1. Tìm kiếm
Thứ 3, 22/07/2025 21:59 [(GMT +7)]

Tìm thấy 16593 kết quả với từ khoá "học sinh lớp 1"

Viện trợ 700 nghìn USD phát triển giáo dục mỹ thuật tiểu học

Viện trợ 700 nghìn USD phát triển giáo dục mỹ thuật tiểu học

Ngày 14-12, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng Đại sứ quán Đan Mạch tại Việt Nam ký Thỏa thuận về Dự án Hỗ trợ Giáo dục Mỹ thuật tiểu học giai đoạn 2011-2015.Theo thỏa thuận, dự án nhằm đóng góp vào các hoạt động văn hóa phát triển cho trẻ em thông qua hỗ trợ giáo dục mỹ thuật tiểu học. Kết quả của dự án sẽ góp phần đưa các phương pháp sư phạm mới được thể hiện trong sách giáo khoa cải cách năm 2015 dành cho học sinh tiểu học. Tài liệu về phương pháp giảng dạy mỹ thuật trong dự án được sử dụng tại các trường tiểu học trong cả nước... góp phần thúc đẩy đổi mới phương pháp, phát triển giáo dục toàn diện cho học sinh nói chung, học sinh tiểu học nói riêng. Chính phủ Đan Mạch sẽ viện trợ không hoàn lại 3,9 triệu Kroner Đan Mạch (khoảng 700 nghìn USD) cho các hoạt động của dự......
Chú trọng điều hành quản lý các hoạt động trường học hiệu quả

Chú trọng điều hành quản lý các hoạt động trường học hiệu quả

Trong điều hành quản lý các hoạt động trường học, việc triển khai phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" sẽ góp phần tăng cường và nâng cao hiệu quả công tác giáo dục toàn diện cho học sinh.Theo Thạc sĩ Nguyễn Thị Thái, Phó Vụ trưởng, Phó Giám đốc Dự án hỗ trợ đổi mới quản lý giáo dục, trong điều hành quản lý các hoạt động trường học, phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực (THTT, HSTC) bao gồm năm nội dung chính: Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn; dạy và học có hiệu quả, phù hợp đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở mỗi địa phương, giúp các em tự tin trong học tập; rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh; tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh; học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng ở địa phương. Để thực hiện phong trào Xây dựng THTT, HSTC hiệu quả, trong điều hành các hoạt động trường học, cán bộ......
Khai mạc Hội nghị Hiệp hội các trường đại học mở châu Á

Khai mạc Hội nghị Hiệp hội các trường đại học mở châu Á

Hội nghị Hiệp hội các trường đại học mở châu Á (AAOU) lần thứ 24 do Viện Đại học Mở Hà Nội đăng cai tổ chức đã chính thức khai mạc sáng nay, 27- 10, tại Hà Nội. Tới dự có Phó Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Thiện Nhân, lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam, các nhà quản lý, nhà nghiên cứu khoa học giáo dục và lãnh đạo 65 trường đại học mở, trong khu vực.Với chủ đề “Giáo dục mở và từ xa hướng tới xây dựng bền vững các cộng đồng học tập toàn cầu”, hội nghị năm nay có số lượng thành viên tham gia đông nhất từ trước đến nay (65 trường), có quy mô hơn hẳn so với Hội nghị lần trước với hơn 200 báo cáo khoa học.Trong hai ngày 27 và 28- 10, các đại biểu tập trung thảo luận các mảng nội dung chính như: Tư tưởng và triết lý; Hợp tác và Truyền thông; Phương pháp và Công nghệ; Tính bền vững, cơ hội tiếp cận, sự công bằng và chất lượng; Cơ hội và thách thức...Phát biểu tại Hội nghị, Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện......
Dự thảo Chuẩn hiệu trưởng tiểu học: Nhiều tiêu chí quá chung chung

Dự thảo Chuẩn hiệu trưởng tiểu học: Nhiều tiêu chí quá chung chung

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố Dự thảo 2 Quy định Chuẩn hiệu trưởng trường tiểu học để lấy ý kiến đóng góp hoàn thiện, bổ sung trước khi ban hành chính thức. Qua tìm hiểu của phóng viên, một số hiệu trưởng trường tiểu học- những người sẽ chịu tác động trực tiếp quy định này – cho rằng nhiều tiêu chí quá chung chung, mơ hồ; một vài tiêu chí mang tính “đánh đố”.Theo Dự thảo Chuẩn hiệu trưởng trường tiểu học yêu cầu đánh giá, xếp loại hiệu trưởng hằng năm theo 4 tiêu chuẩn với 19 tiêu chí. Với thang điểm 10, tổng điểm tối đa một hiệu trưởng đạt được là 190.Theo đó, loại xuất sắc có tổng số điểm từ 171 đến 190 và các tiêu chí phải đạt từ 8 điểm trở lên; Loại khá có tổng số điểm từ 133 trở lên và các tiêu chí phải đạt từ 6 điểm trở lên; loại trung bình có tổng số điểm từ 95 trở lên, các tiêu chí của tiêu chuẩn 1 và 3 phải đạt từ 5 điểm trở lên, không có tiêu chí 0 điểm.Công nghệ thông tin,......
Trường Trung cấp nghề Việt Đức khai giảng năm học mới 2010-2011

Trường Trung cấp nghề Việt Đức khai giảng năm học mới 2010-2011

LSO-Sáng 22/10/2010, Trường Trung cấp nghề Việt Đức đã tổ chức lễ khai giảng năm học 2010-2011. Đến dự có lãnh đạo Sở LĐTB và XH, Tỉnh đoàn, Công ty Điện lực; lãnh đạo các đơn vị có sự giúp đỡ đối với nhà trường cùng các thầy, cô và các em học sinh, sinh viên khóa 9 tựu trường.Hiệu trưởng nhà trường đọc diễn văn khai giảngTrải qua 9 năm xây dựng và trưởng thành, Trường Trung cấp nghề Việt Đức đã không ngừng phấn đấu vươn lên, bằng nhiều cách làm sáng tạo để đạt được những thành tích nổi bật. Để nâng cao chất lượng dạy và học, nhà trường đã tăng cường cơ sở vật chất theo kịp với thực tế sản xuất, sử dụng các nguồn vốn để mua sắm, nâng cấp trang thiết bị dạy nghề... Với sự nỗ lực của thầy và trò nhà trường, năm học qua tập thể nhà trường cùng nhiều cán bộ, giáo viên trong trường được tặng bằng khen, giấy khen của các cấp, các ngành; số học sinh xếp loại hạnh kiểm khá, tốt đạt trên 90%; tỷ lệ học sinh tốt nghiệp lớp 12 đạt 71,1%;......
Thành phố tiến nhanh trên lộ trình phổ cập trung học phổ thông

Thành phố tiến nhanh trên lộ trình phổ cập trung học phổ thông

LSO-Năm 1950, bước ra khỏi chiến tranh với một quy mô giáo dục nhỏ bé, chất lượng thấp, trong 60 năm qua, GD Thành phố đã có bước phát triển vững chắc về quy mô và chất lượng, giữ vững vị trí “đầu tàu” trong việc nâng cao dân trí, bồi dưỡng nguồn nhân lực của toàn tỉnh.Với 35 trường và cơ sở GD, thu hút trên 16 ngàn học sinh các cấp từ mầm non đến THCS, thành phố không những có điều kiện mở rộng quy mô giáo dục, trong đó đặc biệt quan tâm đến các thôn bản ở 3 xã ngoại thành đảm bảo tất cả công dân trong độ tuổi được tới trường; mà cùng với các trường THPT và trung tâm GDTX trên địa bàn tạo sự “liên thông” trong GD&ĐT, từ cấp học mầm non đến THPT và dạy nghề. Các điều kiện đảm bảo và nâng cao chất lượng GD được tăng cường. Đến nay, tất cả các trường trên địa bàn được xây dựng khang trang với các phòng học, phòng chức năng quy chuẩn; tỷ lệ 100% giáo viên đạt chuẩn, trong đó có trên 45% trên chuẩn, đáp ứng......
Khảo sát cơ chế hoạt động của mô hình đại học hai cấp

Khảo sát cơ chế hoạt động của mô hình đại học hai cấp

Sáng 24- 9 Phó Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Thiện Nhân và Đoàn công tác Chính phủ đến thăm và làm việc tại Trường Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN). Đây là hoạt động nằm trong kế hoạch khảo sát cơ chế hoạt động của mô hình đại học 2 cấp chuẩn bị cho Hội nghị đánh giá mô hình đại học.Đoàn công tác gồm có ông Trần Quang Quý - Thứ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo; ông Nguyễn Thế Phương - Thứ trưởng Bộ Kế hoạch và Đầu tư; ông Nguyễn Quân - Thứ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ; cùng một số cán bộ đại diện Văn phòng Chính phủ, Bộ Tài chính, Bộ Nội vụ, Bộ GD&ĐT.Về phía lãnh đạo ĐHQGHN, GS. Mai Trọng Nhuận - Bí thư Đảng ủy, Giám đốc ĐHQGHN, GS. Nguyễn Hữu Đức - Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Giám đốc ĐHQGHN; PGS. Phùng Xuân Nhạ - Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Giám đốc ĐHQGHN kiêm Hiệu trưởng Trường đại học Kinh tế cùng đại diện Thường vụ Đảng ủy, lãnh đạo các ban chức năng ĐHQGHN; Về phía Trường đại học......
Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh khai giảng năm học 2010-2011

Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh khai giảng năm học 2010-2011

LSO-Sáng ngày 5/9/2010, Trường THPT Dân tộc nội trú (DTNT) tỉnh đã long trọng tổ chức lễ khai giảng năm học 2010-2011. Tham dự có đồng chí Nguyễn Thế Tuy, Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy; đại biểu đại diện một số sở, ban ngành, đoàn thể của tỉnh; lãnh đạo cấp ủy, chính quyền thành phố Lạng Sơn, xã Mai Pha; một số đơn vị lực lượng vũ trang của tỉnh, thành phố; một số doanh nghiệp đóng trên địa bàn tỉnh; các thầy cô giáo và học sinh toàn trường.Màn hát múa chào mừng lễ khai giảng của học sinh Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnhTrong năm học 2009-2010, trường DTNT tỉnh đã đạt được một số kết quả nổi bật như: tỷ lệ học sinh lên lớp đạt 100%; tốt nghiệp THPT đạt 100%. Trong năm học có 44 học sinh đoạt giải trong kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh, giành được 13 huy chương tại Hội thi Văn hóa thể thao các trường DTNT toàn quốc. Đến nay đã có hơn 50% học sinh đỗ thẳng vào Đại học và Cao đẳng, dự kiến đỗ nguyện vọng 2 và dự bị Đại......
Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh: Vững tin vào năm học mới

Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh: Vững tin vào năm học mới

LSO-Thực hiện chính sách dân tộc của Đảng và Nhà nước ưu tiên phát triển văn hóa, giáo dục để tạo nguồn cán bộ dân tộc cho vùng cao, vùng khó khăn, trong đó Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh giữ vai trò đặc biệt quan trọng gần bốn chục năm qua, các thế hệ học sinh tốt nghiệp từ mái trường này đã bổ sung đáng kể nguồn cán bộ cơ sở cho các xã vùng sâu, vùng khó khăn của tỉnh nhà. Những năm gần đây, nhà trường liên tục phấn đấu, phát triển trở thành trường THPT đạt chuẩn quốc gia đầu tiên của tỉnh.Giờ học công nghệ thông tin của học sinh Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnhBước vào năm học mới, trường dân tộc nội trú tỉnh đã có 14 lớp với 376 học sinh là con em các dân tộc Tày, Nùng, Dao, Cao Lan, Mông, Sán Chí và dân tộc Kinh cùng đoàn kết học tập và sinh hoạt nội trú. Nhà trường có 4 tổ chuyên môn luôn thực hiện tốt các chuyên đề, sinh hoạt ngoại khóa theo chủ đề năm học phù hợp đặc điểm các bộ môn......
Không tính điểm một câu trong đề thi cao đẳng môn hóa học

Không tính điểm một câu trong đề thi cao đẳng môn hóa học

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) ngày 25-7 cho biết: Chung quanh phản ánh của dư luận về đề thi tuyển sinh cao đẳng môn Hóa học (khối A, B), Bộ GD-ĐT đã yêu cầu Ban đề thi môn Hóa học, tiếp thu và giải trình, đồng thời tham khảo ý kiến các chuyên gia và có ý kiến như sau: Theo ý kiến của Ban đề thi và các chuyên gia, về mặt khoa học, đáp án của câu 52, mã đề 516 (và câu có nội dung này thuộc các mã đề khác) của đề thi tuyển sinh cao đẳng môn Hóa học vẫn còn những điểm chưa thống nhất. Để bảo đảm quyền lợi của thí sinh, Bộ GD-ĐT quyết định bỏ câu này trong đề thi và số điểm của câu này (0,2 điểm) được chia đều cho các câu còn lại.Cụ thể câu 52 (Mã 516) Đề Hóa học như sau: Số amin thơm bậc một ứng với công thức phân tử C7H9N là: A.2 B.4 C.5 D.3. Theo đáp án đã công bố trước đây của Bộ GD và ĐT, câu 52 (mã đề 516) là B.4. Trong khi đó nhiều giáo viên......