1. Tìm kiếm
Thứ 2, 05/05/2025 10:16 [(GMT +7)]

Tìm thấy 48275 kết quả với từ khoá "phó đức nam"

Tìm kiếm triết lý giáo dục Việt Nam thời kỳ phát triển mới

Tìm kiếm triết lý giáo dục Việt Nam thời kỳ phát triển mới

Tại Hội thảo khoa học “Triết lý Giáo dục Việt Nam” được Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam đã tổ chức ngày 19-7 tại Hà Nội, GS-VS Phạm Minh Hạc cho rằng muốn thực hiện “đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT” và “chiến lược GD-ĐT 2011- 2020” phải có triết lý giáo dục Việt Nam. Triết lý giáo dục bao gồm: ý nghĩa sâu xa đã được trải nghiệm; tư tưởng giáo dục (cả đào tạo); lý luận chung về giáo dục; đường lối, chủ trương, chính sách phát triển giáo dục... Đặc biệt, triết lý giáo dục Việt Nam phải được tiến hành nghiên cứu thông qua các chủ đề như: Giáo dục Thăng Long - Hà Nội; giáo dục cuối thế kỷ XIX - đầu thế kỷ XX; tư tưởng giáo dục của Hồ Chí Minh; Đường lối giáo dục của Đảng; giáo dục thời kỳ đổi mới. Còn GS-TS Dương Phú Hiệp lại nhấn mạnh đến vai trò của giáo dục trong xã hội hiện nay. Giáo dục tạo ra nguồn nhân lực là rất quan trọng đối với sự phát triển KT-XH, như lúc sinh thời Bác Hồ từng nói: “Dân tộc dốt là......
Trường Trung cấp nghề Việt Đức khai giảng năm học mới 2010-2011

Trường Trung cấp nghề Việt Đức khai giảng năm học mới 2010-2011

LSO-Sáng 22/10/2010, Trường Trung cấp nghề Việt Đức đã tổ chức lễ khai giảng năm học 2010-2011. Đến dự có lãnh đạo Sở LĐTB và XH, Tỉnh đoàn, Công ty Điện lực; lãnh đạo các đơn vị có sự giúp đỡ đối với nhà trường cùng các thầy, cô và các em học sinh, sinh viên khóa 9 tựu trường.Hiệu trưởng nhà trường đọc diễn văn khai giảngTrải qua 9 năm xây dựng và trưởng thành, Trường Trung cấp nghề Việt Đức đã không ngừng phấn đấu vươn lên, bằng nhiều cách làm sáng tạo để đạt được những thành tích nổi bật. Để nâng cao chất lượng dạy và học, nhà trường đã tăng cường cơ sở vật chất theo kịp với thực tế sản xuất, sử dụng các nguồn vốn để mua sắm, nâng cấp trang thiết bị dạy nghề... Với sự nỗ lực của thầy và trò nhà trường, năm học qua tập thể nhà trường cùng nhiều cán bộ, giáo viên trong trường được tặng bằng khen, giấy khen của các cấp, các ngành; số học sinh xếp loại hạnh kiểm khá, tốt đạt trên 90%; tỷ lệ học sinh tốt nghiệp lớp 12 đạt 71,1%;......
Tuần lễ Toàn cầu hành động giáo dục cho mọi người năm 2010

Tuần lễ Toàn cầu hành động giáo dục cho mọi người năm 2010

LSO-Ngày 19/4/2010, Trường THCS Hoàng Văn Thụ, thành phố Lạng Sơn đã tổ chức phát động hưởng ứng sự kiện “Tuần lễ toàn cầu hành động giáo dục cho mọi người năm 2010”.Đây là hoạt động thường niên được tổ chức vào trung tuần tháng 4 trên phạm vi toàn cầu. Tuần lễ ở Việt Nam năm nay được tổ chức từ 19/4 – 25/4 với chủ đề “Tất cả vì một mục tiêu giáo dục cho mọi người”. Tuần lễ toàn cầu hành động giáo dục cho mọi người nhằm huy động mọi nguồn lực đầu tư cho giáo dục với khẩu hiệu “Tăng cường đầu tư cho giáo dục”. Đây là một hoạt động có ý nghĩa nhằm nâng cao nhận thức cho mọi người về tầm quan trọng của việc đầu tư cho giáo dục. Đồng thời, đây cũng là dịp để các tổ chức, cá nhân, các doanh nghiệp, nhà hảo tâm thể hiện sự quan tâm, đóng góp của mình vào sự phát triển của giáo dục ở địa phương.Nhân dịp này, đại diện các ban ngành Phòng Giáo dục và Đào tạo Thành phố, các doanh nghiệp nhà nước đóng trên địa bàn và......
Diễn đàn Giáo dục Đại học Việt Nam – Thụy Sỹ lần thứ II

Diễn đàn Giáo dục Đại học Việt Nam – Thụy Sỹ lần thứ II

Ngày 19/9, tại TP. Hồ Chí Minh, Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam phối hợp với Đại sứ quán Thụy Sỹ tại Việt Nam đã khai mạc Diễn đàn Giáo dục Đại học Việt Nam – Thụy Sỹ lần thứ II, với sự tham dự của đại diện 7 trường Đại học Thụy Sỹ, 20 trường Đại học Việt Nam và 15 doanh nghiệp Thụy Sỹ. Diễn đàn có chủ đề “Mối quan hệ giữa Nhà trường và Doanh nghiệp”, nhằm thúc đẩy hợp tác giữa các trường đại học và các tổ chức giáo dục của hai quốc gia, đồng thời là dịp để các tổ chức giáo dục cùng nhau thảo luận lĩnh vực doanh nghiệp tư nhân, các kỹ năng quản lý cần thiết đối với các sinh viên Việt Nam mong muốn làm việc tại các công ty nước ngoài trong bối cảnh toàn cầu hóa ngày càng tăng lên. Bên cạnh đó, các nhà giáo dục cũng trao đổi nhiều chủ đề khác nhau như: khoa học đời sống, kỹ thuật – cơ sở hạ tầng, tài chính – ngân hàng, quản trị kinh doanh và các dịch vụ khác. Theo nghiên cứu......
Ngoại trưởng Anh công bố tài trợ mới cho giáo dục Việt Nam

Ngoại trưởng Anh công bố tài trợ mới cho giáo dục Việt Nam

Tại văn phòng Hội đồng Anh, chiều 24-4, Ngoại trưởng Anh William Hague đã tham dự buổi Hội thảo mang chủ đề: “Giáo dục vì tương lai thịnh vượng” cùng với sự tham gia của GS.TS Mai Trọng Nhuận, Giám đốc Đại học quốc gia Hà Nội, 70 sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội, một số cựu sinh viên đã học tập tại Anh và các học sinh đang học tập tại Hội đồng Anh.Dưới sự chủ tọa của ông Robin Rickard, Giám đốc Hội đồng Anh Việt Nam, Ngoại trưởng William Hague và GS.TS Mai Trọng Nhuận đã trả lời các câu hỏi của sinh viên thuộc nhiều ngành học đến từ các trường thuộc Đại học quốc gia. Trả lời câu hỏi, làm gì để trang bị các kiến thức, kỹ năng để có thể kiếm một công việc tốt. Ngoại trưởng William Hague trả lời đơn giản: “Hãy học tiếng Anh”, bởi đây là thứ tiếng phổ biến trên toàn cầu, được nhiều công ty trên thế giới sử dụng.GS.TS Mai Trọng Nhuận cũng cho rằng, sinh viên Việt Nam hiện còn thiếu kỹ năng ngoại ngữ và đó là điểm hạn chế khiến họ......
Việt Nam đạt nhiều thành tựu quan trọng trong giáo dục cơ bản

Việt Nam đạt nhiều thành tựu quan trọng trong giáo dục cơ bản

Công bố báo cáo:“Việt Nam: Nâng cao chất lượng giáo dục cho mọi người đến năm 2020” Báo cáo mới nhất của Ngân hàng thế giới (WB) vừa công bố cho thấy, Việt Nam đã đạt được những thành tích ấn tượng trong giáo dục cả về số lượng và chất lượng. Tuy nhiên, WB cảnh báo Việt Nam hiện vẫn phải đối mặt với nhiều vấn đề ở bậc giáo dục cơ bản.Đạt cả lượng và chấtBà Elsa Duret tư vấn về Hỗ trợ ngân sách, Đại sứ quán Vương quốc Bỉ trong buổi lễ công bố Báo cáo :“Việt Nam: Nâng cao chất lượng giáo dục cho mọi người đến năm 2020” cuối tuần trước tại Hà Nội cho rằng: Giáo dục Việt nam có thành tích lớn về định lượng trong một thời gian ngắn, đồng nghĩa với thành công trong phổ cập giáo dục trên diện rộng, các thành tích về học tập cũng được cải thiện. Điều này đồng nghĩa với việc giáo dục đạt được những thành tựu cả về số lượng và chất lượng.Báo cáo này do Ngân hàng Thế giới, Cơ quan Hợp tác Phát triển Vương quốc Bỉ, Bộ Phát triển......
CHLB Đức giới thiệu du lịch và Sân bay Berlin tại Việt Nam

CHLB Đức giới thiệu du lịch và Sân bay Berlin tại Việt Nam

Ngày 4/5/2010 tại Hà Nội, Cơ quan Du lịch và sân bay của Thủ đô Berlin (CHLB Đức) đã tổ chức giới thiệu tiềm năng du lịch và sân bay mới của thành phố Berlin với các đối tác và khách hàng tại Việt Nam. Tham dự buổi giới thiệu có Đại sứ CHLB Đức tại Việt Nam, Phó Tổng cục trưởng TCDL Hoàng Thị Điệp, lãnh đạo Vụ thị trường du lịch - TCDL, Hiệp hội du lịch, đại diện một số công ty lữ hành quốc tế tại Việt Nam và nhiều cơ quan thông tấn báo chí.Ông Burkhard Kieker - Giám đốc điều hành Cơ quan quản lý Nhà nước về Du lịch của Berlin cho biết, thủ đô Berlin là thành phố phát triển hàng đầu của CHLB Đức về kinh tế, văn hoá và du lịch, với diện tích 891 km2, có 175 bảo tàng và nhà trưng bày, 729 khách sạn và nhà khách với 107.000 phòng, hệ thống nhà hàng rất phát triển, có trên 200 câu lạc bộ giải trí và quán bar, hệ thống tàu điện lớn nhất châu Âu, là nơi tổ chức hàng chục nghìn hội nghị, hội chợ......