Phần mềm hữu ích giúp theo dõi tiến độ dạy học Sắp xếp thời khóa biểu đảm bảo tiến độ dạy và học là công tác đòi hỏi rất nhiều thời gian, công sức của người quản lý tại trường học. Từ thực tế này, năm học 2022 - 2023, nhóm nghiên cứu Trường THCS Hoàng Văn Thụ, thành phố Lạng Sơn gồm: Thầy giáo Đặng Tuấn Cường (Hiệu trưởng), anh Nông Văn Quyết (phụ trách công nghệ thông tin), thầy Nguyễn Minh Hoàn (giáo viên môn Hóa học) đã nghiên cứu và xây dựng phần mềm Quản lý tiến độ chương trình các môn học. 08:10 | 15/03/2024
Đẩy mạnh giáo dục bảo vệ môi trường trong trường học Nhằm nâng cao ý thức bảo vệ môi trường trong học đường, thời gian qua, ngành giáo dục tỉnh đã tích cực triển khai công tác giáo dục bảo vệ môi trường gắn với phong trào của ngành, qua đó, tạo được sự lan tỏa trong các nhà trường. Bà Phan Mỹ Hạnh, Phó Giám đốc Sở... 14:03 | 13/06/2022
Giải pháp bảo đảm an toàn cho dạy, học trực tuyến Trong thời gian cả nước đang ra sức phòng, chống dịch Covid-19, hàng chục nghìn thầy, cô giáo đang ngày đêm không quản ngại vất vả để cho học sinh không ngừng được học. Nhưng trong quá trình đó, thầy cô, giáo, học sinh, sinh viên đang phải đối mặt với sự không an toàn khi dạy học... 09:23 | 20/04/2020
Các trường học quan tâm dạy bơi cho trẻ dịp hè LSO-Để rèn luyện kỹ năng phòng chống đuối nước cho trẻ trong những ngày hè, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh đã chủ động phối hợp đầu tư bể bơi thông minh và tổ chức mở lớp dạy bơi cho trẻ, qua đó góp phần mang đến cho các em học sinh những ngày nghỉ hè lý thú... 14:49 | 30/05/2019
Hà Nội chưa thể chấm dứt việc dạy thêm học thêm Tại buổi giao ban báo chí do Thành ủy Hà Nội tổ chức chiều 8-10, bà Phạm Thị Hồng Nga, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và đào tạo Hà Nội khẳng định Hà Nội nghiêm cấm việc dạy thêm học thêm không đúng quy định, tràn lan, bắt ép học sinh.... 10:06 | 09/10/2013
Dạy học từ xa - giải pháp "đột phá" cho vùng xa Trao đổi với chúng tôi, ông Cao Văn Đông, Trưởng phòng GDTX, Sở GD&ĐT cho biết, giải pháp đã được khẳng định ở Trung tâm GDTX Lộc Bình; nó chứng tỏ nếu quyết tâm sẽ làm được và làm tốt. Từ nay đến hết năm 2013, ngành sẽ chỉ đạo tất cả các trung tâm tiến hành thử nghiệm và sẽ nhân rộng tại các lớp bổ túc THPT xã và cụm xã thuận lợi về cơ sở hạ tầng thông tin.... 15:43 | 16/01/2013
Tạo động lực thúc đẩy sinh viên nghiên cứu khoa học Trong các trường đại học, cao đẳng, việc sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học (NCKH) không chỉ góp phần củng cố kiến thức đã học mà còn phát huy tính năng động, sáng tạo, khám phá các giải pháp nhằm giải quyết những vấn đề thực tiễn đặt ra. Tuy nhiên, phong trào sinh viên NCKH ở các trường chưa phát triển đồng đều, nhất là chưa được nhìn nhận, quan tâm đúng mức.Những kết quả khả quanTheo đánh giá của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT), hiện số lượng sinh viên tham gia NCKH ngày càng tăng và chất lượng các công trình từng bước được nâng cao. Nếu năm 1990, Bộ GD và ĐT chính thức tổ chức giải thưởng 'Sinh viên NCKH', mới có 18 đơn vị với 62 công trình dự thi thì đến năm 2009 đã có 98 đơn vị với 653 công trình dự thi. Nhiều trường đại học có số sinh viên tham gia NCKH với nhiều công trình có ý nghĩa thực tiễn, được các hội đồng chấm giải thưởng đánh giá cao. Điển hình như: Trường đại học Khoa học tự nhiên, Trường đại học Khoa...... 09:39 | 15/04/2011
Tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng dạy và học Tăng cường tuyên truyền về biển, đảo trong học sinh phổ thông Ngày 18-3, tại TP Cần Thơ, diễn ra Hội nghị giao ban thi đua lần thứ hai năm học 2010-2011 của năm Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT): Hà Nội, Hải Phòng, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, Cần Thơ (vùng bảy) nhằm đánh giá tình hình thực hiện nhiệm vụ học kỳ I và kế hoạch, nhiệm vụ học kỳ II.Theo đánh giá, trong học kỳ I năm học 2010-2011 các Sở GD-ĐT vùng bảy đã triển khai thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm và chủ đề năm học. Mạng lưới trường lớp, quy mô học sinh tiếp tục phát triển; cơ sở vật chất, thiết bị dạy học được đầu tư, bảo đảm cho công tác dạy và học; chăm lo phát triển đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên. Ngoài ra, các cuộc vận động lớn, phong trào thi đua được thực hiện tốt.Tại hội nghị, các đại biểu đã bàn thảo và nêu nhiều giải pháp khắc phục những mặt hạn chế nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ học kỳ II năm học 2010-2011. Đó là, tiếp tục đổi mới...... 09:11 | 19/03/2011
Công tác hướng nghiệp dạy nghề cho học sinh bậc THCS LSO-Hoạt động hướng nghiệp dạy nghề được áp dụng đối với học sinh (HS) THCS và THPT trong nhà trường đã nhiều năm. Song, tới nay việc tổ chức học và hiệu quả dạy nghề hướng nghiệp trong các nhà trường vẫn là điều cả thầy, trò và các bậc phụ huynh quan tâm.Dạy nghề, hướng nghiệp là một hoạt động giáo dục không được cộng điểm vào các môn học chính mà để đánh giá ý thức, hạnh kiểm của HS. Sau khóa học, HS được cấp chứng chỉ và dựa vào học lực để được cộng từ 1 điểm (loại Khá) đến 1,5 điểm (loại Giỏi) trong kỳ thi tốt nghiệp, chuyển cấp. Mục đích của công tác này nhằm chuẩn bị mọi mặt cho HS sẵn sàng đi vào lao động sản xuất sau khi ra trường; bồi dưỡng, hướng dẫn việc chọn nghề của HS cho phù hợp với yêu cầu phát triển của xã hội, đồng thời phù hợp với năng khiếu cá nhân của từng em. Việc dạy nghề cho HS bậc THCS giúp các em HS làm quen với các nghề phổ thông, rèn luyện trải nghiệm lao động và phát hiện sở...... 15:19 | 05/05/2010