Yên Trạch tập trung phát triển thế mạnh đồi rừng LSO-Cách đây hơn 10 năm, xã Yên Trạch, huyện Cao Lộc bắt đầu có các dự án Việt Đức, dự án 661 về đầu tư trồng rừng trên địa bàn. Các dự án đó không chỉ từng bước phủ xanh diện tích đồi núi trọc mà còn khơi dậy mạnh mẽ ý thức trồng, chăm sóc và bảo vệ rừng để phát triển kinh tế trong dân. Từ năm 2005 đến nay, công tác trồng rừng được đẩy mạnh, đồi rừng trở thành thế mạnh kinh tế toàn xã, góp phần tích cực cải thiện và nâng cao đời sống của nhân dân.Nhân dân xã Yên Trạch cuốc hố trồng câyÔng Hà Hải Vượng, Phó Chủ tịch UBND xã Yên Trạch cho biết: Trong những năm trước năm 2005, mặc dù đã có các dự án trồng rừng trên địa bàn, nhưng nhân dân vẫn chưa quan tâm đúng mức đến công tác trồng và bảo vệ rừng. Xác định vai trò quan trọng trong thúc đẩy kinh tế, xóa đói giảm nghèo, xã đã không ngừng quan tâm, tuyên truyền về phát triển kinh tế lâm nghiệp. Theo đó, hàng năm, các tổ chức hội, đoàn thể đẩy mạnh...... 10:50 | 21/03/2011
Tập huấn Chiến lược phát triển thông tin đối ngoại Hội nghị tập huấn về Chiến lược phát triển thông tin đối ngoại giai đoạn 2011-2020 và Chương trình hành động của Chính phủ về thông tin đối ngoại giai đoạn 2013-2020 dành cho đội ngũ cán bộ làm công tác thông tin đối ngoại khu vực miền Trung, diễn ra ngày 4/6, tại thành phố Đà Nẵng.... 08:42 | 05/06/2013
Dạy học phù hợp với đặc điểm học sinh - Điểm nhấn trong đổi mới phương pháp dạy học LSO-Dạy học phù hợp với đối tượng người học vừa là trọng tâm của đổi mới phương pháp giáo dục, vừa là nội dung quan trọng của phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nên vấn đề này đã được ngành GD&ĐT quan tâm chỉ đạo đối với các nhà trường.... 13:28 | 09/12/2013
Ðổi mới phương pháp dạy học ngoại ngữ Nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ trong trường học là tiền đề quan trọng góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, tạo lợi thế cạnh tranh trong bối cảnh hội nhập quốc tế hiện nay. Tuy nhiên, việc dạy học ngoại ngữ, nhất là tiếng Anh trong trường học hiện nay chưa được như... 08:46 | 17/09/2019
Chuyển đổi số trong giáo dục đại học Giờ thực hành của sinh viên Học viện Nông nghiệp Việt Nam. Ảnh: DUY LINH Dạy trực tuyến, thi trực tuyến, tuyển sinh trực tuyến, bảo vệ khóa luận trực tuyến, khai thác học liệu số và quản lý cũng chuyển một phần sang trạng thái trực tuyến. Dịch Covid-19 đã tác động chưa từng có, đặt ra... 14:11 | 19/09/2021
Ðổi mới quản lý giáo dục đại học Ngày 11-9, Bộ Giáo dục và Ðào tạo (GD và ÐT) tổ chức tổng kết ba năm thực hiện Chỉ thị 296/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ và Chương trình hành động của Bộ GD và ÐT về đổi mới quản lý giáo dục đại học (ÐH) giai đoạn 2010-2012. Ðồng chí Nguyễn Thiện Nhân, Ủy viên Bộ Chính trị, Phó Thủ tướng Chính phủ, Chủ tịch Ủy ban T.Ư MTTQ Việt Nam dự và phát biểu ý kiến.... 14:01 | 12/09/2013
Bậc học mầm non - đôi điều trăn trở LSO-Cứ vào dịp tháng 6, tháng 7 hàng năm, các trường mầm non trên địa bàn thành phố Lạng Sơn lại vào “mùa” tuyển sinh. Đây cũng là lúc mà nhiều bậc cha mẹ có con trong độ tuổi lo lắng tìm cách xin cho con đi học. Nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, giáo dục trẻ là điều xã hội quan tâmMột thực tế là các bậc phụ huynh luôn muốn xin cho con đi học trái tuyến để vào được trường chuẩn, lớp chọn. Có thể chỉ ra rất nhiều nguyên nhân của thực trạng trên như: có những em cư trú nơi này, hộ khẩu nơi khác; có phụ huynh muốn xin cho con học ở trường gần nơi làm việc để tiện cho việc đưa đón; trường nằm ở khu vực gần chợ ồn ào không thuận lợi cho việc học tập, hay có nhiều khi trường học rất khang trang, gần nhà nhưng vẫn xin đi học trái tuyến, vì nghe nói trường này hay trường kia có thương hiệu…Ông Ngô Hiền, Trưởng phòng GD&ĐT thành phố cho biết, trên địa bàn hiện có 9 trường mầm non công lập, 3 trường dân lập và...... 08:32 | 26/07/2011
Ðổi mới phương pháp giảng dạy tiểu học Vừa qua, tại TP Hồ Chí Minh, Vụ Giáo dục Tiểu học tổ chức hội thảo "Chuẩn kiến thức kỹ năng và phương pháp đổi mới giáo dục tiểu học". Theo các đại biểu dự hội thảo, nhiều đơn vị giáo dục tại các thành phố lớn đã áp dụng công nghệ tiên tiến vào hoạt động giảng dạy, thu được những kết quả khả quan.Tuy nhiên, việc lựa chọn giáo trình giảng dạy bằng hình ảnh cho phù hợp, chuẩn kiến thức kỹ năng và triển khai rộng rãi chưa thật sự được chú trọng. Tại hội thảo, bộ sản phẩm 'Skycare - khoa học sống động trong mắt em' thông qua các tập phim chuyển tải trọn vẹn nội dung của một bài giảng của Tập đoàn giáo dục UNET được lựa chọn là sản phẩm tiêu biểu cho việc đổi mới phương pháp giảng dạy. Trong đó, kiến thức bám sát nội dung học sinh được dạy trên lớp; được Bộ Giáo dục và Đào tạo thẩm định về nội dung và chất lượng; ứng dụng phương pháp làm phim hoạt hình với những hình ảnh ngộ nghĩnh, sống động, gần gũi với học sinh. Cũng tại...... 09:14 | 20/12/2010
9 loại đối tượng được miễn học phí Theo quy định của Nghị định 49/2010/NĐ-CP của Chính phủ, ngoài những đối tượng không phải đóng học phí gồm học sinh tiểu học, học sinh, sinh viên sư phạm, người theo học các khóa đào tạo nghiệp vụ sư phạm để đạt chuẩn nghề nghiệp, có 9 loại đối tượng được miễn học phí.Cụ thể 9 loại đối tượng này gồm:Người có công với cách mạng và thân nhân của người có công với cách mạng theo Pháp lệnh ưu đãi người có công với cách mạng (do Ủy ban Thường vụ Quốc hội ban hành ngày 29-6-2005).Trẻ em học mẫu giáo và học sinh, sinh viên có cha mẹ thường trú tại các xã biên giới, vùng cao, hải đảo và các xã có điều kiện kinh tế-xã hội đặc biệt khó khăn.Trẻ em học mẫu giáo và học sinh, sinh viên mồ côi cả cha lẫn mẹ không nơi nương tựa hoặc bị tàn tật, khuyết tật, có khó khăn về kinh tế.Trẻ em bị bỏ rơi, mất nguồn nuôi dưỡng; trẻ em mồ côi cha hoặc mẹ nhưng người còn lại là mẹ hoặc cha mất tích theo quy định tại Điều 78 của Bộ luật...... 09:28 | 26/05/2010
Ðổi mới quản lý giáo dục đại học Thủ tướng Chính phủ vừa ký ban hành Chỉ thị số 296/CT-TTg về đổi mới quản lý giáo dục đại học giai đoạn 2010-2012. Thủ tướng chỉ thị cần quán triệt nhận thức: Phát triển quy mô giáo dục đại học phải đi đôi với bảo đảm và nâng cao chất lượng đào tạo, kiên quyết chấm dứt tình trạng không kiểm soát được chất lượng đào tạo.Với Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT), Thủ tướng Chính phủ giao thực hiện 12 yêu cầu. Trong đó có việc tổ chức thảo luận trong tất cả các cơ sở giáo dục đại học: Vì sao phải nâng cao chất lượngđào tạo, làm gì để bảo đảm và nâng cao chất lượng đào tạo trong giai đoạn hiện nay; đổi mới công tác quy hoạch, rà soát các chỉ tiêu phát triển hệ thống giáo dục đại học đến năm 2020; tăng cường công tác dự báo để các mục tiêu và chỉ số phát triển giáo dục đại học có tính khả thi, làm cơ sở xây dựng chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2011-2020. Thủ tướng yêu cầu Bộ GD - ĐT hướng dẫn và kiểm tra...... 10:03 | 01/03/2010