1. Tìm kiếm
Chủ nhật, 06/07/2025 22:13 [(GMT +7)]

Tìm thấy 17633 kết quả với từ khoá "thành phố"

Gắn kết trường sư phạm và trường phổ thông

Gắn kết trường sư phạm và trường phổ thông

Việc xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên (GV), cán bộ quản lý giáo dục các cấp theo hướng chuẩn hóa, phát triển năng lực chuyên môn, nghiệp vụ có vai trò quan trọng trong quá trình đổi mới giáo dục. Tuy nhiên, để đội ngũ GV thật sự đáp ứng được yêu cầu đổi mới cần có sự thay đổi bắt đầu từ các trường sư phạm có đủ năng lực, đủ điều kiện để có thể đào tạo và bồi dưỡng được nguồn nhân lực giáo dục có chất lượng cao....
Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh phổ thông

Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh phổ thông

Hướng nghiệp nhằm giúp đỡ học sinh chọn nghề phù hợp nhu cầu xã hội, đồng thời thỏa mãn cao nhất nguyện vọng, thích hợp những năng lực, sở trường và tâm sinh lý cá nhân. Với hơn 2,88 triệu học sinh THPT hiện nay, giáo dục hướng nghiệp sẽ góp phần quan trọng phân bố hợp lý và sử dụng có hiệu quả lực lượng lao động.Giáo dục hướng nghiệp là một bộ phận của giáo dục toàn diện giúp mỗi học sinh có sự hiểu biết về tính chất của ngành nghề mà mình hướng tới, biết phân tích thị trường hoạt động và tháo gỡ vướng mắc hoặc rèn luyện bản thân từ đó, mỗi học sinh tự xác định được đâu là nghề nghiệp phù hợp hoặc không phù hợp với mình. Trong hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường THPT, hoạt động tư vấn nghề có liên quan tới hiệu trưởng, ban hướng nghiệp, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn, thư viện, y tế,... Trong đó, hiệu trưởng là người phụ trách chung về các hoạt động hướng nghiệp trong nhà trường, trong đó có hoạt động tư vấn. Hiệu trưởng có......
Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh phổ thông

Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh phổ thông

Hướng nghiệp nhằm giúp đỡ học sinh chọn nghề phù hợp nhu cầu xã hội, đồng thời thỏa mãn cao nhất nguyện vọng, thích hợp những năng lực, sở trường và tâm sinh lý cá nhân. Với hơn 2,88 triệu học sinh THPT hiện nay, giáo dục hướng nghiệp sẽ góp phần quan trọng phân bố hợp lý và sử dụng có hiệu quả lực lượng lao động.Giáo dục hướng nghiệp là một bộ phận của giáo dục toàn diện giúp mỗi học sinh có sự hiểu biết về tính chất của ngành nghề mà mình hướng tới, biết phân tích thị trường hoạt động và tháo gỡ vướng mắc hoặc rèn luyện bản thân từ đó, mỗi học sinh tự xác định được đâu là nghề nghiệp phù hợp hoặc không phù hợp với mình. Trong hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường THPT, hoạt động tư vấn nghề có liên quan tới hiệu trưởng, ban hướng nghiệp, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn, thư viện, y tế,... Trong đó, hiệu trưởng là người phụ trách chung về các hoạt động hướng nghiệp trong nhà trường, trong đó có hoạt động tư vấn. Hiệu trưởng có......
Hiệu trưởng phổ thông phải dạy 2 tiết/tuần

Hiệu trưởng phổ thông phải dạy 2 tiết/tuần

p.MsoNormal,li.MsoNormal,div.MsoNormala:link,span.MsoHyperlinka:visited,span.MsoHyperlinkFollowedpspan.storyheadlinespan.imagedescspan.storyteaserspan.storybodyspan.gramep.hotnews,li.hotnews,div.hotnewsspan.GramE@page Section1 div.Section1p.MsoNormal,li.MsoNormal,div.MsoNormala:link,span.MsoHyperlinka:visited,span.MsoHyperlinkFollowedpspan.storyheadlinespan.imagedescspan.storyteaserspan.storybodyspan.gramep.hotnews,li.hotnews,div.hotnewsspan.GramE@page Section1 div.Section1Đó là 1 trong những nội dung của Thông tư ban hành Quy định về chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông vừa được Bộ GD-ĐT ban hành. Thông tư mới này bắt đầu có hiệu lực từ ngày 06/12/2009.Theo đó, Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng trường phổ thông có nhiệm vụ giảng dạy một số tiết để nắm được nội dung, chương trình giáo dục và tình hình học tập của học sinh nhằm nâng cao hiệu quả trong công tác quản lý. Hiệu trưởng dạy 2 tiết/tuần.Phó hiệu trưởng dạy 4 tiết/tuần.Quy định thời gian làm việc của giáo viên trong năm học là 42 tuần. Với giáo viên tiểu học, 35 tuần dành cho việc giảng dạy và các hoạt động giáo dục theo quy định về kế hoạch thời gian năm học. Với giáo viên THCS và THPT, thời gian này là 37 tuần.Giáo viên dạy môn chuyên tại......
Phổ cập giáo dục mầm non ở Bắc Cạn

Phổ cập giáo dục mầm non ở Bắc Cạn

Cơ sở vật chất lớp mẫu giáo ở bản Khuổi Luông, thị trấn Nà Phặc, huyện Ngân Sơn rất thiếu thốn. Là một tỉnh miền núi, địa bàn rộng, địa hình hiểm trở, dân cư sống phân tán, nhưng những năm gần đây, tỉnh Bắc Cạn đã có nhiều cố gắng mở rộng, củng cố giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi. Tuy nhiên, cơ sở vật chất quá thiếu thốn đã ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục.Mạng lưới trường, lớp được mở rộngCách đây ba năm cô giáo Nguyễn Thị Dũng được phân công lên phụ trách một lớp mầm non ở Khuổi Luông, một bản vùng cao có hơn 60 hộ đồng bào Mông sinh sống thuộc thị trấn Nà Phặc, huyện Ngân Sơn. Lên Khuổi Luông, cô Dũng phải ăn nghỉ tại chỗ, cuối tuần về nhà, chiều chủ nhật lại lên duy trì lớp học, với gần 20 con em đồng bào Mông. Chưa có lớp nên cô và trò phải dạy và học nhờ phân trường tiểu học Khuổi Luông. Khi không nhờ được nữa, cô Dũng vận động bà con trong bản làm một nhà tạm cho lớp mầm non.......
Land Rover Evoque "mặc áo" thời trang lượn phố

Land Rover Evoque "mặc áo" thời trang lượn phố

10 phiên bản thử nghiệm đặc biệt của “baby” Range Rove bọc trong lớp ngụy trang rất thời trang chạy trên London, New York, Sao Paulo, Paris, Milan, Madrid, Berlin, Sydney, Shanghai và Moscow.Kế hoạch chạy thử nghiệm chiếc xe đặc biệt này trên các thành phố nói trên nhằm thu hút sự quan tâm của khách hàng khi chiếc Evoque sẽ được bán vào mua hè năm 2011.Evoque và lời chào bằng tiếng Đức "Hallo Berlin" Ngoài những chiêu PR kể trên, các kĩ sư của Land Rover đang có hàng trăm bài kiểm tra thực tế Evoque tại nhiều vùng khác nhau.Giám đốc chương trình của Land Rover, ông Murray Dietsch tự tin: “chúng tôi có một đội ngũ kĩ sư lành nghề và giàu kinh nghiệm để thiết kế ra chiếc xe chất lượng hàng đầu cung cấp cho khách hàng”.Những chiếc Evoque đầy màu sắc lăn bánh trên đường phốTheo nhà sản xuất, hơn 17.000 thử nghiệm sẽ được thực hiện trên Evoque trước khi chiếc crossover nhỏ gọn này được sản xuất hàng loạt. Evoque là mẫu xe được phát triển từ chiếc LRX concept và được coi là mẫu xe kỉ niệm 40 năm......