1. Tìm kiếm
Thứ 3, 29/07/2025 00:06 [(GMT +7)]

Tìm thấy 24700 kết quả với từ khoá "hỗ trợ học sinh"

Thí sinh chưa tốt nghiệp năm học trước phải thi bốn môn tối thiểu

Thí sinh chưa tốt nghiệp năm học trước phải thi bốn môn tối thiểu

Bộ Giáo dục và Ðào tạo cho biết, những thí sinh chưa tốt nghiệp từ năm 2014 trở về trước, khi tham dự kỳ thi THPT quốc gia 2015 để xét tốt nghiệp THPT và tuyển sinh vào ÐH, CÐ thì phải thi bốn môn tối thiểu, gồm ba môn bắt buộc (Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ) và một môn do thí sinh tự chọn trong số các môn: Vật lý, Hóa học, Sinh học, Lịch sử và Ðịa lý....
Ðác Nông tạo điều kiện cho học sinh dân tộc thiểu số đến trường

Ðác Nông tạo điều kiện cho học sinh dân tộc thiểu số đến trường

Là một tỉnh miền núi, tỷ lệ học sinh dân tộc thiểu số (DTTS) trong các trường học ở Ðác Nông chiếm khá lớn. Tuy nhiên, do cuộc sống còn gặp nhiều khó khăn, nhiều bậc phụ huynh chưa quan tâm việc học tập của con em mình, dẫn đến chất lượng giáo dục trong vùng người dân tộc thiểu số sinh sống còn thấp. Ðể khắc phục tình trạng nói trên, tỉnh Ðác Nông đã có những chính sách, giải pháp cụ thể, thiết thực góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong vùng đồng bào DTTS....
Hiệu trưởng mầm non biển thủ hàng trăm triệu của giáo viên, học sinh

Hiệu trưởng mầm non biển thủ hàng trăm triệu của giáo viên, học sinh

Đoàn Thanh tra UBND huyện Kỳ Sơn (Nghệ An) kết luận bà Nguyễn Thị Lựu, Hiệu trưởng và bà Ngân Thị Quỳnh, kế toán Trường Mầm non Đoọc Mạy đã có hành vi biển thủ hàng trăm triệu đồng tiền lương, phụ cấp của giáo viên và tiền hỗ trợ ăn trưa, chi phí học tập của trẻ…Sau khi có đơn tố cáo, UBND huyện Kỳ Sơn đã thành lập đoàn thanh tra vụ việc.Theo Kết luận thanh tra số 569/KL-UBND ngày 16-10-2012: Với tư cách là Hiệu trưởng, chủ tài khoản nhà trường, bà Nguyễn Thị Lựu đã thực hiện quản lý nhà nước lỏng lẻo, thiếu tinh thần trách nhiệm, vi phạm nguyên tắc quản lý tài chính; làm trái các quy định của Nhà nước trong thực thi nhiệm vụ quản lý, sử dụng nguồn ngân sách; lập danh sách thanh toán các chế độ cho giáo viên không kịp thời và đầy đủ; lập bảng thanh toán nhưng trong thực tế lại chưa chi trả hoặc chi trả thiếu, không đầy đủ chế độ cho các đối tượng được hưởng với số tiền 37.696.060 đồng (trong số này có một số khoản như thanh toán chế......
Nâng cao chất lượng nghiên cứu và giảng dạy Sinh học ở Việt Nam

Nâng cao chất lượng nghiên cứu và giảng dạy Sinh học ở Việt Nam

Sáng 12/12, tại Hà Nội, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã tổ chức “Hội nghị khoa học quốc gia về nghiên cứu và giảng dạy Sinh học ở Việt Nam” lần thứ nhất. Tham dự Hội nghị có đông đảo các nhà khoa học đến từ nhiều bộ, ngành, viện nghiên cứu, các trường đại học, cao đẳng và trường phổ thông.Hội nghị nhằm đánh giá thực trạng nghiên cứu và giảng dạy Sinh học ở các trường đại học, cao đẳng, phổ thông và các viện nghiên cứu để từ đó định hướng và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng.Phát biểu khai mạc, PGS.TS Nguyễn Văn Minh – Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội nhấn mạnh: Sinh học là khoa học của sự sống mà con người là đại diện cao nhất. Con người chúng ta với khả năng lao động sáng tạo của mình cần và phải là thành viên tích cực nhất để xây dựng hành tinh – hệ sinh thái của chúng ta phải triển hài hòa, bền vững. Vì vậy, các vấn đề về Sinh học và liên quan đến Sinh học đang trở nên rộng hơn,......
Giáo dục pháp luật cho học sinh - cách làm của Trường THPT Hữu Lũng

Giáo dục pháp luật cho học sinh - cách làm của Trường THPT Hữu Lũng

LSO-Trường THPT Hữu Lũng là trường của một huyện đông dân cư, thành phần học sinh đa dạng, có phân trường tại cụm xã; từ năm học 2011-2012, nhà trường đang trong giai đoạn sửa chữa nâng cấp mở rộng nên phải “gửi” một khối học tại Trung tâm giáo dục thường xuyên 2, vì vậy công tác quản lý, giáo dục pháp luật (GDPL) cho học sinh gặp nhiều khó khăn. Xuất phát từ thực tế đó, nhà trường đã có cách làm của mình. Phát tờ rơi tuyên truyền về Luật Hôn nhân và gia đình tại Trường THPT Hữu LũngTrước hết, nhà trường triển khai nhanh Đề án “Củng cố, kiện toàn và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trong công tác phổ biến, GDPL, đáp ứng yêu cầu đổi mới, phát triển của đất nước”. Theo Đề án này, ngoài việc tổ chức cho đội ngũ cán bộ giáo viên (CBGV) tham gia các lớp tập huấn do ngành tổ chức, việc bổ sung đầu sách pháp luật và các văn bản quy phạm pháp luật vào tủ sách pháp luật của nhà trường; tăng cường công tác quản lý và khai thác tủ sách......
Trường THPT Lộc Bình quan tâm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh

Trường THPT Lộc Bình quan tâm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh

Trao đổi với chúng tôi, thầy giáo Bế Đoàn Trọng, Hiệu trưởng nhà trường nói rằng, học sinh cấp THPT nói chung và Trường THPT Lộc Bình nói riêng đứng trước rất nhiều áp lực, từ chuyện học hành, cuộc sống trong gia đình, tiếp xúc ngoài xã hội và cả áp lực về nghề nghiệp trong tương lai. Đối với hơn 200 học sinh trọ học, áp lực lại càng nặng nề hơn. Vì vậy, song song với công tác duy trì nghiêm kỷ luật trường học, việc trau dồi cho các em những kiến thức về cuộc sống là điều rất cần thiết.. Học sinh THPT là một trong nhóm người rất dễ bị tổn thương về tâm lý, họ cần phải được chuẩn bị chu đáo về mọi mặt. Gia đình học sinh tin ở mình, gửi gắm con em họ cho mình, học sinh ngưỡng mộ mình để học tốt hơn, nhà trường phải làm sao để xứng đáng với lòng tin đó. Tuy nhiên, chỉ mình nhà trường sẽ không thể làm được, mà cần có sự quan tâm sâu hơn của gia đình và sự vào cuộc tốt hơn của xã hội....
Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ và sử dụng tiết kiệm nước

Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ và sử dụng tiết kiệm nước

Học sinh Trường THCS Trần Phú (tỉnh Hà Nam) rửa dụng cụ thí nghiệm, chuẩn bị cho giờ học thực hành. Nước sạch và vệ sinh môi trường đang là một trong những vấn đề được toàn thế giới quan tâm.Việc triển khai thực hiện chương trình nước sạch và vệ sinh môi trường trong nhà trường có ý nghĩa chiến lược lâu dài, nhằm góp phần hình thành thói quen văn minh, giữ gìn vệ sinh cá nhân, sử dụng nguồn nước sạch, rửa tay với xà-phòng đúng cách, sử dụng nhà tiêu hợp vệ sinh, tạo môi trường xanh, sạch, đẹp trong trường học, nhất là trong các cơ sở giáo dục mầm non.Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) Trần Quang Quý cho biết: Ngành giáo dục đã triển khai chương trình nước sạch, vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường trong các cơ sở giáo dục. Chương trình đã đạt được những kết quả nhất định, góp phần cải thiện tình hình nước sạch và vệ sinh môi trường. Hầu hết các trường học, cơ sở giáo dục đều có công trình nước sạch và công trình vệ sinh bảo đảm......