1. Tìm kiếm
Thứ 7, 26/04/2025 20:35 [(GMT +7)]

Tìm thấy 11175 kết quả với từ khoá "yêu thương"

Chương trình Tình nguyện mùa đông và Xuân nhân ái: Mang yêu thương về biên giới

Chương trình Tình nguyện mùa đông và Xuân nhân ái: Mang yêu thương về biên giới

LSO- Với người dân vùng cao, biên giới, cuối năm là thời điểm khó khăn nhất bởi thời tiết lạnh giá ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống, sản xuất. Đây cũng là lúc cần có sự quan tâm, giúp đỡ từ cộng đồng. Phát huy vai trò xung kích, tình nguyện của thanh niên, tuổi trẻ toàn tỉnh không chỉ trực tiếp tham gia giúp đỡ bằng những công việc cụ thể mà còn là cầu nối giữa những nhà hảo tâm với bà con vùng khó....
Phó Thủ tướng Trương Hòa Bình dự chương trình 'Đồng cảm và yêu thương'

Phó Thủ tướng Trương Hòa Bình dự chương trình 'Đồng cảm và yêu thương'

Nhân dịp Tết Trung thu năm 2017, tối 1/10, tại Hà Nội, Quỹ Vì trẻ em khuyết tật Việt Nam phối hợp với các cơ quan, đơn vị chức năng tổ chức chương trình giao lưu nghệ thuật với chủ đề “Đồng cảm và yêu thương” năm 2017. Ủy viên Bộ Chính trị, Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ Trương Hòa Bình dự chương trình....
Cô giáo người Khmer dạy giỏi, yêu thương học trò, chia sẻ khó khăn với người nghèo

Cô giáo người Khmer dạy giỏi, yêu thương học trò, chia sẻ khó khăn với người nghèo

Là người dân tộc Khmer, lại xuất thân từ vùng quê nghèo, thấy quê mình còn nhiều trẻ em người dân tộc không có điều kiện đến trường, ngay từ nhỏ Thạch Thị Khel cố gắng học tập, khi lớn lên chọn ngành sư phạm để mang cái chữ về cho trẻ em quê nhà.Năm 1985, sau khi tốt nghiệp Trung học Sư phạm, chị được phân công về giảng dạy tại Trường tiểu học Thạch Thia (xã Loan Mỹ, Tam Bình, Vĩnh Long), nơi chị sinh ra và lớn lên.Ước mơ đã thành hiện thực, cô giáo Thạch Thị Khel đặt hết tâm huyết vào công việc. Chỉ sau một năm giảng dạy, cô được phân công dạy lớp một. Công việc mới nghe qua tưởng chừng như đơn giản, nhưng đối với một trường vùng sâu, nơi 98% số học sinh là người dân tộc Khmer, thì giáo viên lớp một luôn gặp rất nhiều khó khăn. Các cháu trước khi vào lớp một, chưa hề qua trường mẫu giáo, chưa tiếp cận với trường, với chữ và nhất là có nhiều cháu tiếng Việt phổ thông còn chưa hiểu nhiều. Do vậy, ngoài phương pháp giảng dạy......