1. Tìm kiếm
Thứ 2, 21/07/2025 19:37 [(GMT +7)]

Tìm thấy 13242 kết quả với từ khoá "luyện kỹ"

Cơ sở vật chất, trang thiết bị kỹ thuật phục vụ đào tạo

Cơ sở vật chất, trang thiết bị kỹ thuật phục vụ đào tạo

Trường đại học Tây Đô hiện có ba dãy giảng đường, 30 phòng học, đáp ứng nhu cầu đào tạo cho gần 6.000 sinh viên, học sinh trên diện tích 12,6 ha.Từ cuối năm 2009, trường đã khánh thành và đưa vào sử dụng khối phòng học chữ U có kết cấu một trệt ba lầu với tổng diện tích 6.000 m2, đáp ứng nhu cầu giảng dạy, học tập của tất cả các sinh viên đang theo học tại trường. Đầu năm 2010, trường xây dựng nhà cao tầng vừa là khu hành chính, vừa là nơi học tập cho khoảng hơn 5.000 sinh viên, học sinh của trường trong những năm tiếp theo, nâng tổng số các phòng học, giảng đường đáp ứng nhu cầu của hơn 15 nghìn sinh viên.- Trường đã trang bị sáu phòng vi tính với gần 350 máy cho sinh viên thực tập.- Trường có các phòng thí nghiệm Vật lý; Điện - điện tử, hóa - sinh và phòng thí nghiệm xây dựng cho sinh viên thực tập chuyên ngành.- Trường đã đầu tư hai phòng thí nghiệm dược và một phòng thí nghiệm điều dưỡng phục vụ việc đào tạo ngành......
Trường CĐSP Lạng Sơn kỷ niệm 30 năm ngày Nhà giáo Việt Nam

Trường CĐSP Lạng Sơn kỷ niệm 30 năm ngày Nhà giáo Việt Nam

LSO-Ngày 19/11/2012, Trường CĐSP Lạng Sơn đã tổ chức trọng thể kỷ niệm 30 năm ngày Nhà giáo Việt Nam. Tới dự có lãnh đạo Sở GD&ĐT, các sở, ban, ngành, cơ quan, đơn vị, nhà trường trên địa bàn; các thế hệ cán bộ lãnh đạo, giáo viên, nhân viên đã và đang công tác tại nhà trường. Tiết mục văn nghệ của sinh viên Trường CĐSP Lạng Sơn chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11Sau những tiết mục văn nghệ đặc sắc của học sinh sinh viên (HSSV), ông Ninh Văn Hưng, Hiệu trưởng nhà trường đã ôn lại truyền thống 30 năm ngày Nhà giáo Việt Nam. Diễn văn nhấn mạnh “Trải qua hơn 50 năm xây dựng và trưởng thành, đến nay trường CĐSP Lạng Sơn có một đảng bộ với 85 đảng viên, cơ cấu tổ chức được hoàn thiện với 6 phòng, 6 khoa, 3 tổ chuyên môn, 3 tổ chức đoàn thể và 1 Trung tâm ngoại ngữ- Tin học. Tổng số cán bộ giáo viên có 200 người, trong đó có 2 người có trình độ tiến sĩ, 61 thạc sĩ, 4 nghiên cứu sinh và 19 dang theo học......
Công tác giáo dục mầm non ở Nhạc Kỳ còn nhiều khó khăn

Công tác giáo dục mầm non ở Nhạc Kỳ còn nhiều khó khăn

LSO - Cuối tháng 9/2012, chúng tôi có dịp về với xã Nhạc Kỳ, một xã vùng 3 của huyện Văn Lãng. Ấn tượng đầu tiên là con đường liên xã đi qua trụ sở UBND xã làm còn dở dang, các đường nhánh liên thôn cũng chưa được bê tông hóa toàn bộ, mà chỉ một vài nhánh chính đã làm xong. Đời sống nhân dân nơi đây còn nhiều khó khăn, chính vì vậy mà công tác xã hội hóa giáo dục, nhất là cấp học mầm non còn nhiều hạn chế. Theo số liệu thống kê của UBND xã, hiện nay, Nhạc Kỳ có 7 thôn bản, 344 hộ với 1.624 nhân khẩu. Do đặc thù là xã vùng khó khăn, nhiều thôn bản hẻo lánh nên các lĩnh vực nói chung, giáo dục nói riêng chưa có điều kiện phát triển, nhất là giáo dục mầm non. Hiện nay, xã Nhạc Kỳ chưa có trường mầm non riêng mà vẫn ghép chung với trường tiểu học. Trong năm học 2011-2012, cấp học mầm non có 3 lớp với 27 trẻ, chiếm 75% so với tổng số 36 trẻ trên địa bàn. Kết thúc năm học, số......
Tìm kiếm triết lý giáo dục Việt Nam thời kỳ phát triển mới

Tìm kiếm triết lý giáo dục Việt Nam thời kỳ phát triển mới

Tại Hội thảo khoa học “Triết lý Giáo dục Việt Nam” được Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam đã tổ chức ngày 19-7 tại Hà Nội, GS-VS Phạm Minh Hạc cho rằng muốn thực hiện “đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT” và “chiến lược GD-ĐT 2011- 2020” phải có triết lý giáo dục Việt Nam. Triết lý giáo dục bao gồm: ý nghĩa sâu xa đã được trải nghiệm; tư tưởng giáo dục (cả đào tạo); lý luận chung về giáo dục; đường lối, chủ trương, chính sách phát triển giáo dục... Đặc biệt, triết lý giáo dục Việt Nam phải được tiến hành nghiên cứu thông qua các chủ đề như: Giáo dục Thăng Long - Hà Nội; giáo dục cuối thế kỷ XIX - đầu thế kỷ XX; tư tưởng giáo dục của Hồ Chí Minh; Đường lối giáo dục của Đảng; giáo dục thời kỳ đổi mới. Còn GS-TS Dương Phú Hiệp lại nhấn mạnh đến vai trò của giáo dục trong xã hội hiện nay. Giáo dục tạo ra nguồn nhân lực là rất quan trọng đối với sự phát triển KT-XH, như lúc sinh thời Bác Hồ từng nói: “Dân tộc dốt là......
Cuộc thi viết Những kỷ niệm sâu sắc về giáo viên chủ nhiệm

Cuộc thi viết Những kỷ niệm sâu sắc về giáo viên chủ nhiệm

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) vừa ban hành thể lệ cuộc thi viết "Những kỷ niệm sâu sắc về giáo viên chủ nhiệm (GVCN) và công tác chủ nhiệm lớp".Cuộc thi nhằm tôn vinh, phổ biến kinh nghiệm của những GVCN lớp có tình cảm, việc làm, thành tích tốt đẹp thông qua việc khuyến khích học sinh, sinh viên, giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục, phụ huynh học sinh viết về những kỷ niệm sâu sắc của họ đối với giáo viên chủ nhiệm và công tác chủ nhiệm lớp.Theo đó, đối tượng tham gia là các nhà quản lý giáo dục; các thầy cô giáo đang trực tiếp đứng lớp, làm công tác chủ nhiệm; các thầy cô giáo đã nghỉ hưu; các bậc phụ huynh; các em học sinh, sinh viên ở trong nước và nước ngoài đều có thể gửi bài tham gia cuộc thi. Ban tổ chức có hai giải thưởng sẽ được trao cho các tập thể có nhiều tác phẩm dự thi đạt chất lượng tốt, bao gồm: Giấy chứng nhận do Bộ GD và ĐT và Tổ chức Plan tại Việt Nam cấp; năm triệu đồng......
Trường THPT Việt Bắc kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

Trường THPT Việt Bắc kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

LSO- Nhân dịp kỷ niệm 28 năm ngày nhà giáo Việt Nam, sáng ngày 19/11/2010, Trường trung học phổ thông (THPT) Việt Bắc tổ chức lễ kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam (20/11). Văn nghệ chào mừng lễ kỷ niệmDự buổi lễ có đại diện lãnh đạo thành phố Lạng Sơn, các đơn vị đóng trên địa bàn thành phố, đại diện Hội cha mẹ học sinh, Hội cựu giáo chức nhà trường, cùng với sự có mặt của trên 2.500 cán bộ giáo viên và học sinh trong toàn trường. Năm học 2009-2010, Trường THPT Việt Bắc đã hoàn thành tốt nhiệm vụ giảng dạy và đạt danh hiệu trường Tiên tiến xuất sắc cấp tỉnh, được UBND tỉnh tặng Bằng khen. Bước sang năm học 2010- 2011, Trường THPT Việt Bắc tập trung triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học như tiếp tục triển khai cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"; cuộc vận động "Hai không" với 4 nội dung của Bộ Giáo dục và Đào tạo... Trong thời gian qua, Ban giám hiệu nhà trường phối hợp với các tổ chức đoàn thể, hội cha mẹ......
Hà Nội có chín học sinh đoạt giải các kỳ thi quốc tế

Hà Nội có chín học sinh đoạt giải các kỳ thi quốc tế

Sở Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) Hà Nội vừa tổ chức tổng kết năm học 2009-2010 và triển khai nhiệm vụ năm học 2010-2011. Trong năm học 2009-2010, ngành GD và ĐT Hà Nội với số lượng học sinh đông đảo gồm hơn 1,377 triệu học sinh đã thực hiện đồng bộ, hiệu quả các giải pháp nâng cao chất lượng của các ngành học, cấp học từ mầm non, THCS, THPT và giáo dục chuyên nghiệp.Tỷ lệ tốt nghiệp THPT toàn thành phố tăng 6,3% so với năm 2009. Bên cạnh đó, số học sinh đoạt giải trong kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, quốc tế cũng tăng đáng kể. Đối với kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, Hà Nội có 118/138 học sinh dự thi đoạt giải, trong đó có 12 giải nhất, 35 giải nhì, 51 giải ba và 20 giải khuyến khích. Trong các kỳ thi quốc tế, Hà Nội có chín học sinh đoạt giải cao, tăng bốn giải so với năm học trước.Năm học 2010 - 2011, ngành GD và ĐT Hà Nội xác định tập trung thực hiện bảy nhiệm vụ trọng tâm gồm: nâng cao chất lượng......
Bốn học sinh đoạt huy chương kỳ thi Ô-lim-pích hóa học

Bốn học sinh đoạt huy chương kỳ thi Ô-lim-pích hóa học

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, bốn học sinh của đoàn Việt Nam dự thi Ô-lim-pic hóa học năm 2010 tại Nhật Bản đều giành được huy chương, trong đó có hai Huy chương bạc và hai Huy chương đồng. Hai học sinh đoạt Huy chương bạc gồm: Nguyễn Đức Bình, học sinh Trường THPT chuyên Lam Sơn (Thanh Hóa) và Lưu Nguyễn Hồng Quang, học sinh Trường phổ thông Năng khiếu (Đại học quốc gia TP Hồ Chí Minh). Hai học sinh đoạt Huy chương đồng gồm: Lê Anh Tuấn, học sinh Trường THPT chuyên Trần Phú (Hải Phòng) và Mai Thu Cúc, học sinh Trường THPT chuyên Nguyễn Trãi (Hải......