1. Tìm kiếm
Thứ 3, 08/07/2025 04:10 [(GMT +7)]

Tìm thấy 10259 kết quả với từ khoá "học bổng"

Tuyên truyền về sức khỏe sinh sản cho vị thành niên trong trường học

Tuyên truyền về sức khỏe sinh sản cho vị thành niên trong trường học

Học sinh Trường THPT Phạm Tiến Đông, huyện Chương Mỹ biểu diễn tiểu phẩm tuyên truyền chăm sóc sức khỏe sinh sản. Tuyên truyền chăm sóc sức khỏe sinh sản (SKSS) cho vị thành niên trong trường học là một hoạt động có ý nghĩa, giúp các em học sinh có sự hiểu biết và nhận thức rõ ràng hơn về SKSS. Bên cạnh đó, ở lứa tuổi này, các em đang có nhu cầu tìm hiểu kiến thức tâm, sinh lý rất lớn, bởi vậy việc phổ biến kiến thức về chăm sóc SKSS giúp các em có một cuộc sống lành mạnh về thể chất và tinh thần là hết sức cần thiết.Trên thực tế, học sinh hiện nay rất quan tâm các vấn đề chăm sóc SKSS, các em còn mong muốn nhận biết được các thông tin mang tính chất chính xác và có tính giáo dục cao. Có mặt tại Trường trung học phổ thông (THPT) Phạm Tiến Đông, huyện Chương Mỹ, Hà Nội, dự buổi sinh hoạt ngoại khóa tìm hiểu kiến thức chăm sóc SKSS vị thành niên, tôi được chứng kiến hai đội thi của học sinh lớp 12 sôi nổi......
Hơn 14 tỷ đồng hỗ trợ thanh niên học nghề, giải quyết việc làm

Hơn 14 tỷ đồng hỗ trợ thanh niên học nghề, giải quyết việc làm

Chiều 29-11, tại TP Đà Nẵng, BCH T.Ư Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tổ chức giao ban công tác đoàn khu vực miền trung - Tây Nguyên, nhằm sơ kết ba năm thực hiện Đề án "Hỗ trợ thanh niên học nghề và tạo việc làm giai đoạn 2008-2015".Sau ba năm triển khai thực hiện, đề án đã hỗ trợ thanh niên khởi sự doanh nghiệp và lập nghiệp với tổng số tiền 14,3 tỷ đồng. Tuy nhiên, dự án Đầu tư xây dựng 10 Trung tâm hướng nghiệp, dạy nghề và giới thiệu việc làm cho thanh niên tại các địa phương triển khai chậm, chưa đạt yêu cầu và mục tiêu đề ra.Tại hội nghị, các đại biểu cùng đưa ra nhiều ý kiến thảo luận, góp ý đối với việc thực hiện các dự án trên, với mục tiêu tạo điều kiện cho thanh niên trong khu vực được học nghề, tư vấn nghề, nguồn vốn, lập thân, lập......
Kiểm tra 20 trường đại học về thực hiện cam kết thành lập trường

Kiểm tra 20 trường đại học về thực hiện cam kết thành lập trường

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) Bùi Văn Ga cho biết, trong tháng 11 này Bộ sẽ tiến hành kiểm tra 20 trường đại học trong việc thực hiện cam kết thành lập trường từ năm 1998 đến năm 2010.Để chuẩn bị cho việc kiểm tra, Bộ GD-ĐT yêu cầu các trường báo cáo về tình hình thực hiện cam kết thành lập trường. Báo cáo này của các trường gửi về Bộ GD-ĐT trước ngày 30/12/2011. Riêng đối với các trường được kiểm tra trong năm 2011 sẽ phải hoàn thành báo cáo trước ngày 25/11/2011.Cụ thể, trong 20 trường đại học sẽ thực hiện kiểm tra trong tháng 11 này, có 10 trường phía Bắc gồm : ĐH Công nghiệp Hà Nội; ĐH Kỹ thuật Y tế Hải Dương; ĐH Kinh tế-Quản trị Kinh doanh (ĐH Thái Nguyên); ĐH Điều Dưỡng Nam Định; ĐH Lương Thế Vinh; ĐH Hà Hoa Tiên; ĐH Chu Văn An; ĐH Nguyễn Trãi; ĐH Đại Nam; ĐH Hòa Bình. 10 trường đại học phía Nam gồm: ĐH Công nghiệp TP. HCM; ĐH Tài chính - Marketing; ĐH Sài Gòn; ĐH Quốc tế Sài Gòn; ĐH dân lập Cửu Long; ĐH......
Trường THPT Đình Lập: 100 học sinh tham gia cuộc thi "Rung chuông vàng"

Trường THPT Đình Lập: 100 học sinh tham gia cuộc thi "Rung chuông vàng"

Nội dung câu hỏi là các kiến thức về khoa học, lịch sử, vật lý, tiếng anh, văn hóa, xã hội… thu hút sự tham gia hào hứng của các em học sinh và khán giả. Kết thúc cuộc thi, ban tổ chức đã trao quà cho các em học sinh trả lời đúng nhiều câu hỏi nhất. Đây là dịp để các giao lưu, học hỏi, trau dồi thêm kiến thức, đồng thời tạo không khí vui tươi, phấn khởi sau những giờ học cẳng thẳng....
Duy trì phổ cập tiểu học đúng độ tuổi - cách làm của Đình Lập

Duy trì phổ cập tiểu học đúng độ tuổi - cách làm của Đình Lập

LSO- Một lớp ghép 1-2 với 5 học sinh, cô giáo đang uốn nắn dòng chữ viết cho các em học sinh lớp 1; bên cạnh, chiếc bàn xoay ngang có 2 học sinh lớp 2 đang miệt mài làm những con tính… cô giáo và 5 học trò trong một căn phòng rộng mới xây, cứ âm thầm như vậy trong suốt cả năm học… Lớp ghép 2 trình độ tại trường tiểu học 2 xã Thái BìnhTrao đổi về vấn đề này, Hiệu trưởng Trường Tiểu học 2 xã Thái Bình cho biết, nhà trường chỉ có 113 học sinh, nhưng được chia ra những 19 lớp tại 7 điểm trường, trong đó có tới 7 lớp ghép 2 trình độ. Được phân công đảm nhiệm các thôn khu vực phía bắc của xã với nhiều thôn bản cách xa nhau, dân cư thưa thớt, địa hình phức tạp, bị chia cắt bằng núi cao, khe sâu, các cán bộ giáo viên Trường tiểu học 2 phải nỗ lực rất nhiều trong việc huy động học sinh ra lớp, duy trì sĩ số, chống lưu ban bỏ học để giữ vững kết quả phổ cập giáo dục......
Giải pháp để các trường đại học, cao đẳng tuyển sinh đủ chỉ tiêu

Giải pháp để các trường đại học, cao đẳng tuyển sinh đủ chỉ tiêu

Ngày 20-10 là thời hạn cuối cùng các trường đại học, cao đẳng công bố danh sách thí sinh trúng tuyển, khép lại một kỳ tuyển sinh đại học, cao đẳng (ĐH, CĐ) chính quy không mấy khả quan đối với nhiều trường cả công lập và ngoài công lập. Vì vậy, ngay sau khi kết thúc kỳ tuyển sinh năm nay, Hiệp hội các trường ĐH, CĐ ngoài công lập đã tổ chức hội thảo bàn về đổi mới công tác tuyển sinh chính quy.Mặc dù Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) chưa có thống kê chính thức về kết quả tuyển sinh năm 2011 của các trường ĐH, CĐ trên cả nước nhưng có khá nhiều trường công bố không tuyển đủ chỉ tiêu. Trường đại học Đại Nam tuyển được 900/1.400 chỉ tiêu. Trường đại học Văn Hiến (TP Hồ Chí Minh) do số lượng thí sinh trúng tuyển vào các ngành xã hội học và văn học không đủ số lượng, cho nên trường đã không thể mở lớp... Từ thực tế nhiều trường tuyển sinh không đủ chỉ tiêu, có nhiều ý kiến phát biểu tại hội thảo cho rằng: Cần có......
Giải pháp để các trường đại học, cao đẳng tuyển sinh đủ chỉ tiêu

Giải pháp để các trường đại học, cao đẳng tuyển sinh đủ chỉ tiêu

Ngày 20-10 là thời hạn cuối cùng các trường đại học, cao đẳng công bố danh sách thí sinh trúng tuyển, khép lại một kỳ tuyển sinh đại học, cao đẳng (ĐH, CĐ) chính quy không mấy khả quan đối với nhiều trường cả công lập và ngoài công lập. Vì vậy, ngay sau khi kết thúc kỳ tuyển sinh năm nay, Hiệp hội các trường ĐH, CĐ ngoài công lập đã tổ chức hội thảo bàn về đổi mới công tác tuyển sinh chính quy.Mặc dù Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) chưa có thống kê chính thức về kết quả tuyển sinh năm 2011 của các trường ĐH, CĐ trên cả nước nhưng có khá nhiều trường công bố không tuyển đủ chỉ tiêu. Trường đại học Đại Nam tuyển được 900/1.400 chỉ tiêu. Trường đại học Văn Hiến (TP Hồ Chí Minh) do số lượng thí sinh trúng tuyển vào các ngành xã hội học và văn học không đủ số lượng, cho nên trường đã không thể mở lớp... Từ thực tế nhiều trường tuyển sinh không đủ chỉ tiêu, có nhiều ý kiến phát biểu tại hội thảo cho rằng: Cần có......
Trường Ðại học Nông nghiệp Hà Nội 55 năm xây dựng và phát triển

Trường Ðại học Nông nghiệp Hà Nội 55 năm xây dựng và phát triển

Trong các trường đại học của hệ thống giáo dục và đào tạo nước ta, Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội (ĐHNNHN) là một trong các trường có bề dày truyền thống và có nhiều đóng góp to lớn cho công cuộc phát triển nông nghiệp (NN) và nông thôn (NT).Trường là chiếc nôi đầu tiên đào tạo cán bộ khoa học, kỹ thuật và cán bộ quản lý nông nghiệp có trình độ đại học và trên đại học; là trung tâm nghiên cứu khoa học và chuyển giao tiến bộ kỹ thuật và công nghệ phục vụ sản xuất NN và phát triển NT, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng, bảo vệ và hội nhập quốc tế của đất nước. Trường đại học Nông - Lâm, tiền thân của Trường ĐHNNHN ngày nay, được thành lập theo Nghị định số 53/NL-NĐ, ngày 12-10-1956, của Bộ Nông lâm nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. Hơn nửa thế kỷ xây dựng và phát triển, để đáp ứng các nhiệm vụ chính trị trong từng giai đoạn lịch sử của đất nước, nhà trường đã nhiều lần mang các tên gọi khác nhau: Trường đại học......
Hội Khuyến học Lạng Sơn - 10 năm phấn đấu vì sự nghiệp giáo dục

Hội Khuyến học Lạng Sơn - 10 năm phấn đấu vì sự nghiệp giáo dục

LSO-Từ năm 2001, khi được Tỉnh ủy, UBND tỉnh cho phép Ban vận động thành lập Hội Khuyến học hoạt động, do tâm huyết với sự nghiệp giáo dục một số nhà giáo đã nghỉ hưu vừa bỏ công nghiên cứu các văn bản của Trung ương, vừa đi học hỏi kinh nghiệm từ các tỉnh bạn như Bắc Ninh, Bắc Giang… và đến ngày 24/5/2001, đại hội thành lập Hội Khuyến học tỉnh Lạng Sơn được tiến hành. Công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa đã và đang được thực hiện trên khắp các lĩnh vực, vai trò của tri thức đã và đang được khẳng định, song là một tỉnh miền núi biên giới trong cơ chế thị trường, lại vừa trải qua những năm khó khăn đối với ngành GD, nên tầm quan trọng của sự học vẫn chưa được người dân nhận thức một cách đầy đủ. Giáo viên Trường Tiểu học Na Sầm (Văn Lãng) uốn nắn nét chữ cho học sinh - Ảnh: Thanh HòaVì vậy, cho dù tổ chức hội đã được thành lập tại tất cả các huyện, thành phố, song phương thức hoạt động vẫn còn lúng túng, tầm ảnh......
Du học sinh Việt Nam về nước làm việc - Cơ hội tự khẳng định

Du học sinh Việt Nam về nước làm việc - Cơ hội tự khẳng định

Sau khi về nước, làm thế nào để có thể áp dụng, phát huy những kiến thức đã học? Tiền lương cao hay thấp và liệu môi trường làm việc có tạo điều kiện phát triển nghề nghiệp? Sẽ phải thích ứng như thế nào với văn hóa làm việc khác biệt giữa Việt Nam với nước ngoài? Những băn khoăn của các du học sinh đã phần nào được giải đáp qua diễn đàn “Du học sinh và con đường sự nghiệp” lần 1 mang chủ đề “Doanh nghiệp và du học sinh – Chìa khóa cùng thành công” do Hội Du học sinh TPHCM vừa tổ chức.Môi trường phát triển - Điều quan trọngĐồng chí Nguyễn Văn Đua, Phó Bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM (thứ hai từ trái qua) thăm hỏi, tặng quà các du học sinh tham gia chiến dịch Mùa hè xanh tại tỉnh Sóc Trăng.Khi về Việt Nam làm việc, một trong những điều các du học sinh quan tâm là mức lương doanh nghiệp (DN) trả cho mình như thế nào, có nhanh chóng bù lại được khoản tài chính đã bỏ ra để theo học ở nước ngoài hay không? Tuy......