1. Tìm kiếm
Thứ 5, 17/07/2025 12:46 [(GMT +7)]

Tìm thấy 37721 kết quả với từ khoá "nâng cao dân trí"

Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo - khâu then chốt của chất lượng giáo dục phổ thông

Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo - khâu then chốt của chất lượng giáo dục phổ thông

Đội ngũ nhà giáo (bao gồm các giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục) đóng vai trò quyết định chất lượng giáo dục. Nhà giáo không chỉ đơn thuần là người chia sẻ kiến thức và kỹ năng mà còn là người góp phần nuôi dưỡng, phát triển tâm hồn, hình thành nhân cách cho thế hệ trẻ. Kết luận Hội nghị lần thứ 6 của Ban Chấp hành T.Ư Đảng khóa XI, Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng chỉ rõ, một trong những yêu cầu để bảo đảm thực hiện đổi mới hệ thống giáo dục là xây dựng đội ngũ nhà giáo.Đội ngũ nhà giáo Việt Nam hiện có gần 831 nghìn giáo viên phổ thông... Đánh giá về thực trạng đội ngũ nhà giáo, các nghiên cứu gần đây đều thống nhất ở một số nhận định như: hầu hết các nhà giáo đều đạt chuẩn nghề nghiệp, nhưng còn một bộ phận chưa đạt yêu cầu về năng lực chuyên môn, nhất là năng lực sư phạm. Đội ngũ nhà giáo vừa thừa, vừa thiếu cục bộ, nhất là thiếu hụt ở các vùng núi, vùng khó khăn; không đồng bộ về cơ cấu......
Hà Nội thực hiện bảy nhiệm vụ trọng tâm nâng cao chất lượng giáo dục các cấp học

Hà Nội thực hiện bảy nhiệm vụ trọng tâm nâng cao chất lượng giáo dục các cấp học

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội (GD-ĐT) hiện nay ngành đang tập trung vào bảy nhiệm vụ trọng tâm như: Triển khai các Chương trình công tác của Thành ủy, UBND thành phố cụ thể hóa Nghị quyết của Đảng về phát triển giáo dục trong giai đoạn mới; tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; hoàn thiện hai bản Quy hoạch phát triển hệ thống giáo dục và đào tạo và Quy hoạch mạng lưới trường lớp đến năm 2020 và tầm nhìn năm 2030; đẩy mạnh chương trình kiên cố hóa, hiện đại trường lớp; phát huy cao nhất các nguồn lực để thực hiện tốt xã hội hóa giáo dục; đổi mới công tác quản lý nhằm duy trì và tăng cường nền nếp, kỷ cương và hiệu lực quản lý.Năm học 2010-2011, mặc dù quy mô giáo dục và số lượng học sinh có tăng lên, nhưng chất lượng giáo dục đại trà của Hà Nội vẫn giữ vững và có nhiều tiến bộ. Cụ thể, trong kỳ thi học sinh giỏi cấp quốc gia Hà Nội có 130 em đoạt giải; trong đó có bốn giải nhất, 31 giải......
Hà Nội thực hiện bảy nhiệm vụ trọng tâm nâng cao chất lượng giáo dục các cấp học

Hà Nội thực hiện bảy nhiệm vụ trọng tâm nâng cao chất lượng giáo dục các cấp học

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội (GD-ĐT) hiện nay ngành đang tập trung vào bảy nhiệm vụ trọng tâm như: Triển khai các Chương trình công tác của Thành ủy, UBND thành phố cụ thể hóa Nghị quyết của Đảng về phát triển giáo dục trong giai đoạn mới; tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; hoàn thiện hai bản Quy hoạch phát triển hệ thống giáo dục và đào tạo và Quy hoạch mạng lưới trường lớp đến năm 2020 và tầm nhìn năm 2030; đẩy mạnh chương trình kiên cố hóa, hiện đại trường lớp; phát huy cao nhất các nguồn lực để thực hiện tốt xã hội hóa giáo dục; đổi mới công tác quản lý nhằm duy trì và tăng cường nền nếp, kỷ cương và hiệu lực quản lý.Năm học 2010-2011, mặc dù quy mô giáo dục và số lượng học sinh có tăng lên, nhưng chất lượng giáo dục đại trà của Hà Nội vẫn giữ vững và có nhiều tiến bộ. Cụ thể, trong kỳ thi học sinh giỏi cấp quốc gia Hà Nội có 130 em đoạt giải; trong đó có bốn giải nhất, 31 giải......
Trường Trung cấp nghề Việt- Đức: Những nỗ lực trong công tác nâng cao chất lượng đội ngũ

Trường Trung cấp nghề Việt- Đức: Những nỗ lực trong công tác nâng cao chất lượng đội ngũ

LSO-Để có thể dạy nghề các trình độ theo chuẩn đào tạo quy định, nhà trường không chỉ chọn tuyển những giáo viên có tay nghề cao, mà còn có năng lực sư phạm, khả năng hướng dẫn học sinh trong thực hành, thao tác nghề. Tham gia công tác dạy bổ túc văn hóa cho học sinh học nghề, nhà trường phải có đội ngũ giáo viên chuẩn về trình độ chuyên môn theo quy định của Bộ GD&ĐT và trong các hoạt động giảng dạy của mình, để đảm bảo công tác giáo dục toàn diện là “dạy chữ, dạy người, dạy nghề”. Yêu cầu là vậy, song với đặc điểm của một trường nghề ở một tỉnh miền núi biên giới, có nhiều dân tộc thiểu số, chất lượng “đầu vào” rất thấp, nên muốn hoàn thành nhiệm vụ, nhà trường phải kết hợp nhiều giải pháp khác nhau, trong đó coi trọng việc nâng cao nghiệp vụ, tinh thần trách nhiệm của đội ngũ.Học sinh trường nghề Việt Đức học nghề làm nấmHiện nay, Trường Trung cấp nghề Việt – Đức có 70 cán bộ, giáo viên, nhân viên, trong đó số cán bộ giáo viên,......
Điểm trúng tuyển và chỉ tiêu NV2 vào các trường đại học, cao đẳng thuộc ĐH Đà Nẵng

Điểm trúng tuyển và chỉ tiêu NV2 vào các trường đại học, cao đẳng thuộc ĐH Đà Nẵng

Các trường đại học, cao đẳng thuộc ĐH Đà Nẵng đã công bố điểm trúng tuyển vào trường, điểm chuẩn vào các ngành đào tạo cũng như chỉ tiêu nguyện vọng 2, điểm sàn nhận hồ sơ đăng ký xét tuyển.* Trường ĐH Sư phạm- Các ngành có điểm chuẩn đã nhân hệ số 2: Sư phạm Toán, khối A, 23,5 điểm; Sư phạm Vật lý, khối A, 20, 5 điểm; Sư phạm Hóa học, khối A, 22 điểm; Sư phạm Sinh học, khối B, 21,5 điểm; Sư phạm Ngữ văn, khối C, 21 điểm; Sư phạm Địa lý, khối C, 20,5 điểm.- Các ngành lấy 13 điểm: Toán ứng dụng, khối A; Công nghệ thông tin, khối A; Sư phạm Tin, khối A; Vật lý, khối A; Hóa học (phân tích môi trường), khối A; Hóa học (hóa dược), khối A; Cử nhân khoa học môi trường, khối A.- Các ngành lấy 13,5 điểm: Giáo dục tiểu học, khối D1.- Các ngành lấy 14 điểm: Báo chí, khối C; Văn hóa học, khối C; Việt Nam học, khối C; Tâm lý học, khối B, C; Giáo dục chính trị, khối C.- Ngành lấy 14,5 điểm: Sư phạm Lịch sử,......
Xây dựng các công trình hạ tầng nông thôn mới: Đẩy nhanh tiến độ - Nâng cao chất lượng

Xây dựng các công trình hạ tầng nông thôn mới: Đẩy nhanh tiến độ - Nâng cao chất lượng

(LSO) - Ngay từ những tháng đầu năm 2020, tiến độ thực hiện các công trình hạ tầng trong xây dựng nông thôn mới (NTM) đã được đẩy nhanh hơn rất nhiều so với những năm trước. Khởi công sớm Nếu như những năm trước, thời điểm tháng 2, tháng 3, số lượng các công trình hạ tầng NTM...
Nâng cao chất lượng tham mưu, chủ động tham gia đề xuất giải pháp phòng, chống tham nhũng

Nâng cao chất lượng tham mưu, chủ động tham gia đề xuất giải pháp phòng, chống tham nhũng

Ngày 24-1, tại Hà Nội, Văn phòng Ban Chỉ đạo T.Ư về phòng, chống tham nhũng (VP BCĐ) tổ chức hội nghị triển khai công tác năm 2011. Phó Thủ tướng Chính phủ Trương Vĩnh Trọng, Phó Ban Chỉ đạo T.Ư về phòng, chống tham nhũng đến dự và phát biểu ý kiến.Hội nghị đã xác định những nhiệm vụ trọng tâm thực hiện trong năm 2011, trong đó tập trung nâng cao chất lượng công tác nghiên cứu, tham mưu, giúp BCĐ triển khai nhiệm vụ phòng, chống tham nhũng năm 2011 theo tinh thần Nghị quyết Đại hội lần thứ XI của Đảng và Kết luận của Thường trực Ban Bí thư tại Hội nghị toàn quốc tổng kết công tác phòng, chống tham nhũng nhiệm kỳ Đại hội lần thứ X của Đảng. VP BCĐ kiểm tra, đôn đốc đẩy nhanh việc xử lý các vụ việc, vụ án tham nhũng nghiêm trọng, phức tạp; báo cáo khảo sát một số vụ án tham nhũng và kiến nghị biện pháp xử lý các vụ án tham nhũng nghiêm minh, đúng pháp luật; phối hợp các cơ quan liên quan xây dựng, hoàn thiện các giải pháp phòng......