1. Tìm kiếm
Thứ 3, 01/07/2025 01:16 [(GMT +7)]

Tìm thấy 29175 kết quả với từ khoá "nâng cao hiệu quả"

Phát huy hiệu quả hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng

Phát huy hiệu quả hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng

Trung tâm học tập cộng đồng (TTHTCĐ) là một trong những nhân tố quan trọng trong xây dựng xã hội học tập. Hiện nay, cả nước có gần 11 nghìn TTHTCĐ, góp phần thúc đẩy việc học tập mọi lúc, mọi nơi, đáp ứng nhu cầu người dân, theo phương châm "cần gì học nấy". Tuy nhiên để TTHTCĐ thật sự phát huy vai trò vẫn còn nhiều vấn đề đặt ra....
Chú trọng điều hành quản lý các hoạt động trường học hiệu quả

Chú trọng điều hành quản lý các hoạt động trường học hiệu quả

Trong điều hành quản lý các hoạt động trường học, việc triển khai phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" sẽ góp phần tăng cường và nâng cao hiệu quả công tác giáo dục toàn diện cho học sinh.Theo Thạc sĩ Nguyễn Thị Thái, Phó Vụ trưởng, Phó Giám đốc Dự án hỗ trợ đổi mới quản lý giáo dục, trong điều hành quản lý các hoạt động trường học, phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực (THTT, HSTC) bao gồm năm nội dung chính: Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn; dạy và học có hiệu quả, phù hợp đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở mỗi địa phương, giúp các em tự tin trong học tập; rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh; tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh; học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng ở địa phương. Để thực hiện phong trào Xây dựng THTT, HSTC hiệu quả, trong điều hành các hoạt động trường học, cán bộ......
Dự thảo Chuẩn hiệu trưởng tiểu học: Nhiều tiêu chí quá chung chung

Dự thảo Chuẩn hiệu trưởng tiểu học: Nhiều tiêu chí quá chung chung

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố Dự thảo 2 Quy định Chuẩn hiệu trưởng trường tiểu học để lấy ý kiến đóng góp hoàn thiện, bổ sung trước khi ban hành chính thức. Qua tìm hiểu của phóng viên, một số hiệu trưởng trường tiểu học- những người sẽ chịu tác động trực tiếp quy định này – cho rằng nhiều tiêu chí quá chung chung, mơ hồ; một vài tiêu chí mang tính “đánh đố”.Theo Dự thảo Chuẩn hiệu trưởng trường tiểu học yêu cầu đánh giá, xếp loại hiệu trưởng hằng năm theo 4 tiêu chuẩn với 19 tiêu chí. Với thang điểm 10, tổng điểm tối đa một hiệu trưởng đạt được là 190.Theo đó, loại xuất sắc có tổng số điểm từ 171 đến 190 và các tiêu chí phải đạt từ 8 điểm trở lên; Loại khá có tổng số điểm từ 133 trở lên và các tiêu chí phải đạt từ 6 điểm trở lên; loại trung bình có tổng số điểm từ 95 trở lên, các tiêu chí của tiêu chuẩn 1 và 3 phải đạt từ 5 điểm trở lên, không có tiêu chí 0 điểm.Công nghệ thông tin,......
Đưa trò chơi dân gian vào trường học: những hiệu quả thiết thực

Đưa trò chơi dân gian vào trường học: những hiệu quả thiết thực

LSO-Là một sinh hoạt văn hóa do nhân dân ta sáng tạo ra trong quá trình lao động, sản xuất, trò chơi dân gian (TCDG) được lưu truyền một cách tự nhiên và rộng rãi trong xã hội. Thực tế cho thấy, TCDG không đơn giản là trò chơi của con trẻ, mà nó chứa đựng cả một nền văn hóa dân tộc Việt Nam phong phú, giàu bản sắc. Chính vì thế, việc lưu giữ, bảo tồn và phát huy các TCDG trong xã hội hiện đại rất cần thiết.Hưởng ứng phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, từ năm học 2008 – 2009, tất cả các trường học trong tỉnh đã tổ chức đưa TCDG vào trường học như một hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh, qua đó đã đạt được nhiều hiệu quả thiết thực.Học mà chơi, chơi mà học TCDG có thể chơi mọi lúc, mọi nơi với những dụng cụ dễ kiếm, dễ làm nên rất thuận lợi khi áp dụng với các đối tượng HS trong trường học. Hơn thế nữa, thông qua những TCDG, các em vừa có được sân chơi bổ ích, vui vẻ, vừa......
Thực hiện các giải pháp hiệu quả trong ôn thi tốt nghiệp THPT

Thực hiện các giải pháp hiệu quả trong ôn thi tốt nghiệp THPT

LSO-Chỉ còn 2 tháng nữa, trên 9000 học sinh lớp 12 THPT và bổ túc THPT Lạng Sơn sẽ bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPT năm học 2011-2012. Trong những ngày này, để triển khai sự chỉ đạo của Bộ GD&ĐT về công tác ôn thi, ngành GD&ĐT đã và đang tổ chức nhiều hội nghị tập huấn công tác ôn thi các bộ môn; các nhà trường cũng đang lập kế hoạch tổ chức ôn thi cho học sinh một cách khoa học và hiệu quả. Giờ hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp lớp 12 THPT tại Trường THPT dân lập Ngô Thì SỹVới sự điều chỉnh của Bộ GD&ĐT theo hướng giao cho các địa phương tổ chức kỳ thi, chủ động hoàn toàn ở các khâu coi thi, chấm thi, thanh tra thi, có sự tham gia giám sát của Bộ GD&ĐT; không bắt buộc tổ chức thi theo cụm trường, bỏ chấm chéo bài thi tự luận giữa các địa phương, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay sẽ đỡ “căng thẳng” hơn. Được giao quyền chủ động, các môn thi cũng trùng với năm 2010, nếu không thực hiện tốt công tác ôn tập......
Hiệu quả từ đầu tư xây dựng cơ sở hạ tầng du lịch

Hiệu quả từ đầu tư xây dựng cơ sở hạ tầng du lịch

LSO-Những danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử nếu không được quan tâm đầu tư, khai thác thì không thể trở thành điểm du lịch, thu hút khách tham quan, mang lại lợi ích cho địa phương sở hữu nó. Vì thế, trong những năm qua, tỉnh ta đã nâng cao trách nhiệm, tăng cường sự phối kết hợp giữa các ngành liên quan để thực hiện công tác quy hoạch, đầu tư xây dựng, hoàn thiện hệ thống hạ tầng tại các khu, điểm du lịch, tạo nên những sản phẩm du lịch chuyên nghiệp hơn, từng bước làm đổi thay diện mạo của ngành du lịch Xứ Lạng trong mắt du khách....