1. Tìm kiếm
Thứ 3, 10/06/2025 04:02 [(GMT +7)]

Tìm thấy 7924 kết quả với từ khoá "chất thải rắn"

Không tăng chỉ tiêu tuyển sinh đại học để nâng cao chất lượng

Không tăng chỉ tiêu tuyển sinh đại học để nâng cao chất lượng

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) vừa ban hành Thông tư 32/2015/TT- BGDĐT quy định việc xác định chỉ tiêu tuyển sinh đối với các cơ sở giáo dục đại học (GDĐH), áp dụng từ ngày 1-2-2016. Quy định trên đã thu hút sự chú ý quan tâm của dư luận xã hội. Phóng viên Báo Nhân Dân có cuộc trao đổi với PGS, TS Nguyễn Văn Áng, Phó Vụ trưởng Kế hoạch - Tài chính (Bộ GD và ĐT) chung quanh những điểm mới trong việc xác định tiêu chí tuyển sinh trong GDĐH....
Tăng cường công tác thanh tra chất lượng vật tư ngành nông nghiệp

Tăng cường công tác thanh tra chất lượng vật tư ngành nông nghiệp

Trong năm 2016, công tác ngăn chặn sử dụng chất cấm Salbutamol trong chăn nuôi đã đạt được kết quả khả quan. Dù vậy, theo đánh giá của Thanh tra Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn (NN&PTNT), thị trường vật tư nông nghiệp vẫn diễn biến phức tạp, tiềm ẩn nhiều nguy cơ trong việc kiểm soát các mặt hàng về phân bón, thuốc bảo vệ thực vật, thuốc thú y, thức ăn chăn nuôi....
Siết chặt kiểm tra việc kinh doanh, vận chuyển sản phẩm động vật

Siết chặt kiểm tra việc kinh doanh, vận chuyển sản phẩm động vật

LSO-Là huyện biên giới có cửa khẩu và nhiều đường mòn lối tắt nên Văn Lãng luôn tiềm ẩn nguy cơ các đối tượng buôn bán, vận chuyển hàng nhập lậu, trong đó có các sản phẩm gia súc, gia cầm qua địa bàn. Do vậy, các lực lượng chức năng luôn chủ động phối hợp để tổ chức đấu tranh ngăn chặn các hành vi sai phạm....
Hội Khuyến học Văn Quan góp phần nâng cao chất lượng giáo dục

Hội Khuyến học Văn Quan góp phần nâng cao chất lượng giáo dục

LSO-Hội Khuyến học huyện Văn Quan có 94 chi hội, trong đó có 62 chi hội trường học, 24 chi hội xã, thị trấn và 8 chi hội cơ quan. Những năm qua, Hội đã tích cực triển khai kế hoạch, thực hiện nhiệm vụ công tác khuyến học, khuyến tài đến các chi hội trường học, chi hội cơ sở xã, thị trấn, cơ quan trên địa bàn huyện, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường. Các nhà hảo tâm tặng xe đạp cho học sinh nghèo vượt khó của huyện Văn Quan - Ảnh: Thanh HòaXác định công tác khuyến học, khuyến tài có vai trò quan trọng đối với sự nghiệp “trồng người”, Hội Khuyến học từ huyện đến cơ sở đã đẩy mạnh công tác tuyên truyền về chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước đối với công tác khuyến học và ý nghĩa của công tác khuyến học, khuyến tài đối với sự phát triển của địa phương. Từ đó, Hội đã vận động nhân dân, cá nhân, tổ chức, các nhà hảo tâm quyên góp, ủng hộ quỹ để hỗ trợ, giúp đỡ các em học sinh có hoàn......
Văn Quan: Đẩy mạnh xã hội hóa cơ sở vật chất trường học

Văn Quan: Đẩy mạnh xã hội hóa cơ sở vật chất trường học

LSO-Chỉ còn ít ngày nữa, hàng ngàn học sinh các cấp trên địa bàn huyện Văn Quan sẽ chính thức bước vào năm học 2012-2013. Tuy nhiên, trước thềm năm học mới, toàn huyện hiện vẫn còn 36 phòng học tạm nhà họp thôn hoặc nhà dân; một số ngôi trường nhỏ hẹp không đảm bảo nhu cầu dạy và học. Trong giáo dục, cơ sở vật chất tốt mới có thể đưa các chương trình như tin học, ngoại ngữ vào giảng dạy. Từ đó mới tích cực hưởng ứng các cuộc vận động của ngành phát động, đặc biệt là “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Tổ chức trò chơi dân gian ở Trường THPT Văn QuanKhách quan mà nói, các em học sinh phải học ở các phòng học tạm chịu khá nhiều thiệt thòi. Phòng học không thoáng mát, không đảm bảo ánh sáng, bàn ghế, bảng đều được tận dụng nên không đúng quy cách, tất yếu sẽ ảnh hưởng đến sức khỏe cũng như kết quả học tập. Đó là chưa kể đến hệ lụy kéo theo tình trạng học sinh bỏ học gây khó khăn cho công tác......
Thành quả bước đầu từ mô hình trường chất lượng giáo dục cao

Thành quả bước đầu từ mô hình trường chất lượng giáo dục cao

Đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo trao bằng khen tặng các học sinh đoạt Huy chương tại Ô-lim-pích Vật lý quốc tế. Những ngày qua, các đoàn học sinh Việt Nam liên tục giành được kết quả cao tại các Ô-lim-pích quốc tế.Điển hình như tại Ô-lim-pích Toán quốc tế lần thứ 53, tổ chức tại Cộng hòa Ác-hen-ti-na, sau nhiều năm vắng bóng Huy chương vàng và xếp ở vị trí thấp, Đội tuyển học sinh Việt Nam đã trở lại "ngoạn mục" ở vị trí tốp 10 nước dẫn đầu với thành tích xuất sắc đoạt một Huy chương vàng, ba Huy chương bạc và hai Huy chương đồng. Đoàn Ô-lim-pích Vật lý quốc tế lần thứ 43 giành được hai Huy chương vàng, một Huy chương bạc và hai Huy chương đồng. Tại Ô-lim-pích Hóa học lần thứ 44 đoàn học sinh Việt Nam đoạt một Huy chương vàng, hai Huy chương bạc và một Huy chương đồng. Đặc biệt, tại Ô-lim-pích Vật lý quốc tế năm nay, một tỉnh miền núi còn gặp rất nhiều khó khăn như Sơn La đã có học sinh đoạt được Huy chương vàng. Kết quả này thể hiện......
Tiếp tục phát triển cả về quy mô và chất lượng giáo dục

Tiếp tục phát triển cả về quy mô và chất lượng giáo dục

Ngày 5-8, tại Cần Thơ, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2011 - 2012 và triển khai nhiệm vụ năm học 2012-2013 của giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp; Sơ kết phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực". Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân đến dự và phát biểu ý kiến.Theo báo cáo của Bộ GD và ĐT, đến hết năm học 2011-2012, 100% số tỉnh, thành phố đã phê duyệt và triển khai thực hiện Đề án Phổ cập giáo dục mầm non (PCGDMN) cho trẻ em năm tuổi giai đoạn 2010-2015, trong đó có chín tỉnh đăng ký hoàn thành các mục tiêu PCGDMN cho trẻ năm tuổi ngay trong năm 2012. Toàn quốc có 59/63 tỉnh, thành phố đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi. Năm học 2011-2012, Bộ GD và ĐT đã triển khai dạy học tiếng Anh thí điểm cho học sinh lớp ba và lớp bốn. Hầu hết học sinh ở 20 tỉnh thí điểm đều đạt yêu cầu, hơn 70% số học......
Đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục quốc phòng trong nhà trường

Đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục quốc phòng trong nhà trường

LSO-Quán triệt sâu sắc và nghiêm túc thực hiện các văn bản chỉ đạo của Trung ương và của ngành về công tác giáo dục quốc phòng- an ninh (GDQP-AN), trong những năm qua, công tác GDQP-AN trong các nhà trường đã từng bước được đổi mới và chất lượng được nâng cao.Nguyên nhân chủ yếu là nhận thức về tầm quan trọng của công tác GDQP-AN của lãnh đạo và đội ngũ giáo viên của các nhà trường, từ đó nâng cao trách nhiệm và sự tâm huyết với bộ môn của giáo viên. Từ nhận thức của nhà trường và giáo viên, nên các nhà trường đã có nhiều phương pháp đổi mới cách dạy cách học, nâng cao chất lượng và hiệu quả. Với thời lượng của môn học được quy định “cứng”, các nhà trường thường xây dựng kế hoạch dạy học theo 3 phương thức chủ yếu như học tập trung vào 1 tuần đầu năm; học rải rác trong 1 học kỳ hoặc cả năm; hoặc học lý thuyết rải rác, thực hành tập trung tại thao trường. Nếu những năm trước đây các nhà trường thường “dựa” vào các Ban chỉ huy quân......