1. Tìm kiếm
Thứ 7, 19/07/2025 14:47 [(GMT +7)]

Tìm thấy 53186 kết quả với từ khoá "kiên cố hóa trường học"

Ðổi mới công tác giáo dục đạo đức, nếp sống trong các trường học

Ðổi mới công tác giáo dục đạo đức, nếp sống trong các trường học

Sau khi mở rộng địa giới hành chính, ngành giáo dục - đào tạo (GDĐT) Hà Nội có sự phát triển mạnh mẽ, toàn diện. Phần lớn giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục đạt chuẩn, nhiệt tình, tâm huyết với nghề nghiệp.Học sinh các cấp học đã và đang được giáo dục toàn diện, đạt được nhiều thành tích trong học tập và rèn luyện đạo đức. Tuy nhiên, còn một bộ phận học sinh, sinh viên có biểu hiện sa sút về đạo đức, lối sống, lý tưởng, ảnh hưởng chất lượng đào tạo, truyền thống đạo đức tốt đẹp, gây bức xúc cho xã hội.Thực trạng đạo đức, nếp sống của học sinh, sinh viênTình trạng xuống cấp về đạo đức, lối sống, tội phạm và bạo lực trong một bộ phận học sinh xảy ra gây lo lắng, bức xúc trong xã hội. Đây cũng là điều trăn trở thường xuyên của ngành giáo dục. Không ít hành vi lệch chuẩn đạo đức trong học sinh, sinh viên mà ngành giáo dục phải đối mặt, như: vi phạm Luật Giao thông, bạo lực trong nhà trường, thiếu tôn sư trọng đạo, tham gia tệ nạn......
Tuyên truyền về sức khỏe sinh sản cho vị thành niên trong trường học

Tuyên truyền về sức khỏe sinh sản cho vị thành niên trong trường học

Học sinh Trường THPT Phạm Tiến Đông, huyện Chương Mỹ biểu diễn tiểu phẩm tuyên truyền chăm sóc sức khỏe sinh sản. Tuyên truyền chăm sóc sức khỏe sinh sản (SKSS) cho vị thành niên trong trường học là một hoạt động có ý nghĩa, giúp các em học sinh có sự hiểu biết và nhận thức rõ ràng hơn về SKSS. Bên cạnh đó, ở lứa tuổi này, các em đang có nhu cầu tìm hiểu kiến thức tâm, sinh lý rất lớn, bởi vậy việc phổ biến kiến thức về chăm sóc SKSS giúp các em có một cuộc sống lành mạnh về thể chất và tinh thần là hết sức cần thiết.Trên thực tế, học sinh hiện nay rất quan tâm các vấn đề chăm sóc SKSS, các em còn mong muốn nhận biết được các thông tin mang tính chất chính xác và có tính giáo dục cao. Có mặt tại Trường trung học phổ thông (THPT) Phạm Tiến Đông, huyện Chương Mỹ, Hà Nội, dự buổi sinh hoạt ngoại khóa tìm hiểu kiến thức chăm sóc SKSS vị thành niên, tôi được chứng kiến hai đội thi của học sinh lớp 12 sôi nổi......
Trường THPT Đình Lập: 100 học sinh tham gia cuộc thi "Rung chuông vàng"

Trường THPT Đình Lập: 100 học sinh tham gia cuộc thi "Rung chuông vàng"

Nội dung câu hỏi là các kiến thức về khoa học, lịch sử, vật lý, tiếng anh, văn hóa, xã hội… thu hút sự tham gia hào hứng của các em học sinh và khán giả. Kết thúc cuộc thi, ban tổ chức đã trao quà cho các em học sinh trả lời đúng nhiều câu hỏi nhất. Đây là dịp để các giao lưu, học hỏi, trau dồi thêm kiến thức, đồng thời tạo không khí vui tươi, phấn khởi sau những giờ học cẳng thẳng....
Giải pháp để các trường đại học, cao đẳng tuyển sinh đủ chỉ tiêu

Giải pháp để các trường đại học, cao đẳng tuyển sinh đủ chỉ tiêu

Ngày 20-10 là thời hạn cuối cùng các trường đại học, cao đẳng công bố danh sách thí sinh trúng tuyển, khép lại một kỳ tuyển sinh đại học, cao đẳng (ĐH, CĐ) chính quy không mấy khả quan đối với nhiều trường cả công lập và ngoài công lập. Vì vậy, ngay sau khi kết thúc kỳ tuyển sinh năm nay, Hiệp hội các trường ĐH, CĐ ngoài công lập đã tổ chức hội thảo bàn về đổi mới công tác tuyển sinh chính quy.Mặc dù Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) chưa có thống kê chính thức về kết quả tuyển sinh năm 2011 của các trường ĐH, CĐ trên cả nước nhưng có khá nhiều trường công bố không tuyển đủ chỉ tiêu. Trường đại học Đại Nam tuyển được 900/1.400 chỉ tiêu. Trường đại học Văn Hiến (TP Hồ Chí Minh) do số lượng thí sinh trúng tuyển vào các ngành xã hội học và văn học không đủ số lượng, cho nên trường đã không thể mở lớp... Từ thực tế nhiều trường tuyển sinh không đủ chỉ tiêu, có nhiều ý kiến phát biểu tại hội thảo cho rằng: Cần có......
Giải pháp để các trường đại học, cao đẳng tuyển sinh đủ chỉ tiêu

Giải pháp để các trường đại học, cao đẳng tuyển sinh đủ chỉ tiêu

Ngày 20-10 là thời hạn cuối cùng các trường đại học, cao đẳng công bố danh sách thí sinh trúng tuyển, khép lại một kỳ tuyển sinh đại học, cao đẳng (ĐH, CĐ) chính quy không mấy khả quan đối với nhiều trường cả công lập và ngoài công lập. Vì vậy, ngay sau khi kết thúc kỳ tuyển sinh năm nay, Hiệp hội các trường ĐH, CĐ ngoài công lập đã tổ chức hội thảo bàn về đổi mới công tác tuyển sinh chính quy.Mặc dù Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) chưa có thống kê chính thức về kết quả tuyển sinh năm 2011 của các trường ĐH, CĐ trên cả nước nhưng có khá nhiều trường công bố không tuyển đủ chỉ tiêu. Trường đại học Đại Nam tuyển được 900/1.400 chỉ tiêu. Trường đại học Văn Hiến (TP Hồ Chí Minh) do số lượng thí sinh trúng tuyển vào các ngành xã hội học và văn học không đủ số lượng, cho nên trường đã không thể mở lớp... Từ thực tế nhiều trường tuyển sinh không đủ chỉ tiêu, có nhiều ý kiến phát biểu tại hội thảo cho rằng: Cần có......
PVN cấp học bổng 1,5 tỷ cho Thủ khoa hai trường Lê Minh Khiết

PVN cấp học bổng 1,5 tỷ cho Thủ khoa hai trường Lê Minh Khiết

Chủ tịch UBND tỉnh Quảng Ngãi Cao Khoa, chiều 15-10 cho biết: Lê Minh Khiết là một trong 5 sinh viên của Quảng Ngãi được Tập đoàn Dầu khí quốc gia Việt Nam trao học bổng du học đại học tại Pháp.Lê Minh Khiết quê ở xã Nghĩa Kỳ, huyện Tư Nghĩa (Quảng Ngãi) đậu thủ khoa ĐH Y dược TP Hồ Chí Minh với 29,5 điểm và ĐH Ngoại thương TP Hồ Chí Minh với 28,5 điểm đã nhận học bổng toàn phần hơn 1,5 tỷ đồng của Tập đoàn Dầu khí quốc gia Việt Nam (PVN) để sang Pháp học ngành cơ khí và khi tốt nghiệp sẽ trở về làm việc lâu dài trong ngành dầu khí Việt Nam.Dự kiến đến tháng 6-2012, Khiết sẽ sang Pháp học ngành cơ khí (trước mắt học tiếng Pháp 8 tháng tại Hà Nội)...Hiện tỉnh đã gửi văn bản đề nghị Tập đoàn miễn số tiền ký quỹ khoảng 300 triệu đồng (theo quy định của ngành dầu khí) nhằm tạo điều kiện cho các em du học tại......
Trường Ðại học Nông nghiệp Hà Nội 55 năm xây dựng và phát triển

Trường Ðại học Nông nghiệp Hà Nội 55 năm xây dựng và phát triển

Trong các trường đại học của hệ thống giáo dục và đào tạo nước ta, Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội (ĐHNNHN) là một trong các trường có bề dày truyền thống và có nhiều đóng góp to lớn cho công cuộc phát triển nông nghiệp (NN) và nông thôn (NT).Trường là chiếc nôi đầu tiên đào tạo cán bộ khoa học, kỹ thuật và cán bộ quản lý nông nghiệp có trình độ đại học và trên đại học; là trung tâm nghiên cứu khoa học và chuyển giao tiến bộ kỹ thuật và công nghệ phục vụ sản xuất NN và phát triển NT, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng, bảo vệ và hội nhập quốc tế của đất nước. Trường đại học Nông - Lâm, tiền thân của Trường ĐHNNHN ngày nay, được thành lập theo Nghị định số 53/NL-NĐ, ngày 12-10-1956, của Bộ Nông lâm nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. Hơn nửa thế kỷ xây dựng và phát triển, để đáp ứng các nhiệm vụ chính trị trong từng giai đoạn lịch sử của đất nước, nhà trường đã nhiều lần mang các tên gọi khác nhau: Trường đại học......