1. Tìm kiếm
Thứ 4, 18/06/2025 22:44 [(GMT +7)]

Tìm thấy 29651 kết quả với từ khoá "quyền sử dụng đất"

Viễn thông Lạng Sơn hỗ trợ ứng dụng công nghệ thông tin trong ngành giáo dục

Viễn thông Lạng Sơn hỗ trợ ứng dụng công nghệ thông tin trong ngành giáo dục

LSO- Với đội ngũ cán bộ viễn thông, tin học hùng hậu, trẻ về tuổi đời, vững về chuyên môn nghiệp vụ, thời gian qua, Viễn thông Lạng Sơn đã hỗ trợ đắc lực cho các cơ quan, ban, ngành trên địa bàn tỉnh phát triển và ứng dụng công nghệ thông tin có hiệu quả, đặc biệt nhất là ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT). Tháp ăng ten viễn thông Lạng Sơn Thực hiện sự chỉ đạo của VNPT về chương trình “Vì sự nghiệp giáo dục” và định hướng “Năm năm vì sự nghiệp giáo dục 2010-2015”, từ cuối năm 2009 đến nay, Viễn thông Lạng Sơn đã phối hợp chặt chẽ với ngành giáo dục tỉnh đẩy mạnh việc triển khai, ứng dụng viễn thông công nghệ thông tin phục vụ công tác quản lý, giảng dạy và học tập trong tất cả các đơn vị của ngành giáo dục. Kết quả, Viễn thông Lạng Sơn đã triển khai Internet băng rộng được 600/623 cơ sở giáo dục; 169 bộ máy tính tại 83 điểm Internet trường học. Đặc biệt, Viễn thông Lạng Sơn đã trang bị 2 phòng máy tính cho 2 trường THCS......
Hà Tĩnh đẩy mạnh phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

Hà Tĩnh đẩy mạnh phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

Học sinh Trường THCS Yên Trấn (huyện Đức Thọ,Hà Tĩnh) đồng diễn múa hát. Sau ba năm thực hiện phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực", ngành giáo dục và đào tạo tỉnh Hà Tĩnh đã có nhiều đổi mới, tạo được chuyển biến tích cực, chất lượng dạy và học từng bước được nâng lên, góp phần xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, thân thiện.Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) Hà Tĩnh, Trưởng ban chỉ đạo Phong trào Trường học thân thiện, học sinh tích cực (THTT-HSTC) tỉnh Hà Tĩnh Nguyễn Khắc Hào cho biết: Sau khi phong trào được phát động và triển khai, toàn tỉnh có 831 trường đăng ký tham gia. Trong đó có 278 trường mầm non, 306 trường tiểu học, 189 trường trung học cơ sở (THCS), 46 trường trung học phổ thông (THPT) và trung tâm giáo dục thường xuyên có 12 trường. Đến nay, toàn tỉnh có 685 trường có khuôn viên cây xanh, cây cảnh được quy hoạch bảo đảm thoáng mát, tạo cảnh quan môi trường sư phạm xanh, sạch, đẹp. Từ tháng 9-2008 đến nay, các trường......
Ngành GD Chi Lăng: Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, dạy và học

Ngành GD Chi Lăng: Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, dạy và học

LSO-Công nghệ thông tin (CNTT) có vai trò quan trọng trong việc tạo cơ hội cho đội ngũ giáo viên và học sinh tiếp cận với nguồn tri thức vô tận của nhân loại, và là một yếu tố quan trọng trong việc nâng cao chất lượng dạy và học. Vì vậy, trong những năm qua, ngành GD Chi Lăng đã quan tâm phát triển đồng bộ nguồn nhân lực CNTT và đã đạt được những kết quả khả quan.Đưa môn tin học vào giảng dạy trong các trường học ở huyện Cao LộcĐầu tư mua sắm đi đôi với bồi dưỡng trình độ CNTTViệc điện lưới và đường truyền Internet đã có mặt ở tất cả các địa phương; sự tham gia của các đơn vị viễn thông như Vinaphone, Viettel, Mobiphone…đã tạo cơ hội cho ngành GD đẩy nhanh việc mua sắm, trang thiết bị CNTT trang bị cho các nhà trường và cơ quan quản lý của ngành. Đến cuối học kỳ I năm học 2010-2011, toàn ngành GD Chi Lăng đã có 212 máy tính phục vụ văn phòng, 239 máy tính phục vụ giảng dạy, 131 máy in, 12 máy chiếu Projector. Đã có 66......
Phong trào sinh viên nghiên cứu và ứng dụng khoa học ở TP Hồ Chí Minh

Phong trào sinh viên nghiên cứu và ứng dụng khoa học ở TP Hồ Chí Minh

Những năm gần đây, phong trào sáng tạo, nghiên cứu khoa học (NCKH) của tuổi trẻ thành phố Hồ Chí Minh phát triển mạnh và lan tỏa sâu rộng tới từng cơ sở. Nhiều ý tưởng sáng tạo, đề tài, công trình NCKH của tuổi trẻ thành phố mang tên Bác được chắp cánh vươn xa, có ý nghĩa thiết thực cho cộng đồng, xã hội nói chung và cho sự phát triển của thành phố nói riêng.Vai trò của đoàn, hội và 'vườn ươm'của các trường đại họcTại TP Hồ Chí Minh, phần lớn các khoa trong các trường đại học, cao đẳng đều có Câu lạc bộ (CLB) học thuật, lồng ghép, giải quyết một số vấn đề mang tính ứng dụng cao. CLB NCKH trẻ của Trường đại học Sư phạm kỹ thuật TP Hồ Chí Minh đã hoạt động sáu năm. Các đề tài, công trình nghiên cứu của sinh viên đều được thực hiện tại CLB và CLB đã kết nối được giữa nhà trường với các đơn vị, doanh nghiệp sản xuất, kinh doanh thông qua những cam kết nghiên cứu, chế tạo máy móc theo đơn đặt hàng. Hoạt động này giúp sinh......
Thừa Thiên - Huế ứng dụng công nghệ thông tin nâng cao chất lượng dạy và học

Thừa Thiên - Huế ứng dụng công nghệ thông tin nâng cao chất lượng dạy và học

Nhiều trường học trong tỉnh Thừa Thiên - Huế đã ứng dụng CNTT trong dạy học, giúp các thầy giáo, cô giáo giảng dạy bằng giáo án điện tử; vừa giúp cho giáo viên tiết kiệm thời gian trong việc ghi bảng, vừa hạn chế ảnh hưởng của bụi phấn đến sức khỏe của giáo viên và học sinh.Giáo án điện tử có thể dễ dàng trình chiếu các hình ảnh trực quan sinh động bổ trợ cho bài giảng, giới thiệu các tài liệu tham khảo đi kèm, giúp các thầy giáo, cô giáo có thời gian để tổ chức cho học sinh trao đổi, phát huy tính tích cực, sáng tạo và hứng thú trong học tập. Việc sử dụng giáo án điện tử còn là một bước đột phá trong việc cải tiến và đổi mới phương pháp dạy và học, tránh lối học theo kiểu truyền thống thầy đọc, trò chép một cách thụ động.Ngành viễn thông Thừa Thiên - Huế đã phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh triển khai dịch vụ Educare kết nối giữa gia đình và trường học tại phần lớn các trường học trong tỉnh. Dịch vụ Educare có......
Sinh hoạt chuyên đề vận dụng linh hoạt các phương pháp tích cực trong giảng dạy

Sinh hoạt chuyên đề vận dụng linh hoạt các phương pháp tích cực trong giảng dạy

LSO-Ngày 10/6/2010, Chi đoàn Trường Chính trị Hoàng Văn Thụ đã tổ chức sinh hoạt chuyên đề "Vận dụng linh hoạt các phương pháp tích cực trong giảng dạy". Tại buổi sinh hoạt, các đoàn viên đã trình bày các tham luận về kết hợp phương pháp truyền thống và tích cực trong giảng dạy; phương pháp giảng dạy mới và việc lựa chọn phương pháp giảng dạy; một số vấn đề trong đổi mới phương pháp giảng dạy môn Chủ nghĩa xã hội khoa học; một vài suy nghĩ về việc sử dụng giáo án điện tử trong giảng dạy; sử dụng phần mềm Power point trong soạn bài và giảng dạy; việc vận dụng linh hoạt tổng hợp các phương pháp trong giảng dạy và những tình huống cụ thể khi thực hiện trên......