1. Tìm kiếm
Thứ 5, 26/06/2025 22:47 [(GMT +7)]

Tìm thấy 22371 kết quả với từ khoá "vệ sinh"

Hà Nội: Giảm nửa học phí cho học sinh cận nghèo

Hà Nội: Giảm nửa học phí cho học sinh cận nghèo

Ngày 9/6, Sở GD&ĐT Hà Nội cho biết liên Sở GD&ĐT, LĐTB&XH đã có hướng dẫn thực hiện việc giảm 50% học phí năm học 2010 – 2011 cho các học sinh thuộc hộ cận nghèo của thành phố Hà Nội.Đối tượng được giảm học phí là các em học sinh thuộc hộ cận nghèo đang theo học tại các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân gồm: Nhà trẻ, mẫu giáo, trung học cơ sở, trung học phổ thông, Trung tâm GDTX, các trường Bổ túc văn hoá, Trung tâm giáo dục kỹ thuật tổng hợp dạy nghề và các cơ sở đào tạo thuộc Sở GD&ĐT, Sở LĐTB&XH do thành phố quản lý gồm: các trường dạy nghề, các trường cao đẳng vàtrung học chuyên nghiệp.Học sinh thuộc hộ cận nghèo làm đơn (theo mẫu) và được UBND xã, phường, thị trấn xác nhận trên cơ sở danh sách hộ cận nghèo đã được UBND quận, huyện, thị xã phê duyệt. Đơn nộp cho nhà trường nơi đang theo học để làm cơ sở xét giảm học phí.UBND các quận, huyện, thị xã có trách nhiệm căn cứ danh sách hộ cận nghèo đã......
Công tác hướng nghiệp dạy nghề cho học sinh bậc THCS

Công tác hướng nghiệp dạy nghề cho học sinh bậc THCS

LSO-Hoạt động hướng nghiệp dạy nghề được áp dụng đối với học sinh (HS) THCS và THPT trong nhà trường đã nhiều năm. Song, tới nay việc tổ chức học và hiệu quả dạy nghề hướng nghiệp trong các nhà trường vẫn là điều cả thầy, trò và các bậc phụ huynh quan tâm.Dạy nghề, hướng nghiệp là một hoạt động giáo dục không được cộng điểm vào các môn học chính mà để đánh giá ý thức, hạnh kiểm của HS. Sau khóa học, HS được cấp chứng chỉ và dựa vào học lực để được cộng từ 1 điểm (loại Khá) đến 1,5 điểm (loại Giỏi) trong kỳ thi tốt nghiệp, chuyển cấp. Mục đích của công tác này nhằm chuẩn bị mọi mặt cho HS sẵn sàng đi vào lao động sản xuất sau khi ra trường; bồi dưỡng, hướng dẫn việc chọn nghề của HS cho phù hợp với yêu cầu phát triển của xã hội, đồng thời phù hợp với năng khiếu cá nhân của từng em. Việc dạy nghề cho HS bậc THCS giúp các em HS làm quen với các nghề phổ thông, rèn luyện trải nghiệm lao động và phát hiện sở......
Tuyển sinh Đại học 2010: Lệ phí tăng, hồ sơ giảm

Tuyển sinh Đại học 2010: Lệ phí tăng, hồ sơ giảm

Việc tăng lệ phí đăng kí dự thi (ĐKDT) và thu đồng thời lệ phí thi khi nộp hồ sơ sẽ hạn chế phần nào số hồ sơ ảo. Giải pháp này đã được nhiều Hội đồng thi các trường kiến nghị với Bộ GD&ĐT và được áp dụng từ kỳ thi tuyển sinh năm nay. Ngay sau khi kết thúc hạn nộp hồ sơ ĐKDT theo tuyến sở GD&ĐT cho thấy, lượng hồ sơ nộp vào đang ít hơn năm ngoái. Như vậy, đây là tín hiệu tốt chứng tỏ lượng hồ sơ “ảo” sẽ giảm hơn mọi năm. Giám thị gọi thí sinh vào phòng thi.Lệ phí cao = hồ sơ giảmĐiểm mới của kỳ tuyển sinh năm nay, để tránh tình trạng thí sinh (TS) ảo, cả lệ phí đăng ký dự thi và lệ phí dự thi được thu gộp 1 lần, với 80.000 đồng/bộ/trường. Đặc biệt, với những TS đăng ký dự thi vào các trường năng khiếu thì mỗi bộ HS các em phải nộp tới 250.000/bộ. Có nhiều thí sinh cho biết, em đã mua 10 bộ hồ sơ nhưng do quy định thu gộp lệ phí nên các em quyết định chỉ......
Trực tuyến tuyển sinh Đại học quốc gia Hà Nội 2010

Trực tuyến tuyển sinh Đại học quốc gia Hà Nội 2010

Từ 9–11h thứ 6 ngày 19/3/2010, VietNamNet sẽ thực hiện giao lưu trực tuyến về tuyển sinh vào Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQG HN) 2010 với các khách mời là GS. TS Nguyễn Hữu Đức, Phó Giám đốc ĐHQG HN cùng đại diện Ban Đào tạo, 6 trường đại học thành viên: Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn, Trường ĐH Khoa học Tự nhiên, Trường ĐH Ngoại ngữ, Trường ĐH Công nghệ, Trường ĐH Kinh tế và Trường ĐH Giáo dục.Mặc dù mở thêm 4 ngành học mới là Hóa dược, Việt Nam học, Kế toán và Kinh doanh quốc quốc tế, nhưng ĐHQG Hà Nội mùa tuyển sinh 2010 lại chỉ tuyển sinh 5500 chỉ tiêu, giảm so với năm 2009 là 210 chỉ tiêu. Phó Giám đốc Nguyễn Hữu Đức cho biết, lâu nay ĐHQGHN luôn kiên trì thực hiện chủ trương giữ ổn định quy mô đào tạo đại học, tăng quy mô đào tạo sau đại học một cách hợp lý, đảm bảo tỉ lệ sinh viên/giảng viên phù hợp để góp phần tăng cường chất lượng đào tạo (Hiện nay tỉ lệ này ở ĐHQGHN là 16 sinh viên/1giảng viên......
Gần 50% SV luật là thí sinh trượt ĐH chính quy

Gần 50% SV luật là thí sinh trượt ĐH chính quy

Trong 20.000 SV luật nhập học hàng năm, có gần 6.000 SV hệ chính quy; với mức điểm trúng tuyển từ 15 - 20. Còn lại, 10.000 SV hệ tại chức, phần lớn là những người thất bại trong kỳ thi tuyển sinh ĐH chính quy.Đó là kết quả một cuộc điều tra về đào tạo Luật ở Việt Nam do GS Mark Sidel (Đại học Iowa Hoa Kỳ), Nicolas Booth và TS. Phạm Duy Nghĩa (Chủ nhiệm bộ môn Luật Kinh doanh, khoa Luật, ĐHQG Hà Nội) vào cuối năm 2009. Cuộc điều tra này nằm trong khuôn khổ một nghiên cứu khảo sát của tổ chức UNDP (Cơ quan phát triển Liên Hiệp Quốc). 20.000 SV Luật nhập học mỗi năm, chất lượng sẽ ra sao?Hiện nay, có khoảng 25 cơ sở đào tạo Luật từ Bắc chí Nam (Hà Nội, Vinh, Huế, Đà Nẵng, Đà Lạt, Bình Dương, TP.HCM, Cần Thơ và các cơ sở liên kết). Số sinh viên học hệ đào tạo chính quy với mức điểm trúng tuyển từ 18-20 (khối A, D); 15-18 điểm (khối C). Cũng theo khảo sát này, 10.000 SV Luật hệ tại chức phần lớn là những người......
55 nghìn sinh viên được đào tạo tại Aptech Việt Nam

55 nghìn sinh viên được đào tạo tại Aptech Việt Nam

Hơn 55 nghìn sinh viên các ngành chuyên ngành: Lập trình viên quốc tế Aptech, Kỹ thuật viên ITT, Quản trị mạng N-Power và Thiết kế mỹ thuật đa phương tiện Arena... theo chuẩn ISO 9001 được đào tạo tại hệ thống đào tạo Aptech Việt Nam sau mười năm (1999 - 2009).Trong năm 2009, các trung tâm thuộc hệ thống Aptech Việt Nam đã tuyển sinh đào tạo gần mười nghìn sinh viên, giữ vững mức tăng trưởng bình quân 30%/năm. Đặc biệt các trung tâm đào tạo Aptech trực thuộc Tập đoàn FPT (FPT - Aptech) với việc áp dụng hệ thống quản lý trực tuyến, chăm lo công tác sinh viên, ứng dụng mô hình đào tạo, đào tạo liên thông lấy bằng đại học quốc tế ngay tại Việt Nam, kết hợp với Nhà văn hóa thanh niên và Đoàn TNCS Hồ Chí Minh đã triển khai nhiều chương trình học bổng thiết thực như học bổng "Tài năng trẻ FPT", học bổng toàn phần CNTT, học bổng "Vươn cao cùng Aptech"... trợ giúp tích cực các bạn đam mê CNTT thực hiện ước mơ của mình, trở thành đơn vị uy tín cung cấp nhân......
Cắt tuyển sinh với trường đại học khai man chất lượng

Cắt tuyển sinh với trường đại học khai man chất lượng

Những cơ sở đào tạo khai man số liệu để tính chỉ tiêu hay báo cáo "3 công khai" không trung thực sẽ bị trừ hoặc tạm dừng tuyển sinh vào năm sau. Đó là quy định về "xử phạt đối với vi phạm trong xác định chỉ tiêu và thực hiện tuyển sinh năm 2010" mà Bộ này dự kiến áp dụng từ tháng 3.Chờ con em thi ĐH năm 2009 trước cổng Trường ĐH Giao thông vận tải. Ảnh: Lê Anh Dũng"Chỉ tiêu tuyển sinh" là số lượng sinh viên được tuyển mới hàng năm. Đây là một trong những nguồn thu đáng kể ở nhiều trường ĐH. Từ trước đến nay, "chỉ tiêu tuyển sinh" thường được tính theo cách,trường đề xuất con số và Bộ GD-ĐT duyệt căn cứ vào điều kiện đào tạo thực tế (như số lượng giáo viên hiện có, cơ sở vật chất...).Nhưng thực tế, nhiều trường "khai vống" để nhận chỉ tiêu nhiều hơn năng lực đào tạo. Đồng thời việc kiểm tra, giám sát từ phía Bộ chủ quản còn lỏng lẻo nên câu chuyện "giao - nhận" chỉ tiêu tuyển sinh nhiều năm vẫn chưa thực sự tường minh.Những......
Nhiều trường ĐH tiếp tục công khai chỉ tiêu tuyển sinh

Nhiều trường ĐH tiếp tục công khai chỉ tiêu tuyển sinh

Nhiều trường ĐH tiếp tục công khai chỉ tiêu tuyển sinh năm 2010. Đáng chú ý, ĐHXD Hà Nội giảm 600 chỉ tiêu so với năm 2009 nhằm nâng cao chất lượng đào tạo.Làm thủ tục đăng ký dự thi năm 2009Dự kiến, năm 2010 Trường ĐH Công nghiệp Hà Nộităng 1.300 chỉ tiêu tuyển mới, trong đó, hệ ĐH tăng 600 chỉ tiêu (từ 3.300 năm 2009 lên 3.900 năm 2010), CĐ tăng 700 chỉ tiêu (từ 3.300 lên 4.000)...Trường cũng có thêm 3 chuyên ngành đào tạo ĐH và 5 chuyên ngành CĐ mới. Điểm trúng tuyển được xác định tùy theo chuyên ngành. Với hệ ĐH, Trường chỉ tổ chức thi tuyển 2 khối A và D1, không tổ chức thi khối B, V, H. Ngành công nghệ hóa học xét tuyển NV2 khối A và B, ngành công nghệ dệt - may xét tuyển NV2 khối A, V, H.Hệ CĐ không thi tuyển mà lấy kết quả thi ĐH năm 2009 của những thí sinh đã dự thi các khối A, B, D1, V, H vào các trường ĐH trong cả nước theo đề thi chung của Bộ GD-ĐT để xét tuyển.ĐH Huế năm nay dự......
Tuyển sinh 2010 phải công khai học phí bằng tiền Việt

Tuyển sinh 2010 phải công khai học phí bằng tiền Việt

Ngày 7/1, Bộ GD - ĐT công bố dự thảo phương hướng chuẩn bị công tác tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2010 với 4 điểm mới. Đáng chú ý là năm nay, Bộ GD - ĐT yêu cầu các trường phải công khai mức học phí bằng tiền Việt. Các trường ĐH, CĐ ngoài công lập công bố công khai mức thu học phí theo tháng hoặc năm học (nếu tổ chức đào tạo theo hệ thống tín chỉ, thì học phí cũng qui đổi theo tháng hoặc năm học) đối với khóa tuyển sinh năm 2010 trong cuốn "Những điều cần biết về tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính qui năm 2010". Học phí chỉ tính theo tiền đồng Việt Nam (VNĐ).Ngoài ra, tuyển sinh 2010 còn 3 điểm mới khác: Năm nay, đối tượng dự thi tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2010 gồm: HS đã tốt nghiệp trung học phổ thông theo hình thức giáo dục chính quy hoặc giáo dục thường xuyên, trung cấp chuyên nghiệp, trung học nghề và tương đương (học sinh Trung cấp nghề, hệ tốt nghiệp Trung học cơ sở, đã học đủ khối lượng kiến thức và thi đạt......
Phân luồng học sinh để tạo nguồn nhân lực kỹ thuật

Phân luồng học sinh để tạo nguồn nhân lực kỹ thuật

Thực hành sửa chữa điện công nghiệp dân dụng ở trường nghề Việt Đức Lạng Sơn - Ảnh: Lê MinhSO-Mặc dù bậc THPT ở tỉnh ta phát triển khá nhanh, song với gần 15.000 học sinh tốt nghiệp THCS và tỷ lệ thu hút vào bậc THPT là trên 70%, thì vẫn còn khoảng gần 5000 thanh niên tốt nghiệp THCS ở nhà lao động sản xuất. Nếu cộng cả số thanh niên không đỗ tốt nghiệp THPT và thi trượt vào các trường ĐH-CĐ, thì mỗi năm lực lượng lao động chưa qua đào tạo được bổ sung trên 10.000 người. Hầu như tâm lý học để thi vào các trường ĐH-CĐ, học để làm cán bộ nhà nước đã ăn sâu trong suy nghĩ của các tầng lớp nhân dân; thậm chí, tâm lý này chi phối cả công tác dạy và học trong nhà trường: dạy và học theo lối “khoa bảng”. Tuy công tác hướng nghiệp dạy nghề, tư vấn phân luồng học sinh sau THCS và bậc THPT đã được ngành đặt ra từ lâu, song việc giúp học sinh có những hiều biết nghề nghiệp để định hướng phát triển, lựa chọn ngành nghề......