1. Tìm kiếm
Thứ 4, 25/06/2025 10:49 [(GMT +7)]

Tìm thấy 40451 kết quả với từ khoá "cửa khẩu Tân Thanh"

Làng thanh niên lập nghiệp Tây Vĩnh Linh -điểm đến của thanh niên nông thôn

Làng thanh niên lập nghiệp Tây Vĩnh Linh -điểm đến của thanh niên nông thôn

Trồng rau xanh ở Làng thanh niên lập nghiệp Tây Vĩnh Linh. Làng Thanh niên lập nghiệp (TNLN) Tây Vĩnh Linh được UBND tỉnh Quảng Trị và Ban Bí thư T.Ư Đoàn TNCS Hồ Chí Minh phê duyệt đầu tư xây dựng vào năm 2003 tại huyện Vĩnh Linh. Sau hơn bảy năm vượt qua nhiều khó khăn, thử thách, đến nay, Làng Tây Vĩnh Linh đã trở thành một điểm đến uy tín của nhiều thanh niên nông thôn Quảng Trị.Dù còn những khó khăn, hạn chế, nhưng Làng TNLN Tây Vĩnh Linh đã và đang là mô hình hoạt động cần thiết và quan trọng dành cho thanh niên nông thôn.Làng TNLN Tây Vĩnh Linh được khởi công xây dựng vào tháng 3 - Tháng Thanh niên năm 2004, là thời điểm có ý nghĩa bởi làng được xây dựng để dành cho thanh niên nông thôn, đối tượng gặp rất nhiều khó khăn trên con đường lập thân, lập nghiệp. Năm 2005, chúng tôi đến với làng khi tất cả mới được bắt đầu. Khi đó, các hộ TNXP đến nơi đây lập nghiệp phải ở trong những căn nhà tuềnh toàng, tranh tre, mái lá; có......
Bước tiến của giáo dục mầm non thành phố

Bước tiến của giáo dục mầm non thành phố

10.0pt;">LSO-Trong những năm qua, bằng nguồn vốn ngân sách và xã hội hóa, số trường và các phòng học của cấp học mầm non trên địa bàn thành phố Lạng Sơn đã tăng đáng kể, ngày càng đáp ứng tốt hơn nhu cầu của người dân. Năm học 2011-2012, toàn thành phố đã có 5273 học sinh MN được tới trường, trong đó huy động 1087 cháu từ 0-3 tuổi ra lớp, đạt tỷ lệ 44,9% và 4186 trẻ từ 3-5 tuổi ra học mẫu giáo, đạt tỷ lệ 100%. 10.0pt;color:navy;"> Đội ngũ giáo viên thành phố điều tra công tác phổ cập GDMN trên địa bàn dân cư 10.0pt;"> 10.0pt;">Hiện trên địa bàn đã có 12 trường bán trú với 5152 trẻ được bán trú, tăng trên 10% so với năm học trước. Triển khai, thực hiện đại trà chương trình giáo dục mầm non (GDMN) mới tới tất cả các trường, cơ sở GDMN; thực hiện có nền nếp các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ, duy trì và nâng cao chất lượng thực hiện chương trình, các chuyên đề trong năm học. Song song với việc nâng tỷ lệ huy động, nâng cao chất lượng......