1. Tìm kiếm
Thứ 2, 07/07/2025 15:17 [(GMT +7)]

Tìm thấy 30054 kết quả với từ khoá "sáng tác Nhiếp ảnh Mỹ thuật Âm nhạc"

Ðào tạo gần sáu nghìn sinh viên sư phạm nghệ thuật

Ðào tạo gần sáu nghìn sinh viên sư phạm nghệ thuật

Ngày 26-5, Trường đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương (ĐHSPNTT.Ư) tổ chức kỷ niệm năm năm ngày Thủ tướng Chính phủ ký quyết định thành lập. Tiền thân là Trường sư phạm Thể dục - Nhạc - Họa Trung ương. Trường ĐHSPNTT.Ư đã không ngừng mở rộng, phát triển và đạt chất lượng đào tạo cao.Hiện nay, trường đã có 14 phòng, ban, viện, trung tâm; bảy khoa chuyên môn với tổng số gần sáu nghìn sinh viên. Đội ngũ cán bộ, giảng viên không ngừng được nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Đáng chú ý, dàn hợp xướng của trường ĐHSPNTT.Ư là dàn hợp xướng đầu tiên của Việt Nam đạt Huy chương vàng, hạng thi A1, hợp xướng hỗn hợp tại Cuộc thi Hợp xướng Quốc tế lần thứ nhất tổ chức tại Hội An. Năm 2010, Trường đã vinh dự được Chủ tịch nước trao tặng Huân chương Lao động hạng nhất. Năm 2011, nhà giáo Phạm Ngọc Quỳnh, nguyên Hiệu trưởng nhà trường được nhận Huân chương Lao động hạng......
Phân luồng học sinh để tạo nguồn nhân lực kỹ thuật

Phân luồng học sinh để tạo nguồn nhân lực kỹ thuật

Thực hành sửa chữa điện công nghiệp dân dụng ở trường nghề Việt Đức Lạng Sơn - Ảnh: Lê MinhSO-Mặc dù bậc THPT ở tỉnh ta phát triển khá nhanh, song với gần 15.000 học sinh tốt nghiệp THCS và tỷ lệ thu hút vào bậc THPT là trên 70%, thì vẫn còn khoảng gần 5000 thanh niên tốt nghiệp THCS ở nhà lao động sản xuất. Nếu cộng cả số thanh niên không đỗ tốt nghiệp THPT và thi trượt vào các trường ĐH-CĐ, thì mỗi năm lực lượng lao động chưa qua đào tạo được bổ sung trên 10.000 người. Hầu như tâm lý học để thi vào các trường ĐH-CĐ, học để làm cán bộ nhà nước đã ăn sâu trong suy nghĩ của các tầng lớp nhân dân; thậm chí, tâm lý này chi phối cả công tác dạy và học trong nhà trường: dạy và học theo lối “khoa bảng”. Tuy công tác hướng nghiệp dạy nghề, tư vấn phân luồng học sinh sau THCS và bậc THPT đã được ngành đặt ra từ lâu, song việc giúp học sinh có những hiều biết nghề nghiệp để định hướng phát triển, lựa chọn ngành nghề......