đó có 7 phòng kiên cố và 15 phòng cấp 4; tổng số CBGV nhân viên chỉ có 206 người.Với điểm xuất phát rất thấp, muốn thực hiện được kế hoạch, tiến tới hoàn thành công tác phổ cập GDMN cho trẻ em 5 tuổi vào năm 2015, Văn Lãng đồng thời phải giải quyết nhiều vấn đề như quy hoạch,......
Ngày 7-5 kết thúc bàn giao hồ sơ dự thi cho các trường đại học, cao đẳng

Ngày 7-5 kết thúc bàn giao hồ sơ dự thi cho các trường đại học, cao đẳng

Hết ngày 21-4, là hạn cuối cùng nộp hồ sơ đăng ký dự thi tại các trường đại học, cao đẳng của thí sinh. Ngày 5-5, các cơ sở GD và ĐT phía bắc sẽ bàn giao hồ sơ đăng ký dự thi tuyển sinh đại học, cao đẳng của tỉnh mình cho các trường; các tỉnh phía nam sẽ bàn giao ngày 7-5.Đối với các trường đại học, cao đẳng có tổ chức thi tuyển cần có cán bộ phụ trách thu nhận hồ sơ không để nhầm lẫn hoặc mất mát; các trường không tổ chức thi tuyển nhận bản phô-tô-cop-py phiếu đăng ký dự thi nguyện vọng một của thí sinh vào trường mình.Như vậy, sau ngày 7-5, các trường đại học, cao đẳng sẽ biết được tổng số hồ sơ đăng ký dự thi và tính được tỷ lệ 'chọi' trong kỳ thi tuyển sinh năm 2011. Tuy nhiên, đây vẫn chưa phải là con số tỷ lệ 'chọi' thực tế vì có nhiều thí sinh nộp nhiều hồ sơ vào các trường khác nhau, tạo thành một lượng hồ sơ 'ảo' khá lớn (năm 2010 khoảng hơn 25%).Để tránh các sai sót, Bộ GD và......
Hơn 18,7 nghìn lớp học chuẩn bị dạy tiếng phổ thông cho học sinh dân tộc thiểu số

Hơn 18,7 nghìn lớp học chuẩn bị dạy tiếng phổ thông cho học sinh dân tộc thiểu số

Dự án Giáo dục tiểu học cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho biết đã triển khai xây dựng cơ sở vật chất, cung cấp trang thiết bị tối thiểu; bồi dưỡng nâng cao trình độ cán bộ quản lý, giáo viên; tăng cường sự tham gia của gia đình và cộng đồng vào phát triển giáo dục cho hơn 5,15 nghìn trường tiểu học với hơn 2,2 triệu học sinh và hơn 111,67 nghìn giáo viên vùng khó khăn ở 40 tỉnh trong cả nước.Trong đó, từ năm học 2006-2007 đến nay, dự án đã triển khai hơn 18,7 nghìn lớp học chuẩn bị dạy tiếng phổ thông cho hơn 267,8 nghìn học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số. Ngoài ra, chương trình dự án cũng triển khai xây mới và nâng cấp hơn 19,7 nghìn phòng học, hơn 10,5 nghìn nhà vệ sinh, cung cấp sách giáo khoa cho hơn 1,178 triệu học sinh trường học... vùng khó khăn, vùng sâu, vùng xa. Đáng chú ý, chương trình dự án đã góp phần giúp cho hơn 70% giáo viên ở các điểm trường vùng khó khăn áp dụng......
Niêm yết công khai các khoản đóng góp tự nguyện xây dựng cơ sở vật chất nhà trường

Niêm yết công khai các khoản đóng góp tự nguyện xây dựng cơ sở vật chất nhà trường

Ngày 18-10, Bộ Giáo dục và Đào tạo có văn bản gửi các Sở Giáo dục và Đào tạo trong cả nước hướng dẫn quản lý, sử dụng các khoản đóng góp tự nguyện với các hình thức: tiền, hiện vật, đất đai, công lao động,... cho các cơ sở giáo dục nhằm bảo đảm đúng mục đích và đem lại hiệu quả thiết thực.Văn bản nêu rõ: Các nguồn viện trợ, tài trợ, quà biếu, tặng, cho theo quy định của pháp luật là nguồn thu hợp pháp của các trường. Các nguồn thu này phải được ghi chép, quản lý thống nhất qua hệ thống sổ sách kế toán và được chi tiêu theo thỏa thuận với các nhà tài trợ và Quy chế chi tiêu nội bộ của trường theo quy định tại Nghị định số 43/2006/NĐ-CP ngày 25-4-2006 của Chính phủ và Thông tư số 71/2006/TT-BTC ngày 9-8-2006 của Bộ Tài chính.Hiện nay một trong những giải pháp được các trường sử dụng là huy động nguồn đóng góp của tổ chức, cá nhân và phụ huynh học sinh để cải tạo, nâng cấp và xây dựng các công trình phụ trợ như nhà vệ sinh,......