1. Tìm kiếm
Thứ 2, 26/05/2025 09:38 [(GMT +7)]

Tìm thấy 38478 kết quả với từ khoá "học phí công lập"

Mô hình trường học mới giúp học sinh tiểu học tự giác, sáng tạo

Mô hình trường học mới giúp học sinh tiểu học tự giác, sáng tạo

Có thể nói 81 trường được lựa chọn thực hiện mô hình này là những trường tích cực tuyên truyền sâu rộng trong cộng đồng, tạo sự gắn kết chặt chẽ giữa phụ huynh, cộng đồng tham gia cùng nhà trường trong hoạt động giáo dục học sinh. Đồng thời với tinh thần tự nguyện và chủ động, tích cực thực hiện đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục của các nhà trường, việc thực hiện tốt mô hình này sẽ là một giải pháp góp phần phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu cho xã hội. Với sự chỉ đạo sát sao của các cấp ngành học, sự nỗ lực của các trường đang thực hiện mô hình trường học mới, đặc biệt là sự đồng hành của phụ huynh với con em mình và sự quan tâm của toàn xã hội, mô hình VNEN được thực hiện tại tỉnh Lạng Sơn sẽ có những bước phát triển hiệu quả và bền vững, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện....
Trung tâm ngoại ngữ, tin học: Không quá 25 học viên mỗi ca học

Trung tâm ngoại ngữ, tin học: Không quá 25 học viên mỗi ca học

Các trung tâm ngoại ngữ, tin học phải bảo đảm diện tích tối thiểu cho mỗi học viên/ca học là 1,5m2; số lượng giáo viên phải bảo đảm tỷ lệ trung bình không quá 25 học viên/giáo viên/ca học.Theo Quy chế tổ chức và hoạt động của trung tâm ngoại ngữ, tin học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 28-1, số lượng giáo viên phải đảm bảo tỉ lệ trung bình không quá 25 học viên/ 1 giáo viên/ca học. Các trung tâm phải có đủ phòng học, phòng chức năng phù hợp, đáp ứng yêu cầu của chương trình đào tạo; phòng làm việc cho bộ máy hành chính theo cơ cấu tổ chức của trung tâm để phục vụ công tác quản lý, đào tạo. Phòng học đủ ánh sáng, có diện tích tối thiểu bảo đảm 1,5m2/học viên/ca học.Trung tâm phải có giáo trình, tài liệu, thiết bị phục vụ giảng dạy, học tập theo yêu cầu của chương trình đào tạo; có thư viện, cơ sở thí nghiệm, thực tập, thực hành và các cơ sở vật chất khác đáp ứng yêu cầu của chương trình đào tạo và hoạt động khoa......
Đến năm học 2018-2019, 100% học sinh học ngoại ngữ từ lớp 3

Đến năm học 2018-2019, 100% học sinh học ngoại ngữ từ lớp 3

Sáng 15-8, tại thành phố Đà Nẵng, Ban Quản lý đề án ngoại ngữ quốc gia 2020 phối hợp với trường Đại học Ngoại ngữ Đà Nẵng khai giảng đợt tập huấn chương trình “Bồi dưỡng giáo viên bậc tiểu học” cho 150 giảng viên của 18 trường Đại học, Cao đẳng trên cả nước.Theo mục tiêu Dự án Ngoại ngữ quốc gia 2020, đến năm học 2015-2016, cả nước có 70% học sinh được học ngoại ngữ từ năm lớp 3, đến năm 2018-2019, tỷ lệ này là 100%. Để làm được điều này, ngành giáo dục và Đào tạo các tỉnh, thành phố phải tổ chức rà soát, xây dựng kế hoạch triển khai Đề án ngoại ngữ quốc gia trên địa bàn.Trước mắt, trong năm nay, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ giao cho 6 trường Đại học đủ năng lực khảo thí, thực hiện nhiệm vụ rà soát trình độ năng lực ngoại ngữ cho giáo viên theo nhu cầu của các địa phương. Được biết, sau khi kết thúc đợt tập huấn, 150 giảng viên cốt cán này sẽ tập huấn đại trà cho 2.000 giáo viên tiếng Anh tiểu học và bồi dưỡng......