Đổi mới quản lý nâng cao chất lượng giáo dục LSO-Năm học 2014-2015 là năm học “3 tốt” (dạy tốt, học tốt, quản lý tốt). Thực hiện chủ đề này, ngay từ học kỳ I, ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) thành phố coi công tác quản lý tốt là “chìa khóa” để đạt mục tiêu dạy tốt, học tốt.... 10:34 | 10/02/2015
Chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Nằm ở trung tâm Hà Nội, với bề dày 90 năm phát triển, Trường THCS Ngô Sỹ Liên, Hoàn Kiếm đã không ngừng đa dạng các giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học góp phần đưa nhà trường trở thành một trong những cơ sở giáo dục dẫn đầu về chất lượng của thành phố Hà Nội.Hiệu trưởng Trường THCS Ngô Sĩ Liên Lý Thị Lương cho biết: Xác định mục tiêu chất lượng giáo dục là hàng đầu, cho nên Trường THCS Ngô Sỹ Liên luôn triển khai đồng bộ các giải pháp tăng cường cơ sở vật chất, đổi mới phương pháp, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên... nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Trong đó, trường chú trọng xây dựng đội ngũ giáo viên có trình độ chuyên môn cao, yêu nghề, nhiệt huyết, sáng tạo trong giảng dạy bằng nhiều hình thức phong phú như: tổ chức các hội thi nghiệp vụ, hội giảng, tham gia dự giờ, tổ chức viết sáng kiến kinh nghiệm, nghiên cứu khoa học, phong trào thi đua dạy tốt triển khai sâu rộng đến...... 09:31 | 07/11/2010
Chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Nằm ở trung tâm Hà Nội, với bề dày 90 năm phát triển, Trường THCS Ngô Sỹ Liên, Hoàn Kiếm đã không ngừng đa dạng các giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học góp phần đưa nhà trường trở thành một trong những cơ sở giáo dục dẫn đầu về chất lượng của thành phố Hà Nội.Hiệu trưởng Trường THCS Ngô Sĩ Liên Lý Thị Lương cho biết: Xác định mục tiêu chất lượng giáo dục là hàng đầu, cho nên Trường THCS Ngô Sỹ Liên luôn triển khai đồng bộ các giải pháp tăng cường cơ sở vật chất, đổi mới phương pháp, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên... nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Giờ học tin học ở trường THCS Ngô Sĩ Liên.Trong đó, trường chú trọng xây dựng đội ngũ giáo viên có trình độ chuyên môn cao, yêu nghề, nhiệt huyết, sáng tạo trong giảng dạy bằng nhiều hình thức phong phú như: tổ chức các hội thi nghiệp vụ, hội giảng, tham gia dự giờ, tổ chức viết sáng kiến kinh nghiệm, nghiên cứu khoa học, phong trào...... 09:30 | 07/11/2010
Nâng cao chất lượng công tác giáo dục chính trị LSO-Những năm qua, Đảng ủy Trung đoàn 123, Bộ CHQS tỉnh luôn xác định công tác giáo dục chính trị (GDCT) trong đơn vị là nhiệm vụ quan trọng; qua đó làm cho tư tưởng đảng viên, cán bộ, chiến sĩ ổn định, giữ vững lập trường, phẩm chất đạo đức, lối sống và tinh thần trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ chuyên môn.... 13:25 | 05/12/2016
Quản lý chất lượng giáo dục năm học 2017 – 2018 Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có hướng dẫn về quản lý chất lượng giáo dục năm học 2017 - 2018 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên.... 08:12 | 29/09/2017
Nâng cao chất lượng công tác giáo dục chính trị LSO-Những năm qua, Đảng ủy Trung đoàn 123, Bộ CHQS tỉnh luôn xác định công tác giáo dục chính trị (GDCT) trong đơn vị là nhiệm vụ quan trọng; qua đó làm cho tư tưởng đảng viên, cán bộ, chiến sĩ ổn định, giữ vững lập trường, phẩm chất đạo đức, lối sống và tinh thần trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ chuyên môn.... 13:25 | 05/12/2016
Bắc Cạn từng bước cải thiện chất lượng giáo dục Giờ học vi tính của học sinh Trường PTDT nội trú huyện Ngân Sơn. Từ việc xác định những nguyên nhân chủ yếu ảnh hưởng chất lượng giáo dục trên địa bàn tỉnh, thời gian qua, ngành giáo dục và đào tạo Bắc Cạn đề ra nhiều giải pháp đồng bộ nhằm từng bước cải thiện chất lượng giáo dục.Bắc Cạn có 122 xã, phường, thị trấn, đến nay còn hai huyện và 62 xã đặc biệt khó khăn, tỷ lệ hộ nghèo và cận nghèo chiếm gần 50%. Đồng thời, địa bàn rộng, địa hình phức tạp, hiểm trở, dân cư sống phân tán, xa trường học, còn 26 xã chưa có trường THCS nên một số em không có điều kiện đi học. Việc huy động học sinh đi học đúng độ tuổi, duy trì sĩ số cũng gặp nhiều khó khăn. Theo báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh, hầu hết các trường chưa có phòng học bộ môn, nhiều trường thiếu thư viện, sân chơi, bãi tập, công trình vệ sinh, cấp nước, nhà công vụ.Ở các thôn, bản vùng sâu, vùng xa có đồng bào dân tộc thiểu số sinh sống, điều...... 13:35 | 15/04/2012
Tăng lượng sách giáo khoa đưa về các địa phương Tính đến giữa tháng 7, số lượng sách giáo khoa do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã phát hành về các địa phương đạt 104% kế hoạch, tăng 16% so với cùng kỳ năm 2018. Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (NXBBGDVN) cho biết năm học 2019 – 2020 dự kiến sẽ cung ứng khoảng... 08:58 | 23/07/2019
Nâng cao chất lượng giáo dục quốc phòng - an ninh LSO-Lạng Sơn - vùng đất nơi địa đầu biên cương của Tổ quốc có đường biên giới quốc gia tiếp giáp Quảng Tây, Trung Quốc dài trên 231 km. Đây là địa bàn chiến lược, trọng điểm về quốc phòng, an ninh (QPAN), cửa ngõ quan trọng của đất nước. Trong những năm qua, Bộ Chỉ huy Quân sự (CHQS) tỉnh đã tham mưu cho UBND tỉnh tập trung lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện đồng bộ nhiều giải pháp, trong đó chú trọng đẩy mạnh công tác giáo dục QPAN.... 13:57 | 22/12/2017
Kiểm định nâng cao chất lượng giáo dục đại học Sinh viên Trường đại học Phenikaa trong giờ thực hành nghiên cứu khoa học. Kiểm định chất lượng giáo dục (KÐCLGD) giúp các trường đại học (ÐH) có cơ hội xem xét lại toàn bộ hoạt động của mình một cách có hệ thống định hướng và xác định chuẩn chất lượng cho từng hoạt động… Vì vậy,... 10:14 | 02/03/2021