1. Tìm kiếm
Thứ 3, 08/07/2025 10:54 [(GMT +7)]

Tìm thấy 26411 kết quả với từ khoá "kỳ thi"

Ngắm siêu xe Ferrari giá kỷ lục 16,39 triệu USD

Ngắm siêu xe Ferrari giá kỷ lục 16,39 triệu USD

Thật ngạc nhiên trong thời buổi suy thoái kinh tế như hiện nay, một chiếc Ferrari cổ lại được trả giá kỷ lục 16,39 triệu USD tại phiên đấu giá tối 20/8 vừa qua ở Mỹ.Bên lề lễ hội xe cổ danh tiếng Pebble Beach Concours d’Elegance (diễn ra từ ngày 17 đến 21/8 tại California, Mỹ), phiên đấu giá của công ty Gooding & Company tiến hành trong 2 đêm 20 và 21/8 đã thu hút đông đảo sự tham gia của các nhà sưu tập xe. “Miễn nhiễm” với khủng hoảng kinh tế, những cỗ xe cổ đẹp và quý hiếm vẫn được trả giá cao chót vót. Ferrari 250 Testa Rossa Prototype 1957 đã lập kỷ lục xe được trả giá cao nhất trong lịch sửĐặc biệt, phiên đấu giá năm nay chứng kiến một kỷ lục về giá đấu cao nhất từ trước tới giờ: 16,39 triệu USD cho chiếc Ferrari 250 Testa Rossa Prototype 1957 mang chassiss số 0666TR. Với mức giá “khủng” này, cỗ xe Ý huyền thoại không chỉ lập kỷ lục xe được trả giá cao nhất lịch sử mà còn được lưu danh là xe Ferrari đắt nhất thế giới. Trước......
Xe đạp "hóa" mô tô nhờ động cơ 4 kỳ

Xe đạp "hóa" mô tô nhờ động cơ 4 kỳ

Mẫu mô tô "lai" xe đạp mới được nhà thiết kế Adrian Anz giới thiệu. Tác giả đã mượn chi tiết của chiếc xe đạp theo phong cách năm 1920 để gắn thêm động cơ 4 kỳ 499 cc.Một chiếc xe kết hợp giữa mô tô và xe đạp thuộc bộ sưu tập Derringer Bespoke vừa được nhà thiết kế Adrian Anz giới thiệu. Anh đã mượn chi tiết của chiếc xe đạp có bánh lớn phổ biến vào những năm 1920 để tạo ra chiếc xe “lai” đặc biệt này. Để tạo ra xe đạp có động cơ, anh đã thêm vào chiếc xe động cơ 4 kỳ 499cc. Mức tiêu tốn 3,7l xăng 289 km. Bánh trước dùng phanh trống 70mm và phanh đế gác chân cho bánh sau. Chiếc xe dài 177,8 cm, cao: 91,4 cm, chỉ có 1 chỗ ngồi cho người lái.......
Trường THPT Đồng Đăng kỷ niệm 10 năm thành lập

Trường THPT Đồng Đăng kỷ niệm 10 năm thành lập

Phát biểu tại buổi lễ, đồng chí Tô Hùng Khoa, Phó Chủ tịch UBND tỉnh, đáng giá cao những kết quả đạt được của các thế hệ thầy, trò nhà trường trong sự nghiệp giáo dục đào tạo; đồng thời, đồng chí nhấn mạnh một số nhiệm vụ trong thời gian tới: Nhà trường cần tiếp tục đổi mới phương pháp quản lý, giảng dạy; tích cực tìm tòi, ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo để nhà trường trở thành một địa chỉ tin cậy trong sự nghiệp trồng người nơi địa đầu Tổ quốc....
Tăng cường hợp tác giáo dục Hoa Kỳ- Việt Nam

Tăng cường hợp tác giáo dục Hoa Kỳ- Việt Nam

Ngày 9-4, tại Hà Nội, Đại sứ quán Hoa Kỳ tại Việt Nam và Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam tổ chức Hội thảo giáo dục thường niên với chủ đề “Tăng cường quan hệ giáo dục ĐH Hoa Kỳ - Việt Nam”.Dự Hội thảo có hơn 300 đại biểu, trong đó có đại diện của 60 trường ĐH Hoa Kỳ.Phát biểu tại Hội thảo, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Bùi Văn Ga nhấn mạnh, trong những năm vừa qua, hợp tác về giáo dục ĐH giữa Việt Nam và Hoa Kỳ phát triển mạnh mẽ và đạt được nhiều kết quả tốt đẹp, trở thành cầu nối quan trọng cho quan hệ hợp tác toàn diện, phát triển bền vững giữa hai nước.Bằng các nguồn học bổng của cả hai nước, hằng năm có hàng nghìn sinh viên Việt Nam sang học tập và nghiên cứu tại các trường ĐH của Hoa Kỳ; cũng có nhiều sinh viên Hoa Kỳ sang Việt Nam học tập, nghiên cứu tại các trường ĐH của Việt Nam. Nhiều thỏa thuận hợp tác đã được ký kết giữa các trường ĐH của hai nước về trao đổi các......
Đại học Cần Thơ kỷ niệm 45 năm thành lập

Đại học Cần Thơ kỷ niệm 45 năm thành lập

Ngày 31-3, Trường Đại học Cần Thơ (ĐHCT) tổ chức kỷ niệm 45 năm ngày thành lập trường (31-3-1966-31-3-2011).Khi mới thành lập, Trường ĐHCT có tên là Viện đại học Cần Thơ, là cơ sở đào tạo đại học đầu tiên của vùng ĐBSCL. Sau ngày Miền Nam hoàn toàn giải phóng, Viện đại học Cần Thơ đổi tên thành trường ĐHCT. 45 năm xây dựng và trưởng thành, Trường ĐHCT đã đào tạo hơn 93 ngàn cử nhân, thạc sỹ, tiến sỹ. Đây là đội ngũ lao động có trình độ cao, phục vụ đắc lực cho sự phát triển kinh tế - xã hội của vùng ĐBSCL và đất nước. Chương trình Mekong 1000 do ĐHCT khởi xướng đang phát triển khá tốt, là bước đột phá trong đào tạo nguồn nhân lực cho các tỉnh, thành vùng ĐBSCL.Trong công tác nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ, Trường ĐHCT tạo ra nhiều giống cây, con, phương pháp canh tác mới ứng dụng vào sản xuất đem lại hiệu quả kinh tế cao như: lai tạo nhiều giống lúa kháng rầy, chịu mặn, năng suất cao, sản xuất giống cá tra, cá basa, tôm càng xanh…đã......
Nữ Giáo sư, chuyên gia kỹ thuật đa phương tiện

Nữ Giáo sư, chuyên gia kỹ thuật đa phương tiện

Thường xuyên bận rộn với công tác quản lý, giảng dạy và đào tạo, nhưng hơn mười năm qua, TS Phạm Ngọc Yến (Trường đại học Bách khoa Hà Nội) đã có hàng chục đề tài, dự án cấp Nhà nước, cấp bộ và hợp tác quốc tế. Cũng vì lẽ đó, năm 2010, chị là một trong những nữ giáo sư (GS) trẻ nhất (sinh năm 1959) được Nhà nước phong tặng.Giọng nói nhẹ nhàng, GS, TS Phạm Ngọc Yến, Giám đốc Trung tâm nghiên cứu Quốc tế đa phương tiện, truyền thông và ứng dụng (MICA) thuộc Trường đại học Bách khoa Hà Nội, hướng dẫn nhóm nghiên cứu phần lớn là các tiến sĩ được đào tạo ở nước ngoài về, hoàn tất các công đoạn trong phòng thí nghiệm để chuẩn bị cho việc nghiệm thu, đánh giá đề tài cấp Nhà nước do chị làm chủ nhiệm. Tôi là dân ngoại đạo nên hết sức ngạc nhiên khi một người trong nhóm nghiên cứu ra lệnh 'đi tới' hay 'dừng lại' thì chú rô-bốt nhỏ nhắn làm theo y lệnh. Hay chỉ cần một cử chỉ ra hiệu thì đĩa nhạc phát ra lời ca,......
Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, sinh viên

Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, sinh viên

Để thích ứng các điều kiện tự nhiên - xã hội, con người cần hình thành được các kỹ năng sống (KNS). Tuy nhiên, giai đoạn hiện nay, lớp trẻ thường chỉ chú trọng trang bị cho mình những tri thức khoa học, ít chú ý việc trang bị các kỹ năng sống. Vì vậy, trong giai đoạn hiện nay, việc giáo dục kỹ năng sống có ý nghĩa quan trọng đối với hình thành nhân cách sống tốt cho mỗi người, góp phần phát triển giáo dục toàn diện.Hiện nay, cả nước ta có khoảng 22 triệu học sinh, sinh viên, giáo dục KNS trong trường học góp phần rèn luyện, hình thành cho học sinh sống có trách nhiệm hơn và biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp, ứng phó các sức ép, thách thức trong cuộc sống; thúc đẩy hành vi mang tính xã hội, giảm bớt tỷ lệ phạm pháp. Giáo dục KNS còn tạo mối quan hệ thân thiện, cởi mở giữa thầy, trò, sự hứng thú tự tin, chủ động sáng tạo trong học tập, nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục. Học sinh được giáo dục KNS xác định được bổn......