1. Tìm kiếm
Thứ 5, 19/06/2025 04:47 [(GMT +7)]

Tìm thấy 26316 kết quả với từ khoá "chính sách giáo dục"

Tăng cường giáo dục đạo đức cách mạng cho HSSV

Tăng cường giáo dục đạo đức cách mạng cho HSSV

Lạng Sơn có trên 200 ngàn HSSV, chiếm trên 27% dân số toàn tỉnh, trong đó có gần 10 ngàn sinh viên đang sống và học tập tại các trường chuyên nghiệp trong tỉnh và trên toàn quốc. Đặc điểm HSSV Lạng Sơn là thật thà chất phác chịu khó và ham học hỏi; song cũng có nhược điểm là nhút nhát,thiếu tự tin, chậm hòa đồng cùng với cộng đồng sinh viên. Nối tiếp truyền thống cách mạng của cha ông, HSSV Lạng Sơn luôn tin vào sự lãnh đạo của Đảng, nguyện học tập phấn đấu để tiếp tục sự nghiệp cách mạng của dân tộc. Với khẩu hiệu “Học tập, sáng tạo, hội nhập phát triển” trong những năm qua, HSSV Lạng Sơn đã năng động hơn và chủ động bồi dưỡng tinh thần yêu nước, yêu CNXH, chịu khó rèn luyện phấn đấu vì ngày mai lập nghiệp. Bên cạnh đó, thực hiện sự chỉ đạo của Bộ GD&ĐT, Vụ công tác HSSV, công tác giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức cách mạng theo tấm gương Hồ Chí Minh đã được các nhà trường quan tâm. Với vai trò là các tổ chức chính......
Ứng dụng giáo dục tài chính: Giúp người nghèo tiếp cận dịch vụ tài chính qua điện thoại di động

Ứng dụng giáo dục tài chính: Giúp người nghèo tiếp cận dịch vụ tài chính qua điện thoại di động

(LSO) - Từ tháng 9/2020, Ngân hàng Chính sách xã hội (NHCSXH) và tổ chức Oxfam tại Việt Nam (tổ chức phi chính phủ quốc tế hoạt động trong các lĩnh vực phát triển nông thôn, giảm thiểu rủi ro và ứng phó với biến đổi khí hậu và thảm họa…) triển khai ứng dụng giáo dục tài chính...
Xây dựng Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh thành môi trường giáo dục mẫu mực

Xây dựng Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh thành môi trường giáo dục mẫu mực

(Bài phát biểu của Chủ tịch nước TRƯƠNG TẤN SANG)Thưa các đồng chí đại biểu khách quý,Hôm nay, đến dự Lễ kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 của Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh, tôi hết sức phấn khởi được gặp lại các đồng chí lãnh đạo, nguyên lãnh đạo, các thầy, cô giáo, cán bộ, viên chức và học viên của Học viện. Thay mặt lãnh đạo Đảng, Nhà nước, tôi xin gửi đến các đồng chí những tình cảm thân thiết và những lời chúc tốt đẹp nhất!...Qua báo cáo của lãnh đạo Học viện và thường xuyên theo dõi hoạt động của Học viện, tôi rất vui mừng nhận thấy trong những năm qua, Học viện ta đã từng bước đổi mới các mặt hoạt động, đổi mới nội dung, chương trình đào tạo, bồi dưỡng; các chương trình, giáo trình mới và chuyên đề vừa chứa đựng kiến thức cơ bản của lý luận Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, vừa có lý luận, kiến thức mới, hiện đại, gắn lý luận với thực tiễn, đã được đưa vào giảng dạy các hệ đào tạo, bồi......
Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến báo cáo giám sát đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ

Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến báo cáo giám sát đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ

Chiều 14/7, tiếp tục Phiên họp thứ 24, Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến báo cáo kết quả giám sát bước đầu chuyên đề giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội về “Việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo...
Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến báo cáo giám sát đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ

Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến báo cáo giám sát đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ

Chiều 14/7, tiếp tục Phiên họp thứ 24, Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến báo cáo kết quả giám sát bước đầu chuyên đề giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội về “Việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo...
Bộ Giáo dục buộc giáo viên dùng miệng nhiều

Bộ Giáo dục buộc giáo viên dùng miệng nhiều

Từ năm học 2009 - 2010, Bộ GD-ĐT yêu cầu đánh giá, xếp loại học sinh tiểu học theo lối mới. Giáo viên sẽ bớt cho điểm 5, 6, 7 và tăng những lời nhận xét về từng bài làm của học sinh.HS Trường Tiểu học Kim Liên, quận Đống Đa, Hà Nội. Ảnh: Bảo AnhTừ năm học 2009 - 2010, Bộ GD-ĐT yêu cầu đánh giá, xếp loại học sinh tiểu học theo phương pháp mới. Nghĩa là, điểm tổng kết môn học cả năm của HS sẽ được tính bằng điểm kiểm tra định kỳ cuối năm duy nhất, chứ không tính điểm bình quân của cả 2 học kỳ như trước đây. Cụ thể, HS học đến thời điểm nào sẽ đánh giá ở thời điểm đó, không cộng gộp với các điểm kiểm tra trước. Nếu bài kiểm tra cuối kỳ có dấu hiệu bất thường, chênh lệch so với sự đánh giá của giáo viên thì sẽ được kiểm tra lại nhiều nhất là ba lần sau đó.Tinh thần quan trọng nhất theo thông tư này là HS sẽ được đánh giá chủ yếu bằng lời nhận xét, giáo viên ít phải cho điểm số.Trong......