1. Tìm kiếm
Thứ 4, 25/06/2025 03:05 [(GMT +7)]

Tìm thấy 3234 kết quả với từ khoá "thiếu nhi"

GM giới thiệu động cơ diesel nhỏ nhất tại Ấn Độ

GM giới thiệu động cơ diesel nhỏ nhất tại Ấn Độ

Mẫu động cơ diesel cỡ nhỏ của GM ở Ấn Độ được trang bị cho mẫu xe Chevrolet Beat. (Nguồn: Internet)Hãng sản xuất xe hơi GM của Mỹ ngày 25/7 đã giới thiệu mẫu động cơ diesel nhỏ nhất của mình ở Ấn Độ. Mẫu động cơ này sẽ được trang bị cho mẫu xe Chevrolet Beat trong bối cảnh hãng xe khổng lồ của Mỹ này không muốn bỏ lỡ cơ hội cạnh tranh với các đối thủ khác trong phân khúc thị trường xe sử dụng động cơ diesel cỡ nhỏ đang phát triển nhanh ở Ấn Độ.Phát biểu tại cuộc họp báo, Chủ tịch kiêm giám đốc quản lý của chi nhánh GM ở Ấn Độ Karl Slym cho biết loại động cơ diesel 1,0 lít trên do các kỹ sư GM phát triển ở châu Âu và được điều chỉnh cho phù hợp với điều kiện địa hình ở Ấn Độ. Ông Slym còn cho hay, GM tại Ấn Độ là đơn vị duy nhất sản xuất loại động cơ diesel mới này và có kế hoạch xuất khẩu nó sang châu Âu. Ngoài ra, ông còn cho biết thêm, GM Ấn Độ có kế hoạch......
Không để học sinh bỏ học vì thiếu sách giáo khoa

Không để học sinh bỏ học vì thiếu sách giáo khoa

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thị Nghĩa khẳng định như vậy tại buổi làm việc với đại diện các tổ chức quốc tế UNESCO, UNICEF, Cứu trợ trẻ em về việc giúp đỡ trẻ em, học sinh vùng lũ lụt miền trung chiều ngày 26- 10 tại Hà Nội.Ngay sau cuộc họp chiều nay, Thứ trưởng Nguyễn Thị Nghĩa sẽ dẫn đầu đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo vào Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình bàn biện pháp khắc phục hậu quả cơn lũ, sớm đưa các trường trở lại hoạt động bình thường.Thứ trưởng Nguyễn Thị Nghĩa cho biết, trước mắt, ngành cố gắng cung cấp đủ sách giáo khoa để các em học sinh có thể đi học, sau đó sẽ từng bước khắc phục các thiệt hại khác về cơ sở vật chất cho các nhà trường và giúp đỡ giáo viên, cán bộ quản lý, học sinh gặp khó khăn.Về việc bảo đảm chương trình học do học sinh bị nghỉ dài ngày, Thứ trưởng cho biết, theo kế hoạch năm học, có khoảng 2 tuần dự trữ để các trường điều chỉnh trong trường hợp thiên tai......
10 - 12% học sinh dân tốc thiểu số yếu tiếng Việt

10 - 12% học sinh dân tốc thiểu số yếu tiếng Việt

Sáng 23-10, tại thành phố Lào Cai, Bộ GD và ĐT tổ chức hội thảo nâng cao hiệu quả dạy tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số (HSDTTS), với sự tham gia của giám đốc, phó giám đốc Sở GD và ĐT của 25 tỉnh, thành phố.Theo đánh giá của Bộ GD và ĐT, chất lượng dạy và học tiếng Việt cho HSDTTS trong nhà trường ở các địa phương trong cả nước còn nhiều hạn chế, hiệu quả thấp, dẫn đến việc tiếp thu kiến thức, chất lượng học tập của HSDTTS giảm sút, thấp kém. Tỷ lệ HSDTTS yếu tiếng Việt, không đáp ứng việc tiếp thu kiến thức trên lớp học ở bậc tiểu học ở nhiều địa phương là từ 10- 12%.Tại hội thảo, nhiều đại biểu thống nhất ý kiến, cần thực hiện đồng bộ các biện pháp. Trước hết, tập huấn cho giáo viên thành thục các kỹ thuật dạy tiếng Việt, gắn với nâng cao trách nhiệm cam kết của giáo viên thông qua nghiệm thu chất lượng học tiếng Việt của HSDTTS. Cần tăng thời lượng học tiếng Việt, cụ thể là: dạy nói tiếng Việt cho trẻ mẫu giáo......
Đăng ký dự thi ĐH, CĐ 2010: Ngành thừa, ngành thiếu

Đăng ký dự thi ĐH, CĐ 2010: Ngành thừa, ngành thiếu

Nắm bắt sự phát triển của kinh tế thị trường với hàng loạt các ngân hàng và doanh nghiệp ra đời cùng với việc Việt Nam gia nhập WTO nên các ngành kinh tế luôn thu hút học sinh và cả phụ huynh. Chính vì điều này, lượng hồ sơ đăng ký dự thi (ĐKDT) vào ngành này qua các đợt tuyển sinh gần đây đều tương đối cao, trong khi đó nhiều ngành khác thì lại thiếu trầm trọng hồ sơ (HS) đăng ký.Ngành chật vật, ngành quá nhiều hồ sơTính đến hết đợt nhận hồ sơ ĐKDT (17/4), cơ quan đại diện Bộ GD&ĐT tại TP.HCM đã nhận được hơn 20.000 bộ HS, trong đó thí sinh ĐKDT vào nhóm ngành Kinh tế chiếm đến 60% tổng số HS tại đây, tiếp đó là nhóm ngành Kỹ thuật với 30%.Qua đợt nhận HS tại các trường ĐH, CĐ, chỉ mới 6 ngày nhưng Trường ĐH Kinh tế TP.HCM đã nhận được gần 1.300 hồ sơ ĐKDT, Trường ĐH Tài chính - marketing nhận được trên 1.000 HS, tất cả đều tập trung vào các ngành Kinh tế như Tài chính - ngân hàng, Marketing, Quản trị kinh doanh......
Khắc phục tình trạng thiếu, thừa giáo viên ở An Giang

Khắc phục tình trạng thiếu, thừa giáo viên ở An Giang

Giáo viên bậc tiểu học, nhất là giáo viên dạy thể dục ở An Giang đang rất thiếu. Hàng trăm sinh viên ngành sư phạm hệ đại học, cao đẳng (ĐH, CĐ) ra trường có hộ khẩu tại An Giang đang phải cạnh tranh thi tuyển gay gắt để có cơ hội đứng lớp. Trong khi đó, ở cấp tiểu học, mầm non tỉnh An Giang lại chạy đôn, chạy đáo để thu nhận, xét tuyển giáo viên do "cung" không đủ "cầu" đã tạo nên những nghịch lý thiếu, thừa giáo viên nơi đây.Hiện nay, tỉnh An Giang có hơn tám nghìn giáo viên tiểu học, khoảng bảy nghìn giáo viên THCS, ba nghìn giáo viên THPT và hơn 1.800 giáo viên mầm non. Với số lượng giáo viên nêu trên, ở cấp THCS và THPT bảo đảm tốt nhu cầu dạy và học. Tuy nhiên, ở cấp tiểu học và mầm non lại luôn trong tình trạng thiếu giáo viên. Trong đó, năm 2012, toàn tỉnh cần tuyển 250 giáo viên tiểu học, nhưng con số sinh viên trong tỉnh dự kiến tốt nghiệp chỉ khoảng 160 người. Bên cạnh đó, hệ mầm non cần khoảng 160 giáo......
Đào tạo nhân lực ngành y tế : Vừa thiếu vừa yếu

Đào tạo nhân lực ngành y tế : Vừa thiếu vừa yếu

Sinh viên ngành Y dược, trường Cao đẳng Bách Việt thực hành khám trên mô hình cơ thể người. (Nguồn: Internet) - Việc đào tạo nhân lực cho ngành y tế vẫn chưa đáp ứng được cả về số lượng lẫn chất lượng. Những điều đáng lo ngại này được nêu ra trong Hội nghị trực tuyến về công tác tuyển sinh ngành y tế diễn ra vào ngày hôm qua, 7-6, tại Hà Nội.Tuyển nhiều nhưng vẫn thiếu Báo cáo về công tác tuyển sinh đào tạo nhân lực y tế năm 2011, ông Trần Đức Thuận, Phó Vụ trưởng Vụ Khoa học Đào tạo (Bộ Y tế) cho biết, trong những năm gần đây, số sinh viên học ĐH Y, Dược tăng theo hàng năm và tăng theo cấp số nhân. Cụ thể, năm 2011 tăng gấp bốn lần năm 2003, gấp hai lần so với năm 2007.Ba ngành có số sinh viên nhập học cao hơn các ngành khác là bác sĩ đa khoa, điều dưỡng, dược. “Trong năm 2012, chỉ tiêu đào tạo ĐH Y, Dược sẽ tiếp tục tăng, đặc biệt chỉ tiêu đào tạo chuyên khoa cấp I, II tăng, nhưng sẽ tăng hợp......