1. Tìm kiếm
Thứ 2, 04/08/2025 18:37 [(GMT +7)]

Tìm thấy 17429 kết quả với từ khoá "danh nhân"

Miễn thuế thu nhập cá nhân người Việt Nam làm việc tại Liên hợp quốc

Miễn thuế thu nhập cá nhân người Việt Nam làm việc tại Liên hợp quốc

Triển khai Quyết định 07/2016/QĐ-TTg về việc miễn thuế thu nhập cá nhân đối với cá nhân là người Việt Nam làm việc tại cơ quan đại diện của tổ chức quốc tế thuộc hệ thống Liên hợp quốc tại Việt Nam, Bộ Tài Chính đã ban hành Thông tư số 97/2016/TT-BTC (Thông tư 97) hướng dẫn về hồ sơ, thủ tục miễn thuế thu nhập cá nhân với những trường hợp trên....
Triển khai nhiệm vụ năm 2017 và đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất

Triển khai nhiệm vụ năm 2017 và đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất

LSO-Chiều nay (16/3), Ngân hàng Nhà nước (NHNN) chi nhánh tỉnh Lạng Sơn tổ chức hội nghị triển khai công tác năm 2017 và đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất. Dự hội nghị có đồng chí Trần Sỹ Thanh, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, Trưởng Đoàn ĐBQH tỉnh; các đồng chí lãnh đạo HĐND, UBND, UBMTTQ Việt Nam tỉnh; lãnh đạo các sở, ban, ngành của tỉnh, lãnh đạo các ngân hàng thương mại, tổ chức tín dụng, các doanh nghiệp trên địa bàn… Về phía trung ương có ông Đào Minh Tú, Phó Thống đốc NHNN Việt Nam....
Kỷ luật các cá nhân để xảy ra sai sót đề thi tại Hải Phòng

Kỷ luật các cá nhân để xảy ra sai sót đề thi tại Hải Phòng

Ngày 20-7, Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng thông báo kết quả xử lý trách nhiệm các cá nhân để xảy ra sai sót trong đề thi môn Toán vào lớp 10 THPT năm học 2012-2013.Theo đó, Phó Chủ tịch Hội đồng ra và sao in đề thi cùng giáo viên ra đề có sai sót bị xử lý kỷ luật ở mức độ cảnh cáo; Hai giáo viên chịu trách nhiệm thẩm định đề thi môn Toán bị xử lý kỷ luật ở mức khiển trách; Giám đốc sở và Chủ tịch Hội đồng ra và sao in đề thi kiểm điểm, rút kinh nghiệm về trách nhiệm quản lý, trách nhiệm của người đứng đầu...Như Báo Nhân Dân đã đưa tin, chiều 22-6, trong buổi thi môn Toán vào lớp 10 THPT tại TP Hải Phòng đã xảy ra sai sót trong đề thi, tại câu số 8 (0,25 điểm) của phần thi trắc nghiệm (2 điểm) đã khiến các thí sinh không thể làm ra kết quả......
Biểu dương và nhân rộng mô hình gia đình hiếu học, dòng họ hiếu học

Biểu dương và nhân rộng mô hình gia đình hiếu học, dòng họ hiếu học

Sáng 25-6, Hội Khuyến học tỉnh Đồng Tháp tổ chức Hội nghị biểu dương và nhân rộng mô hình gia đình hiếu học (GĐHH) và dòng họ hiếu học (DHHH). Tại hội nghị, tỉnh Đồng Tháp đã biểu dương 92 GĐHH và 17 DHHH tiểu biểu trong phong trào khuyến học, khuyến tài của tỉnh trong thời gian qua.Phát biểu ý kiến tại hội nghị, Chủ tịch Hội Khuyến học tỉnh Đồng Tháp Nguyễn Thị Nhàn cho biết, tỉnh Đồng Tháp chính thức phát động phong trào này từ năm 2003. Đến cuối năm 2011, toàn tỉnh Đồng Tháp có 83 DHHH và hơn 55 nghìn GĐHH, chiếm tỷ lệ 14,3% hộ gia đình trong toàn tỉnh.PVHỗ trợ cơ sở vật chất phát triển giáo dục THCS 28 tỉnh vùng khó khănNgày 26-6, Dự án phát triển Giáo dục THCS 2 tổ chức tổng kết hoạt động. Đây là dự án nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả của giáo dục THCS thông qua việc hoàn tất quá trình đổi mới chương trình, sách giáo khoa và bồi dưỡng giáo viên; tăng cường cơ hội tiếp cận công bằng trong giáo dục THCS ở những vùng khó khăn; tăng......
Từ chối nhận hồ sơ ĐKDT của HS trường quốc tế là sai quy định

Từ chối nhận hồ sơ ĐKDT của HS trường quốc tế là sai quy định

Hiện nay, có một số trường đại học từ chối nhận hồ sơ ĐKDT của thí sinh là học sinh đã tốt nghiệp THPT từ các trường quốc tế tại Việt Nam. Ông Ngô Kim Khôi -Cục trưởng Cục Khảo thí & Kiểm định chất lượng, Bộ GD-ĐT khẳng định việc này là sai quy định. Trao đổi với báo chí, ông Ngô Kim Khôi (ảnh), Cục trưởng Cục Khảo thí & Kiểm định chất lượng Bộ GD-ĐT cho biết: “Việc từ chối nhận hồ sơ ĐKDT của thí sinh là học sinh đã tốt nghiệp THPT từ các trường quốc tế tại Việt Nam là sai quy định.Văn bằng do cơ sở giáo dục nước ngoài cấp sau khi được công nhận, có giá trị pháp lý để làm căn cứ xác nhận về trình độ đào tạo của người có văn bằng để tiếp tục học tập tại các cơ sở giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân của Việt Nam.Mặt khác, mọi công dân không phân biệt dân tộc, tôn giáo, tín ngưỡng, giới tính, nguồn gốc gia đình, địa vị xã hội hoặc hoàn cảnh kinh tế, nếu có đủ các điều kiện sau......
Xứng đáng là trung tâm đào tạo nhân lực chất lượng cao của ngành dược

Xứng đáng là trung tâm đào tạo nhân lực chất lượng cao của ngành dược

Thầy và trò Trường đại học Dược Hà Nội trong phòng thí nghiệm. Thành lập năm 1902, tiền thân là Trường thuốc Đông Dương, năm 1961 Bộ Y tế có quyết định tách Trường đại học Y- Dược Việt Nam ra thành trường Trường đại học Y khoa Hà Nội và đại học Dược khoa Hà Nội, sau này đổi thành Trường đại học Dược Hà Nội. Phát huy truyền thống 50 năm xây dựng và trưởng thành, các thế hệ cán bộ, giảng viên nhà trường đã hoàn thành tốt nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho ngành dược. Điều nổi bật của trường là trong thời kỳ nào, trường cũng là cái nôi đào tạo, cung cấp cán bộ dược có trình độ chuyên môn cao, góp phần cùng ngành y tế bảo vệ và chăm sóc sức khỏe nhân dân. Đặc biệt, từ năm 2000 đến nay, thông qua các nghiên cứu cho thấy, tình hình nhân lực dược của cả nước thiếu trầm trọng, nhà trường chủ động đề xuất với các Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Y tế tăng thêm chỉ tiêu đào tạo hệ chính quy, hệ đại......
Ða dạng hóa loại hình đào tạo nhân lực đáp ứng nhu cầu xã hội

Ða dạng hóa loại hình đào tạo nhân lực đáp ứng nhu cầu xã hội

Lễ bế giảng và trao Bằng tốt nghiệp cho sinh viên Trường đại học Tài chính Marketing khóa 2 và khóa 12 cao đẳng hệ chính quy. Trường đại học Tài chính Marketing là cơ sở giáo dục đại học trực thuộc Bộ Tài chính, là trường đại học đa ngành với nhiều bậc, hệ đào tạo, theo loại hình chính quy, liên thông, ngoài chính quy, đào tạo sau đại học.Sau 35 năm xây dựng và phát triển, trường đã đào tạo hàng chục nghìn cán bộ, nhà kinh tế, nhà quản lý có trình độ cao trong cả nước; bảo đảm chất lượng, uy tín và được xã hội thừa nhận. Để hoạt động ngày càng có hiệu quả, trường luôn coi trọng và không ngừng nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, động viên, khuyến khích, hỗ trợ về vật chất để các giảng viên học tập nâng cao trình độ chuyên môn; có chế độ đãi ngộ xứng đáng đối với cán bộ, giảng viên đạt được học vị thạc sĩ, tiến sĩ tại các cơ sở đào tạo trong và ngoài nước; tổ chức tuyển dụng giảng viên có trình độ cao, có học......