1. Tìm kiếm
Thứ 2, 19/05/2025 23:28 [(GMT +7)]

Tìm thấy 40813 kết quả với từ khoá "Học viện cưỡi ngựa Hoàng Gia"

Thí điểm mô hình bệnh viện đào tạo bác sĩ sau đại học hệ thực hành

Thí điểm mô hình bệnh viện đào tạo bác sĩ sau đại học hệ thực hành

Bộ Y tế vừa có quyết định giao nhiệm vụ thí điểm đào tạo bác sĩ chuyên khoa một, chuyên khoa hai và bác sĩ nội trú cho Bệnh viện Bạch Mai. Đây là bệnh viện đầu tiên được Bộ Y tế giao nhiệm vụ đào tạo bác sĩ chính quy sau đại học hệ thực hành.Trước mắt, bệnh viện sẽ tập trung đào tạo các chuyên ngành: Nội khoa, hồi sức cấp cứu, tim mạch, chẩn đoán hình ảnh, thần kinh, truyền nhiễm, ung thư... Năm 2010, thực hiện ở sáu chuyên ngành: Truyền nhiễm, gây mê hồi sức, thần kinh, ngoại, hồi sức tích cực, chẩn đoán hình ảnh. Các bác sĩ học tại đây sẽ được tăng cường đào tạo thực hành (tăng giờ, buổi thực hành), tham gia trực tiếp vào công tác khám, chữa bệnh; giảm thời gian học lý thuyết (80% là học qua mạng và tự học). Bệnh viện cũng sẽ phối hợp Trường đại học Y Hà Nội để đào tạo các môn chung: Triết học, tin học và các môn cơ sở chuyên ngành: Giải phẫu, sinh lý, hóa......
Hà Nội phấn đấu đến năm 2015 có 95% giáo viên tiểu học đạt trên chuẩn

Hà Nội phấn đấu đến năm 2015 có 95% giáo viên tiểu học đạt trên chuẩn

Ngày 20-9, Thành ủy Hà Nội tổ chức Hội nghị sơ kết thực hiện Chỉ thị số 40-CT/TW ngày 15-6-2004 của Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa IX) về "Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục" (CBQLGD) trên địa bàn thành phố.Tính đến hết học kỳ I năm học 2010-2011, tổng số giáo viên và CBQLGD là 84.693 người; trong đó tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn về chuyên môn trở lên chiếm 99,3%, trong đó có 26,1% đạt trên chuẩn. Trình độ của nhà giáo và CBQLGD cũng đã được nâng lên rõ rệt, với 112 tiến sĩ, 2.837 thạc sĩ... Bên cạnh những kết quả đạt được, vẫn còn một số hạn chế như: Một số CBQLGD hạn chế về kiến thức quản lý nhà nước và quản lý tài chính, nhiều giáo viên đạt chuẩn về chuyên môn nhưng chất lượng giảng dạy, nghiệp vụ sư phạm chưa đạt. Vẫn còn tình trạng giáo viên dạy chéo môn ở một số cơ sở giáo dục, nhất là những vùng xa trung tâm; công tác luân chuyển CBQLGD, giáo viên ở một số đơn vị chưa thường......