Chú trọng đào tạo nghề và hỗ trợ hội viên LSO-Những năm qua, Hội Nông dân huyện Lộc Bình chủ động liên kết với các đơn vị, doanh nghiệp… tổ chức dạy nghề, chuyển giao khoa học kỹ thuật, đưa cây, con giống có năng suất, chất lượng cao đến với hội viên. Qua đó, từng bước giúp hội viên phát triển sản xuất, nâng cao đời sống.... 13:41 | 13/06/2017
Dồn lực giải phóng mặt bằng dự án trọng điểm LSO-Huyện Văn Lãng đang thực hiện giải phóng mặt bằng dự án đường phục vụ xuất, nhập khẩu (XNK) đấu nối từ cửa khẩu Tân Thanh với Khu Kiểm soát Khả Phong (Trung Quốc) và dự án đường phi thuế quan xã Tân Mỹ. Đến đầu tháng 5/2017, hai dự án đều đạt hơn 70% kế hoạch khối lượng, hiện tại huyện Văn Lãng đang dồn lực xử lý những tồn tại vướng mắc trong quá trình thực hiện. ... 13:47 | 05/05/2017
Ngăn chặn gian lận thương mại trong nhập khẩu thép Tổng cục Hải quan vừa có văn bản yêu cầu Cục Hải quan các tỉnh, thành phố chỉ đạo các chi cục hải quan thực hiện nghiêm túc, đúng quy định việc lấy mẫu phân tích, giám định, kiểm tra thực tế hàng hóa và chứng nhận chất lượng thép nhập khẩu.... 13:58 | 21/03/2017
Chú trọng an toàn lao động, phòng chống cháy nổ LSO-Để đảm bảo cung cấp điện ổn định, an toàn, liên tục phục vụ nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh, Công ty Điện lực Lạng Sơn chủ động thực hiện nhiều giải pháp, trong đó, an toàn lao động, phòng chống cháy nổ luôn được chú trọng.... 13:04 | 14/03/2017
Khó khăn trong thu hồi nợ thuế xuất, nhập khẩu LSO-Theo Cục Hải quan Lạng Sơn, bước sang năm 2017, số thu thuế từ hoạt động xuất, nhập khẩu (XNK) của tỉnh tiếp tục sụt giảm. Trong khi đó, dự toán giao cao (5.500 tỷ đồng). Để hoàn thành dự toán thu, ngoài các biện pháp để tăng thu, ngành hải quan cũng đã đôn đốc thu hồi nợ thuế XNK của những năm trước. Tuy nhiên, công tác này hiện gặp nhiều khó khăn. ... 13:57 | 10/03/2017
Phòng, chống bệnh mùa hè trong cơ sở giáo dục LSO-Để chủ động phòng, chống các bệnh có thể phát sinh trong mùa hè như tiêu chảy, tả, lỵ, sốt xuất huyết và một số các bệnh khác như quai bị, thủy đậu, cúm, đặc biệt là bệnh tay, chân, miệng, Trung tâm y tế thành phố Lạng Sơn đã tham mưu xây dựng kế hoạch phòng, chống dịch ngay từ đầu năm. Đồng thời, chủ động giám sát phát hiện sớm dịch bệnh để có biện pháp dự phòng tích cực; tăng cường truyền thông bằng nhiều hình thức để mọi người hình thành ý thức vệ sinh phòng, chống dịch bệnh; thực hiện báo cáo hàng tuần để cơ sở nắm được tình hình, từ đó có biện pháp dự phòng chủ động, đồng thời chỉ đạo các đơn vị rà soát, đảm bảo đủ hóa chất khử trùng, vật tư, trang thiết bị để dự phòng. Ông Nông Tuấn Anh, Đội trưởng Đội y tế dự phòng Trung tâm y tế thành phố cho biết: Mọi người đều có thể mắc các bệnh truyền nhiễm nhưng đối tượng dễ mắc nhất là trẻ em. Ví dụ dễ thấy nhất là bệnh tiêu chảy thường gặp ở trẻ...... 09:02 | 18/07/2012
Tăng cường bảo vệ trường lớp trong kỳ nghỉ hè Trên thực tế, sau 4 năm thực hiện phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, mặc dù đã có nhiều cố gắng, song do hạn chế về nguồn lực và do tác động của Nghị quyết 11 của Chính phủ, nên nhiều trường vẫn chưa có phòng học kiên cố, hàng rào bảo vệ. Như vậy, hàng ngàn phòng học và nhà ở công vụ giáo viên, nhà nội trú, bán trú cho học sinh đứng trước nguy cơ bị hư hỏng, tổn thất do thiên nhiên và cả ý thức kém của con người. Nếu không có bảo vệ thường trực và giáo dục ý thức cho cộng đồng, thì tình trạng để gia súc vào phá cây cối, trẻ em nghịch ngợm cậy cửa lấy đi các đồ dùng thiết bị, hoặc chỉ một vài viên ngói bị xô không được sửa chữa kịp thời... cũng gây tổn thất không nhỏ mà ngành GD&ĐT phải bỏ ra một lượng tiền lớn để sửa chữa và bổ sung mỗi khi bước vào năm học mới.... 08:24 | 05/06/2012
Các sự kiện giáo dục nổi bật trong năm 2011 Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) vừa công bố các sự kiện nổi bật của ngành GD và ĐT trong năm 2011. Trong đó, đáng chú ý, Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng xác định giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu và đổi mới căn bản toàn diện nền giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế; Bộ Chính trị ban hành Chỉ thị số 10-CT/T.Ư về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi, củng cố kết quả phổ cập giáo dục tiểu học và trung học cơ sở, tăng cường phân luồng học sinh sau trung học cơ sở và xóa mù chữ cho người lớn; thảo luận dự thảo Luật Giáo dục đại học tại kỳ họp thứ hai Quốc hội khóa XIII.Ngoài ra, trong năm vừa qua, Bộ GD và ĐT thực hiện xây dựng chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2011-2020 nhận được sự quan tâm góp ý của toàn xã hội; tiếp tục thực hiện đổi mới quản lý GD và ĐT theo hướng...... 14:16 | 04/01/2012
Năm yêu cầu trọng tâm của giáo dục đại học Ngày 29-11, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo ban hành chỉ thị nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục đại học năm học 2011-2012.Theo chỉ thị, năm học 2011-2012, giáo dục đại học phải bảo đảm năm yêu cầu: cụ thể hóa Nghị quyết Đại hội toàn quốc lần thứ XI của Đảng vào chương trình hành động của mỗi cơ sở đào tạo và của toàn ngành; tập trung xây dựng hệ thống văn bản quy phạm pháp luật quản lý hệ thống giáo dục đại học theo hướng tách bạch quản lý Nhà nước về giáo dục đại học với quản lý chuyên môn của các cơ sở đào tạo; giao quyền tự chủ cho các cơ sở đào tạo tương ứng với vị trí, vai trò, năng lực, đồng thời xác định rõ trách nhiệm của cơ sở đào tạo; thực hiện đổi mới một số cơ chế tài chính; xây dựng đề án đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc...... 14:20 | 30/11/2011
Kích thích sự sáng tạo, hứng thú trong học tập Học sinh Trường THCS Thanh Nê ứng dụng bản đồ tư duy vào giờ học. Bản đồ tư duy (BĐTD) là một trong những phương pháp đổi mới cách dạy, cách học của giáo viên, học sinh, nhằm tìm tòi, đào sâu, hệ thống hóa một chủ đề hay một mạch kiến thức bằng cách kết hợp việc sử dụng đồng thời hình ảnh, đường nét, mầu sắc, chữ viết với tư duy tích cực.BĐTD giúp nhớ lâu và sâu các kiến thức đã học, đặc biệt ghi nhớ sâu sắc mà không sa vào lối học vẹt, thuộc lòng máy móc. Nếu so sánh với phương pháp dạy học truyền thống (chỉ chú trọng đọc, chép) thì dạy học bằng BĐTD góp phần đổi mới căn bản và toàn diện tổ chức hoạt động dạy học, nhất là vận dụng vào dạy học kiến thức mới hoặc hệ thống hóa kiến thức phù hợp với từng đối tượng khác nhau. Thái Bình là một tỉnh có truyền thống hiếu học đã áp dụng phương pháp học này. Các em học sinh của tỉnh đã đón nhận một cách hào hứng. Thầy giáo, cô giáo đã tích cực tiếp thu...... 09:31 | 20/11/2011