1. Tìm kiếm
Thứ 7, 03/05/2025 00:21 [(GMT +7)]

Tìm thấy 14801 kết quả với từ khoá "dạy học"

Thúc đẩy việc gìn giữ, học tập và sử dụng tiếng Việt trong cộng đồng người Việt Nam ở nước ngoài

Thúc đẩy việc gìn giữ, học tập và sử dụng tiếng Việt trong cộng đồng người Việt Nam ở nước ngoài

Các hoạt động triển khai Ngày Tôn vinh tiếng Việt trong cộng đồng người Việt Nam ở nước ngoài nhận được sự hưởng ứng tích cực ở cả trong và ngoài nước, đa dạng về hình thức và nội dung, tạo được sân chơi, môi trường giao lưu cho bà con kiều bào. Bà Lê Thị Thu Hằng, Thứ...
Sửa đổi, bổ sung cơ chế, chính sách thúc đẩy phát triển khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo

Sửa đổi, bổ sung cơ chế, chính sách thúc đẩy phát triển khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo

Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính vừa ký ban hành Văn bản số 690/TTg-KGVX yêu cầu các bộ, cơ quan liên quan rà soát, tham mưu, đề xuất sửa đổi, bổ sung các cơ chế, chính sách đột phá, các giải pháp toàn diện, hiệu quả để thúc đẩy phát triển khoa học, công nghệ và khuyến khích...
Sửa đổi, bổ sung cơ chế, chính sách thúc đẩy phát triển khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo

Sửa đổi, bổ sung cơ chế, chính sách thúc đẩy phát triển khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo

Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính vừa ký ban hành Văn bản số 690/TTg-KGVX yêu cầu các bộ, cơ quan liên quan rà soát, tham mưu, đề xuất sửa đổi, bổ sung các cơ chế, chính sách đột phá, các giải pháp toàn diện, hiệu quả để thúc đẩy phát triển khoa học, công nghệ và khuyến khích...
Học viện Chính trị và Trường Lý luận Chính trị QĐND Lào thúc đẩy hợp tác về giáo dục-đào tạo

Học viện Chính trị và Trường Lý luận Chính trị QĐND Lào thúc đẩy hợp tác về giáo dục-đào tạo

Chiều 15-12, tại Hà Nội, đoàn cán bộ Trường Lý luận Chính trị Quân đội nhân dân (QĐND) Lào do Thiếu tướng Khamphay Saphangneua, Chính ủy nhà trường dẫn đầu, đã tới thăm và làm việc với lãnh đạo Học viện Chính trị, Bộ Quốc phòng. Trung tướng Phạm Tiến Dũng, Chính ủy và Thiếu tướng Vũ Đức...
Tiếp tục đẩy mạnh Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong tuổi trẻ cả nước

Tiếp tục đẩy mạnh Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong tuổi trẻ cả nước

Triển khai Chương trình Tiết kiệm vì bạn nghèo Ngày 7-12, tại Hà Nội, T.Ư Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, T.Ư Hội LHTN Việt Nam tổ chức Giao ban công tác Đoàn và phong trào thanh niên, thiếu niên, Giao ban công tác Hội LHTN Việt Nam các tỉnh đoàn, thành đoàn khu vực phía bắc. Tại đây, các cán bộ đoàn, hội chủ chốt của các tỉnh, thành phố cùng tổng kết, đánh giá, nhận xét kết quả hoạt động Năm Thanh niên 2011, nhiệm vụ năm 2012.Nhân dịp này, Ban Bí thư T.Ư Đoàn TNCS Hồ Chí Minh ban hành Kế hoạch đẩy mạnh việc Học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong cán bộ, đoàn viên, thanh, thiếu nhi cả nước, giai đoạn 2011 - 2015. Đây là chương trình hoạt động nhằm thực hiện Chỉ thị số 03 ngày 14-5-2011 của Bộ Chính trị, Kế hoạch số 03 ngày 1-7-2011 của Ban Bí thư T.Ư Đảng về tiếp tục đẩy mạnh việc Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.* Dịp này, Thành đoàn Hà Nội đã phát động trong tuổi trẻ Thủ......
Hội khỏe Phù Đổng tỉnh Lạng Sơn lần thứ 8: Động lực thúc đẩy giáo dục thể chất trong trường học

Hội khỏe Phù Đổng tỉnh Lạng Sơn lần thứ 8: Động lực thúc đẩy giáo dục thể chất trong trường học

Với mục đích tiếp tục duy trì và đẩy mạnh phong trào rèn luyện thân thể theo gương Bác Hồ vĩ đại, HKPĐ còn là dịp để phát hiện năng khiếu và những tài năng thể thao của học sinh phổ thông nhằm bồi dưỡng, đào tạo tài năng thể thao cho đất nước. Môn học giáo dục thể chất (GDTC) được đưa vào giờ học chính khóa ở các cấp học phổ thông từ nhiều năm nay, hiệu quả đem lại khá rõ rệt. Tuy nhiên, vẫn còn những trường chưa thực sự quan tâm đến vai trò của môn học này. Theo chương trình quốc gia của Viện khoa học thể dục thể thao (TDTT) thuộc Ủy ban TDTT đã xây dựng có một nội dung rất quan trọng đối với công tác giáo dục thể chất, đó là “Đột phá vào lĩnh vực giáo dục thể chất cho lứa tuổi học sinh để nâng cao tầm vóc và thể trạng của người Việt”. Như vậy, có thể coi GDTC ở trường phổ thông là chìa khóa để nâng cao tầm vóc, thể lực của người Việt Nam, gắn liền với đó là các hoạt động GDTC trong nhà trường. Các giải đấu thuộc hệ thống thi đấu của HKPĐ được tổ chức từ cấp trường, cấp huyện đến cấp tỉnh và cấp quốc gia. Việc phân cấp các giải đấu như vậy nhằm thu hút được sự tham gia đông đảo của các em học sinh. Qua một số môn thi đấu phổ biến và gần gũi với các giờ học thể chất của các em như: các nội dung của môn điền kinh, đá cầu, cầu lông, đẩy gậy…đã tạo điều kiện cho các em học sinh tăng thêm hứng thú và có dịp giao lưu học hỏi thi đấu, thể hiện được ý chí quyết tâm, tinh thần thi đấu thể thao và khát khao vươn tới những đỉnh cao ở những môn yêu thích. Từ đó tạo động lực cho các em nhiệt tình tham gia vào các hoạt động GDTC trong trường học với ý thức tự giác, thi đua sôi nổi nâng cao hiệu quả của môn GDTC. Bên cạnh đó, HKPĐ cũng là điều kiện để các giáo viên, huấn luyện viên trong lĩnh vực GDTC có cơ hội phát huy năng lực, phẩm chất cũng như nêu cao vai trò của việc rèn luyện thân thể trong trường học, trau dồi thêm chuyên môn nghiệp vụ, tạo điều kiện cho việc giảng dạy đem lại hiệu quả cao hơn....
Phú Thọ đẩy mạnh thực hiện Cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"

Phú Thọ đẩy mạnh thực hiện Cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"

Ngày 31-5, đồng chí Huỳnh Đảm, Ủy viên T.Ư Đảng, Chủ tịch Ủy ban T.Ư MTTQ Việt Nam, Ủy viên Ban Chỉ đạo T.Ư Cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", đã kiểm tra việc thực hiện Cuộc vận động gắn với quá trình chuẩn bị đại hội đảng bộ các cấp tại tỉnh Phú Thọ. Tham dự buổi làm việc, có đồng chí Ngô Đức Vượng, Ủy viên T.Ư Đảng, Bí thư Tỉnh ủy và các đồng chí lãnh đạo chủ chốt của tỉnh Phú Thọ.Báo cáo của Ban Chỉ đạo Cuộc vận động của tỉnh Phú Thọ nêu rõ: Sau hơn ba năm triển khai, tỉnh Phú Thọ đã đẩy mạnh thực hiện Cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh". Ban Chỉ đạo của tỉnh đã bám sát sự chỉ đạo, hướng dẫn của Ban Chỉ đạo T.Ư và vận dụng sáng tạo, phù hợp tình hình thực tế ở địa phương để triển khai Cuộc vận động một cách nghiêm túc, đạt những kết quả tích cực. Qua tổng kết, đánh giá Cuộc vận động ở các địa phương, đơn vị......