1. Tìm kiếm
Thứ 7, 24/05/2025 18:49 [(GMT +7)]

Tìm thấy 10915 kết quả với từ khoá "nhà trắng"

Hạn chế tình trạng đô la hóa, nâng cao vị thế đồng VND

Hạn chế tình trạng đô la hóa, nâng cao vị thế đồng VND

Thủ tướng Chính phủ chỉ đạo Ngân hàng Nhà nước Việt Nam chủ động đánh giá, dự báo và theo dõi sát diễn biến kinh tế, thương mại, tài chính quốc tế trong và ngoài nước để có phương án, giải pháp điều hành các công cụ chính sách tiền tệ phù hợp, kịp thời, bao gồm cả chính sách lãi suất tiền gửi USD, bảo đảm ổn định tỷ giá, thị trường ngoại tệ, hạn chế tình trạng đô la hóa, nâng cao vị thế đồng VND....
Trung tâm GDTX Tràng Định: Nguồn lực nào để vươn tới vùng xa

Trung tâm GDTX Tràng Định: Nguồn lực nào để vươn tới vùng xa

LSO-Trong 5 năm gần đây, khi quy mô giáo dục phổ thông của huyện Tràng Định khá ổn định và với 2 trường THPT với khả năng thu hút phần lớn học sinh tốt nghiệp THCS vào học thì “áp lực” lên ngành học giáo dục thường xuyên (GDTX) đã ngày càng giảm bớt. Do có loại hình bổ túc xã, nên học sinh Trung tâm GDTX Tràng Định có xu hướng xin “chuyển địa bàn”. Học sinh Trung tâm GDTX Tràng Định trong giờ thực tập hàn kim loại Năm học 2012-2013, toàn huyện Tràng Định có trên 720 học sinh dự thi vào cấp THPT, chiếm tỷ lệ 90% số học sinh tốt nghiệp THPT năm học 2011-2012 trên địa bàn, số trúng tuyển vào Trường THPT Tràng Định và Trường THPT Bình Độ là trên 650 em. Như vậy chỉ còn khoảng 70 học sinh có nguyện vọng học lên cấp THPT mà chưa được đáp ứng. Tuy nhiên, Trung tâm GDTX huyện cũng chỉ xét tuyển được 31 học sinh lớp 10 bổ túc THPT. Về nguyên nhân, theo ông Lưu Văn Thủy, Giám đốc Trung tâm thì hầu hết các đối tượng đều ở các......
Chấn chỉnh tình trạng vi phạm quy định trong liên kết đào tạo

Chấn chỉnh tình trạng vi phạm quy định trong liên kết đào tạo

Việc thực hiện liên kết đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội và huy động tiềm năng của các trường nhằm đào tạo nguồn nhân lực, tạo cơ hội học tập cho nhiều người trên cơ sở bảo đảm chất lượng, hiệu quả giáo dục, góp phần thực hiện mục tiêu công bằng và xã hội hóa giáo dục. Tuy nhiên, việc liên kết đào tạo, liên kết đào tạo có yếu tố nước ngoài thời gian qua còn bị buông lỏng.Có thể nói, trong những năm qua, tình trạng liên kết đào tạo suốt một thời gian dài bị buông lỏng quản lý, chưa thể hiện đúng mục đích lành mạnh của liên kết đào tạo. Mặt khác, trong liên kết quốc tế, một số đối tác nước ngoài lợi dụng hình thức liên kết đào tạo để "kinh doanh" trục lợi. Thậm chí có trường nước ngoài không có chức năng đào tạo, và chưa bảo đảm các điều kiện liên kết nhưng vẫn quảng cáo và tuyển sinh đào tạo.Đặc biệt là tình trạng các trường chưa được cấp phép đào tạo vẫn tự ý liên kết đào tạo trái quy định. Những vấn đề tồn......
Cơ sở vật chất, trang thiết bị kỹ thuật phục vụ đào tạo

Cơ sở vật chất, trang thiết bị kỹ thuật phục vụ đào tạo

Trường đại học Tây Đô hiện có ba dãy giảng đường, 30 phòng học, đáp ứng nhu cầu đào tạo cho gần 6.000 sinh viên, học sinh trên diện tích 12,6 ha.Từ cuối năm 2009, trường đã khánh thành và đưa vào sử dụng khối phòng học chữ U có kết cấu một trệt ba lầu với tổng diện tích 6.000 m2, đáp ứng nhu cầu giảng dạy, học tập của tất cả các sinh viên đang theo học tại trường. Đầu năm 2010, trường xây dựng nhà cao tầng vừa là khu hành chính, vừa là nơi học tập cho khoảng hơn 5.000 sinh viên, học sinh của trường trong những năm tiếp theo, nâng tổng số các phòng học, giảng đường đáp ứng nhu cầu của hơn 15 nghìn sinh viên.- Trường đã trang bị sáu phòng vi tính với gần 350 máy cho sinh viên thực tập.- Trường có các phòng thí nghiệm Vật lý; Điện - điện tử, hóa - sinh và phòng thí nghiệm xây dựng cho sinh viên thực tập chuyên ngành.- Trường đã đầu tư hai phòng thí nghiệm dược và một phòng thí nghiệm điều dưỡng phục vụ việc đào tạo ngành......
Các giải pháp đồng bộ khắc phục tình trạng học sinh bỏ học

Các giải pháp đồng bộ khắc phục tình trạng học sinh bỏ học

Trên 600 học sinh bỏ học mỗi năm, con số ấy tuy nhỏ so với trên 173.500 học sinh sinh viên từ cấp mầm non đến chuyên nghiệp toàn tỉnh. Song nếu “mỗi năm một ít”, nó sẽ trở thành “gánh nặng” cho công tác điều tra, mở lớp và duy trì phổ cập giáo dục tiểu học- chống mù chữ, giáo dục THCS và cao hơn là phổ cập THPT. Đây cũng chính là “lực cản” của mỗi địa phương trên con đường giảm nghèo bền vững....