1. Tìm kiếm
Thứ 2, 16/06/2025 21:22 [(GMT +7)]

Tìm thấy 52691 kết quả với từ khoá "kiên cố hóa trường học"

Cơ hội trao đổi kinh nghiệm và hợp tác của các trường đại học mở châu Á

Cơ hội trao đổi kinh nghiệm và hợp tác của các trường đại học mở châu Á

Hội nghị Hiệp hội các trường đại học Mở châu Á lần thứ 24 được Viện Đại học Mở Hà Nội đăng cai tổ chức tại Hà Nội. Đây là cơ hội để các trường đại học mở trong khu vực trao đổi kinh nghiệm về đào tạo từ xa, hợp tác để xây dựng các cộng đồng học tập.Tại buổi họp báo ngày 19-10, Tiến sĩ Lê Văn Thanh Viện trưởng Viện Đại học Mở Hà Nội cho biết, có khoảng 200 đại biểu đến từ các trường đại học mở của 42 nước châu Á tham dự hội nghị. Được sự giúp đỡ của Văn phòng Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo các thủ tục pháp lý để tổ chức hội nghị đã được hoàn thiện.Hiệp hội các trường đại học mở châu Á (AAOU) hiện có 66 thành viên, trong đó có 46 thành viên chính thức thuộc khu vực châu Á, 18 thành viên liên kết từ các châu lục khác và 2 thành viên cá nhân tài trợ. Được chọn đăng cai tổ chức sự kiện giáo dục tầm châu lục này là một vinh dự của Viện Đại học Mở vì trường......
Phó Chủ tịch nước thăm trường học mang tên Chủ tịch Hồ Chí Minh tại Mông Cổ

Phó Chủ tịch nước thăm trường học mang tên Chủ tịch Hồ Chí Minh tại Mông Cổ

Tiếp tục chuyến thăm chính thức Mông Cổ, chiều 9/5, Phó Chủ tịch nước Đặng Thị Ngọc Thịnh đã tiếp ông S. Dashtsevel, Chủ tịch Hội Hữu nghị Mông Cổ-Việt Nam, tiếp tập thể Ban Giám hiệu và các cháu học sinh tiêu biểu của Trường Phổ thông số 14 mang tên Chủ tịch Hồ Chí Minh tại thành phố Ulan Bator....
Kiên Giang củng cố kinh tế tập thể

Kiên Giang củng cố kinh tế tập thể

Nông dân tham quan mô hình sản xuất cánh đồng mẫu lớn ở HTX nông nghiệp Hiệp Lợi (Vĩnh Hiệp, TP Rạch Giá) Trong thành quả sản xuất nông nghiệp ở tỉnh Kiên Giang có sự đóng góp không nhỏ của kinh tế tập thể (KTTT). Tuy nhiên, hiện nay khu vực kinh tế này chiếm tỷ trọng khá thấp và có xu hướng giảm trong nền kinh tế và hoạt động của các mô hình KTTT đang có dấu hiệu sa sút. Tháo gỡ khó khăn, nâng cao hiệu quả hoạt động cho KTTT đang được Đảng bộ tỉnh Kiên Giang tập trung chỉ đạo.Khẳng định hiệu quảDiện tích đất sản xuất nông nghiệp và sản lượng lúa, thủy sản của tỉnh Kiên Giang đã vươn lên vị trí hàng đầu cả nước. Nhiều vùng đất bạc màu vì phèn mặn giờ đã trở thành những cánh đồng lúa, cánh đồng tôm cho năng suất và lợi nhuận cao. Những thành quả đó có phần đóng góp không nhỏ của những mô hình KTTT thực hiện trong thời gian qua. Trong số những mô hình này, tổ hợp tác và HTX là hai mô hình đang phát triển rất......
Lương Văn Tri thời học sinh trường làng, trường huyện, trường tỉnh

Lương Văn Tri thời học sinh trường làng, trường huyện, trường tỉnh

LSO-Lương Văn Tri sinh ngày 17-8-1910 (ngày 13 tháng 7 năm Canh Tuất 1910) tại làng Bản Hẻo, xã Mĩ Liệt, tổng Mĩ Liệt, châu Điềm He, tỉnh Lạng Sơn (nay là xã Trấn Ninh, huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn) trong một gia đình nông dân thuần phác, dân tộc Tày. Bố Lương Văn Tri là ông Lương Lợi Tiên, mẹ Lương Văn Tri là bà Hoàng Thị Liềm đều là nông dân cần cù, chất phác.Năm 1917, lên 7 tuổi, khi mẹ mất 1 năm, Lương Văn Tri đã được đi học trường làng. Thời đó, 7 tuổi đi học là được học sớm. Cũng thời đó, gọi là trường làng nhưng thực ra chỉ là một lớp học của dăm bẩy học trò cùng lứa, học tại nhà do mấy gia đình quyên góp tiền nuôi thầy giáo dạy chữ nghĩa cho con mình. Năm đầu, Tri học chữ Hán – Nôm. Năm sau, Tri cùng các bạn học thêm chữ Quốc ngữ. Thông minh từ bé lại chăm học, Tri học giỏi, nhất là môn toán. Tri viết chữ nắn nót và giữ gìn sách vở sạch sẽ. Không chỉ chăm học, Tri còn chăm chỉ......
Mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế với phát triển văn hóa và văn học - nghệ thuật

Mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế với phát triển văn hóa và văn học - nghệ thuật

Ngày 8-12, tại TP Hồ Chí Minh, Hội đồng Lý luận, phê bình văn học, nghệ thuật T.Ư đã họp báo giới thiệu Hội thảo khoa học thực tiễn toàn quốc với chủ đề "Mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế với phát triển văn hóa và văn học - nghệ thuật trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa" sẽ diễn ra trong hai ngày 9 và 10-12 tại TP Hồ Chí Minh. PGS, TS Nguyễn Hồng Vinh, Chủ tịch Hội đồng Lý luận, phê bình văn học, nghệ thuật T.Ư chủ trì họp báo.Theo Ban tổ chức, Hội thảo nhằm phân tích cả về lý luận và thực tiễn mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa, văn học - nghệ thuật trong thời kỳ CNH, HĐH, xác định vị trí và mối quan hệ biện chứng giữa hai lĩnh vực này, đặc biệt là các chínhsách kinh tế trong văn hóa, văn hóa trong kinh tế, vai trò của các cấp ủy Đảng, các cơ quan quản lý và giới văn nghệ sĩ. Hội thảo góp phần quán triệt sâu rộng những chủ trương lớn của Đảng về văn hóa......
Vận động học sinh đến trường

Vận động học sinh đến trường

Cứ chuẩn bị bước vào năm học mới thì cựu chiến binh (CCB) Chamaléa Đức, dân tộc thiểu số Ra Glai, Chi hội trưởng Chi hội CCB thôn Trà Co 2, xã Phước Tiến, huyện miền núi Bác Ái (Ninh Thuận) lại bận bịu hơn. Ngoài công việc chi hội, nương rẫy, tranh thủ thời gian ban đêm ông lặn lội đến từng nhà bà con trong thôn để vận động học sinh đến trường.Ông kể, khi tôi đăng ký với Hội CCB xã để hưởng ứng Cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" bằng việc vận động học sinh đến trường, nhiều người nói không sát với nhiệm vụ của bản thân. Họ cho rằng, việc học là của nhà trường, của thầy, cô giáo chứ không phải của CCB. Tuy nhiên, đồng chí Hội trưởng Hội CCB xã lại rất đồng tình và động viên tôi quyết tâm theo đuổi mục đích. Và rồi, ông Đức đã xây dựng kế hoạch làm việc. Đầu tiên, ông liên hệ với nhà trường nắm tình hình học tập, số lượng học sinh bỏ học, sau đó đến gặp trực tiếp từng gia......