1. Tìm kiếm
Thứ 4, 09/07/2025 03:43 [(GMT +7)]

Tìm thấy 61459 kết quả với từ khoá "làng dệt đũi Nam Cao"

Nâng cao chất lượng sản phẩm ngành chăn nuôi

Nâng cao chất lượng sản phẩm ngành chăn nuôi

Thời gian qua, ngành chăn nuôi nước ta đã đạt được nhiều kết quả tích cực trong cải thiện đàn giống, ứng dụng khoa học công nghệ,… qua đó góp phần không ngừng nâng cao chất lượng sản phẩm. Tuy nhiên, để nâng cao hơn nữa năng suất, giá trị, sức cạnh tranh cho ngành chăn nuôi, vẫn còn nhiều nút thắt cần được quan tâm, tháo gỡ....
Nâng cao chất lượng các loại hình du lịch

Nâng cao chất lượng các loại hình du lịch

Năm 2012, trong nhiệm vụ phát triển du lịch Lạng Sơn cũng đã đặt ra, từng bước triển khai thực hiện Quy hoạch tổng thể phát triển du lịch Lạng Sơn giai đoạn 2010 – 2020, tầm nhìn đến năm 2030 đã được phê duyệt, nhằm phát huy những kết quả đạt được, khắc phục những hạn chế tồn tại trong thời gian qua. Theo đó những nhiệm vụ chủ yếu tập trung triển khai thực hiện được chỉ ra như, việc phát triển khu du lịch Mẫu Sơn; tiếp tục khuyến khích các doanh nghiệp đầu tư phát triển hệ thống khách sạn, nhà hàng, cơ sở dịch vụ phục vụ du lịch theo tiêu chuẩn và quy định hiện hành của pháp luật. Đi đôi với đó, tập trung duy trì và khai thác tốt các sản phẩm truyền thống như: du lịch mua sắm, du lịch quá cảnh, du lịch tâm linh, xây dựng đề án phát triển làng nghề sản xuất đồ lưu niệm cho du khách tại địa bàn thành phố Lạng Sơn và huyện Cao Lộc… Trong giải pháp thực hiện nhằm từng bước phát triển ngành du lịch tương xứng với tiềm năng, thế mạnh của tỉnh đã nhấn mạnh đến việc tăng cường công tác quảng bá về hình ảnh, tiềm năng du lịch của tỉnh bằng nhiều hình thức sâu rộng và đạt hiệu quả cao; chú trọng công tác đào tạo dài hạn, ngắn hạn, đào tạo tại chỗ; khảo sát, học tập kinh nghiệm....
Nâng cao dân trí nơi thành phố biên cương

Nâng cao dân trí nơi thành phố biên cương

LSO-Ngày 22/8/2003, Ban Thường vụ Tỉnh ủy đã ra Nghị quyết số 15-NQ/TU “về tăng cường xây dựng và phát triển thành phố Lạng Sơn đến năm 2010”. Đây là một quyết sách quan trọng, tạo vận hội để thành phố Lạng Sơn phát triển toàn diện về mọi mặt, trong đó có công tác Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT). Giờ ra chơi của học sinh Trường THCS Tam ThanhMặc dù đã hoàn thành công tác phổ cập giáo dục tiểu học- xóa mù chữ từ năm 1995, song với đặc điểm của một thành phố nơi biên giới và có nhiều dân tộc anh em cùng chung sống, lại có nhiều thôn khó khăn thuộc các xã ngoại thành, công tác GD&ĐT TP Lạng Sơn vẫn gặp nhiều khó khăn. Quán triệt Nghị quyết số 15-NQ/TU của Ban Thường vụ Tỉnh ủy, nghiên cứu, triển khai Chương trình hành động số 68 của Ban Chấp hành Đảng bộ thành phố, ngành GD&ĐT thành phố đã tiến hành thực hiện từng bước để đẩy nhanh sự phát triển của công tác GD&ĐT... Bằng các giải pháp đồng bộ, năm 2000, thành phố đã hoàn thành phổ cập THCS và......
Nâng cao chất lượng giáo dục vùng Tây Nguyên

Nâng cao chất lượng giáo dục vùng Tây Nguyên

Những năm gần đây với nhiều cơ chế, chính sách ưu đãi của nhà nước cùng sự vào cuộc của các bộ, ngành, sự nghiệp giáo dục, đào tạo, dạy nghề vùng Tây Nguyên đã có nhiều chuyển biến mạnh mẽ. Qua đó, góp phần tích cực nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực phục vụ phát triển kinh tế - xã hội của vùng và hội nhập với sự phát triển chung của cả nước.Vùng Tây Nguyên gồm năm tỉnh Kon Tum, Gia Lai, Đác Lắc, Đác Nông và Lâm Đồng và 28 huyện miền núi thuộc các tỉnh: Quảng Nam, Quảng Ngãi, Bình Định, Phú Yên, Khánh Hòa và Bình Phước. Mặc dù còn nhiều khó khăn nhưng những năm qua, mạng lưới trường học từ mầm non đến trung học phổ thông của vùng phát triển đều khắp, đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh. Đến năm 2010, toàn vùng có 1.124 trường mầm non và 2.760 trường phổ thông. Mạng lưới trường học được phát triển, phủ khắp các xã phường; các điểm trường lẻ được xây dựng tại các thôn, buôn vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào các dân tộc......
Điểm sáng của ngành học mầm non Cao Lộc

Điểm sáng của ngành học mầm non Cao Lộc

LSO- Trong những năm qua Trường Mầm non thị trấn Cao Lộc được sự quan tâm chỉ đạo trực tiếp của Phòng GD&ĐT huyện, Đảng uỷ, chính quyền thị trấn Cao Lộc, sự ủng hộ của hội cha mẹ học sinh và sự phấn đấu nỗ lực của đội ngũ giáo viên, học sinh; nhà trường đã thu được những kết quả đáng ghi nhận trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ. Nhiều năm trường được công nhận trường tiên tiến xuất sắc cấp tỉnh và luôn được đánh giá là con chim đầu đàn của ngành học Mầm non Cao Lộc.Thành lập từ năm 1994, đến nay trường đã trưởng thành cả về số lượng lẫn chất lượng. Từ chỗ chỉ có 6 lớp, với hơn 100 cháu, 20 cán bộ, giáo viên; đến nay đã có 15 lớp, với 401 cháu, 41 cán bộ, giáo viên, trong đó có 26 giáo viên trực tiếp giảng dạy. Để nâng cao chất lượng nuôi, dạy các cháu, trong những năm qua nhà trường đã chú trọng đào tạo, nâng cao trình độ nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên. Mỗi năm trường cử từ 2-3 cô đi học cao......
Giáo dục pháp luật cho học sinh vùng cao

Giáo dục pháp luật cho học sinh vùng cao

Chiếc xe u-oát quân sự đưa chúng tôi đi qua một vùng thị tứ của huyện Sông Mã (Sơn La) vào đúng thời điểm học sinh tan tầm ra về. Suốt quãng đường gần 2 km, hàng trăm học sinh trung học (từ lớp 6 đến lớp 12) cứ "hồn nhiên" đi bộ, đạp xe tung tăng trên đường.Mặc cho chiếc xe rú còi để "xin đường", các học sinh vẫn "tụm năm, tụm ba" dàn xe đạp thành hàng ngang choán hết cả mặt đường. Đến một đoạn đông người, anh tài xế thò đầu ra cửa và lên tiếng đề nghị: "Các cháu ơi, ra đường phải chấp hành đúng luật lệ giao thông chứ. Đường chật hẹp thế này các cháu phải đi gọn sang bên phải đường để cho xe chú đi chứ"! Nhưng các cô cậu học trò vẫn "bỏ ngoài tai" và tiếp tục "mạnh ai nấy đi" như "đường của nhà mình" vậy!Lần khác, chúng tôi được chứng kiến một vụ xét xử ba học sinh phổ thông người dân tộc thiểu số của huyện Bảo Yên (Lào Cai) phạm tội trộm cắp tài sản công dân. Khi tòa hỏi nguyên nhân dẫn......