Giám sát để nâng cao chất lượng chương trình và sách giáo khoa phổ thông Các đại biểu Quốc hội và cử tri đề nghị cần giám sát tối cao đối với việc đổi mới chương trình, sách giáo khoa phổ thông, nêu rõ thành tựu, hạn chế, yếu kém, để kiến nghị sửa đổi phù hợp, kịp thời. Ủy ban Thường vụ Quốc hội tiến hành giám sát chuyên đề về: “Việc thực... 10:25 | 30/09/2022
Nâng cao năng lực cán bộ quản lý giáo dục Việc phân cấp quản lý giáo dục có hiệu quả và mang tính bền vững hay không phụ thuộc vào năng lực tiếp cận với khung chính sách của các bên liên quan. Vì vậy, Dự án hỗ trợ đổi mới quản lý giáo dục (SREM) đã đưa ra nhiều giải pháp giúp đội ngũ cán bộ quản lý, nhất là các hiệu trưởng, hiệu phó tiếp cận tốt hơn với hệ thống văn bản pháp quy về giáo dục.Theo GS, TSKH Bùi Văn Ga, Giám đốc Dự án SREM, kết quả khảo sát thực địa ở các tỉnh cho thấy, phần lớn cán bộ quản lý giáo dục cấp cơ sở đều có nhu cầu tiếp cận với hệ thống văn bản pháp luật thiết yếu để đáp ứng nhu cầu tra cứu thông tin phục vụ quá trình quản lý trường học. Nhất là trong điều kiện trình độ công nghệ thông tin của hiệu trưởng hay cơ sở hạ tầng mạng của nhà trường còn nhiều hạn chế thì việc hệ thống hóa các cơ sở dữ liệu pháp luật về giáo dục phục vụ công tác quản lý là hết sức cần thiết. Những năm gần...... 09:04 | 27/12/2010
Nâng cao chất lượng các ngành dịch vụ trình độ, chất lượng cao trên địa bàn Thủ đô Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội vừa đã ban hành Kế hoạch số 101/KH-UBND ngày 16/5/2014 về việc phát triển các ngành dịch vụ trình độ, chất lượng cao giai đoạn 2011-2015.... 09:07 | 21/05/2014
Cao Lộc: Nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền miệng Xác định vai trò quan trọng của công tác tuyên truyền miệng, thời gian qua, cấp ủy các cấp huyện Cao Lộc đã quan tâm triển khai các giải pháp thiết thực để nâng cao chất lượng công tác này trên địa bàn huyện. Ông Vy Minh Long, Trưởng Ban Tuyên giáo Huyện ủy, Giám đốc Trung... 09:00 | 20/12/2022
Nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động báo cáo viên LSO-Công tác tuyên truyền miệng (TTM) và hoạt động báo cáo viên (BCV) của Đảng là một trong những hoạt động hết sức quan trọng trong việc phổ biến, tuyên truyền hệ tư tưởng, chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước cho cán bộ, đảng viên và nhân dân.... 13:25 | 11/10/2013
Hình thành ‘văn hóa chất lượng’ trong giáo dục nghề nghiệp Theo ông Phạm Vũ Quốc Bình, Cục trưởng Cục Kiểm định chất lượng dạy nghề (Tổng cục Dạy nghề, Bộ LĐTB&XH), dự thảo Thông tư Quy định xây dựng hệ thống bảo đảm chất lượng trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp (GDNN) là cần thiết để các cơ sở hình thành hệ thống bảo đảm chất lượng trong nhà trường trên cơ sở thực hiện các quy định của pháp luật về GDNN.... 08:41 | 14/06/2017
Hiệu trưởng phải chịu trách nhiệm về chất lượng giáo dục Hiệu trưởng các trường đại học phải chịu trách nhiệm về chất lượng đào tạo, đồng thời, phân công trách nhiệm rõ ràng đối với các bên liên quan. Lãnh đạo nhà trường phải quyết liệt đổi mới chất lượng giáo dục, đội ngũ giảng viên, cách thức quản trị giáo dục …... 14:09 | 08/01/2017
Bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục đại học Giờ học của sinh viên Trường đại học FPT. Ảnh: TRẦN HẢI Những năm gần đây, giáo dục đại học Việt Nam ngày càng đa dạng, phong phú về loại hình đào tạo. Điều này giúp phần lớn học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông có cơ hội tiếp cận với giáo dục đại học. Tuy nhiên, kéo theo đó là nhiều áp lực lớn, nhất là cần phải giải bài toán về phát triển quy mô và nâng cao chất lượng đào tạo. Do vậy, công tác bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục đại học càng được xác định quan trọng hơn lúc nào hết.Thực trạng kiểm định chất lượng giáo dục đại họcHoạt động kiểm định chất lượng giáo dục đại học ở Việt Nam đã được triển khai ở phạm vi cơ sở đào tạo (trường) và chương trình đào tạo. Trong đó, khoảng 70% số cơ sở giáo dục đại học thực hiện quy trình kiểm định chất lượng trường (bắt đầu từ việc gửi các thông tin về hiện trạng đến việc hoàn thành báo cáo tự đánh giá). Tính đến năm 2011, khoảng 60% số cơ sở giáo dục đại...... 14:01 | 03/11/2011
Tạo bước đột phá về chất lượng giáo dục hướng nghiệp Thủ tướng Chính phủ vừa phê duyệt Đề án “Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông giai đoạn 2018 - 2025”. Đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục hướng nghiệp trong trường phổ thông - Ảnh minh họa Mục tiêu chung của Đề án là tạo... 16:47 | 17/05/2018