1. Tìm kiếm
Thứ 3, 29/04/2025 02:59 [(GMT +7)]

Tìm thấy 25918 kết quả với từ khoá "kỳ thi"

Sơ kết một năm thực hiện Chỉ thị số 03 về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức

Sơ kết một năm thực hiện Chỉ thị số 03 về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức

Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng với các đại biểu dự hội nghị. ( Ảnh: TRÍ DŨNG (TTXVN) )* Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng dự và phát biểu ý kiến Ngày 16-5, tại Hà Nội, Ban Bí thư tổ chức Hội nghị sơ kết một năm thực hiện Chỉ thị số 03 của Bộ Chính trị về "Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"; xác định phương hướng, nhiệm vụ thời gian tới.Các đồng chí Nguyễn Phú Trọng, Tổng Bí thư; Lê Hồng Anh, Ủy viên Bộ Chính trị, Thường trực Ban Bí thư; Đinh Thế Huynh, Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư T.Ư Đảng, Trưởng ban Tuyên giáo T.Ư, chủ trì và điều hành Hội nghị.Dự Hội nghị, có các đồng chí Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư T.Ư Đảng, thành viên Bộ phận giúp việc Ban Bí thư, bộ phận chuyên trách; đại diện lãnh đạo các ban Đảng T.Ư, các ban cán sự đảng, đảng đoàn các bộ, ngành, cơ quan T.Ư; bí thư, trưởng ban tuyên giáo các tỉnh ủy, thành ủy, đảng ủy trực thuộc T.Ư, trưởng bộ phận giúp việc các......
Sau 15 năm thực hiện Chỉ thị số 34-CT/TW của Bộ Chính trị: Chuyển biến về công tác Đảng, công tác chính

Sau 15 năm thực hiện Chỉ thị số 34-CT/TW của Bộ Chính trị: Chuyển biến về công tác Đảng, công tác chính

LSO-Ngày 30/5/1998, Bộ Chính trị đã có Chỉ thị số 34-CT/TW về tăng cường công tác chính trị tư tưởng, củng cố tổ chức Đảng, đoàn thể quần chúng và công tác phát triển đảng viên trong các trường học. Triển khai Chỉ thị số 34 và các chỉ thị của Ban Thường vụ Tỉnh ủy, trong 15 năm qua công tác Đảng, công tác chính trị trong các nhà trường ở Lạng Sơn đã có những chuyển biến rất rõ nét. Sinh viên trường CĐSP Lạng SơnTheo ông Ninh Văn Hưng, Hiệu trưởng Trường CĐSP Lạng Sơn, công tác chính trị trong nhà trường không chỉ có ý nghĩa trang bị cho học sinh sinh viên (HSSV) phẩm chất chính trị, vững lòng tin vào Đảng, như cho họ “liều vacin” đủ mạnh để chống lại các tư tưởng phản động của các thế lực thù địch nhằm vào thanh niên, nhất là HSSV; mà còn có tác động mang tính “sâu gốc, bền rễ” khi họ về công tác tại các nhà trường. Bởi vậy, công tác giáo dục chính trị không những thể hiện ở các tuần sinh hoạt công dân đầu năm học mà còn biểu......