1. Tìm kiếm
Chủ nhật, 27/07/2025 13:55 [(GMT +7)]

Tìm thấy 17078 kết quả với từ khoá "giáo viên"

Chủ tịch nước Trương Tấn Sang hội đàm với Tổng thống N.Na-da-bai-ép; hội kiến Chủ tịch Thượng viện và

Chủ tịch nước Trương Tấn Sang hội đàm với Tổng thống N.Na-da-bai-ép; hội kiến Chủ tịch Thượng viện và

Tổng thống CH Ca-dắc-xtan N.Na-da-bai-ép đón Chủ tịch nước Trương Tấn Sang tại dinh Tổng thống. Ảnh: NGUYỄN KHANG (TTXVN) * Ký các văn kiện hợp tác và ra Tuyên bố chung - Nhận lời mời của Tổng thống nước CH Ca-dắc-xtan, Chủ tịch nước Trương Tấn Sang dẫn đầu Đoàn đại biểu cấp cao Việt Nam thăm cấp Nhà nước CH Ca-dắc-xtan từ ngày 10 đến 11-9.Sáng 10-9, tại Dinh Tổng thống, Chủ tịch nước Trương Tấn Sang đã có cuộc gặp hẹp, sau đó hội đàm với Tổng thống Ca-dắc-xtan N.Na-da-bai-ép. Tham dự hội đàm, về phía Việt Nam có Bộ trưởng Ngoại giao Phạm Bình Minh, Chủ nhiệm Văn phòng Chủ tịch nước Đào Việt Trung, Bộ trưởng Văn hóa, Thể thao và Du lịch Hoàng Tuấn Anh, Bộ trưởng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Cao Đức Phát, Bộ trưởng Giao thông vận tải Đinh La Thăng, Chủ nhiệm Ủy ban Kinh tế của Quốc hội Nguyễn Văn Giàu, Thống đốc Ngân hàng Nhà nước Nguyễn Văn Bình, Đại sứ Việt Nam tại CH Ca-dắc-xtan Nguyễn Văn Hòa và lãnh đạo một số bộ, ngành và địa phương.Về phía Ca-dắc-xtan có Bộ trưởng Ngoại giao......
Ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục mầm non

Ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục mầm non

Những năm qua, công nghệ thông tin đã mang lại nhiều lợi ích cho trẻ mầm non thông qua các phương pháp giảng dạy tích hợp. Việc sử dụng công nghệ thông tin trong giáo dục mầm non không chỉ giúp cho giáo viên thiết kế ra những bài giảng điện tử sinh động mà còn tạo nên một môi trường học tập tích cực, tăng khả năng tương tác cho học sinh.
Đổi mới để giáo dục mầm non phát triển toàn diện

Đổi mới để giáo dục mầm non phát triển toàn diện

Giáo dục mầm non là cấp học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân nhằm phát triển toàn diện trẻ em về thể chất, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách. Những năm qua, giáo dục mầm non đã được các cấp, các ngành, địa phương quan tâm đầu tư phát triển nhưng vẫn chưa theo kịp yêu cầu thực tiễn đặt ra.