1. Tìm kiếm
Thứ 3, 08/07/2025 22:24 [(GMT +7)]

Tìm thấy 35716 kết quả với từ khoá "cổ phần hóa"

Ðổi mới tài liệu học tập góp phần nâng cao chất lượng giáo dục

Ðổi mới tài liệu học tập góp phần nâng cao chất lượng giáo dục

Hoạt động đổi mới phương pháp dạy và học được ngành giáo dục và đào tạo (GD và ĐT) triển khai từ nhiều năm qua ở các cấp học. Đối với bậc tiểu học, hoạt động đổi mới đang là yêu cầu cấp thiết đối với mọi nhà trường, mọi giáo viên.Đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục trong nhà trường. Điều đó, đòi hỏi giáo viên cần có thời gian tìm hiểu và lựa chọn phương tiện giảng dạy phù hợp nhất với khả năng của mình để sử dụng chúng một cách chủ động và sáng tạo. Thực tế ở nhiều trường tiểu học, nhất là ở các thành phố như: Hà Nội, TP Hồ Chí Minh... được trang bị ti-vi, đầu đĩa hoặc máy chiếu, đã tạo điều kiện thuận lợi cho các thầy giáo, cô giáo trong quá trình giảng dạy, giúp bài học trở nên hấp dẫn. Tuy nhiên, chọn phương tiện nào phù hợp cho cả thầy và trò không phải là việc dễ, nhất là ở bậc tiểu học. Nhiều phương tiện hiện đại đòi hỏi người thầy phải có thời......
Ðổi mới tài liệu học tập góp phần nâng cao chất lượng giáo dục

Ðổi mới tài liệu học tập góp phần nâng cao chất lượng giáo dục

Hoạt động đổi mới phương pháp dạy và học được ngành giáo dục và đào tạo (GD và ĐT) triển khai từ nhiều năm qua ở các cấp học. Đối với bậc tiểu học, hoạt động đổi mới đang là yêu cầu cấp thiết đối với mọi nhà trường, mọi giáo viên.Đổi mới phương pháp dạy học là hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục trong nhà trường. Điều đó, đòi hỏi giáo viên cần có thời gian tìm hiểu và lựa chọn phương tiện giảng dạy phù hợp nhất với khả năng của mình để sử dụng chúng một cách chủ động và sáng tạo. Thực tế ở nhiều trường tiểu học, nhất là ở các thành phố như: Hà Nội, TP Hồ Chí Minh... được trang bị ti-vi, đầu đĩa hoặc máy chiếu, đã tạo điều kiện thuận lợi cho các thầy giáo, cô giáo trong quá trình giảng dạy, giúp bài học trở nên hấp dẫn. Tuy nhiên, chọn phương tiện nào phù hợp cho cả thầy và trò không phải là việc dễ, nhất là ở bậc tiểu học. Nhiều phương tiện hiện đại đòi hỏi người thầy phải có thời......
Khoá học: Vận dụng các phương pháp tư duy và kỹ năng phân tích

Khoá học: Vận dụng các phương pháp tư duy và kỹ năng phân tích

Được sự hỗ trợ của Cơ quan Hợp tác Quốc Tế Nhật Bản (JICA), Trung tâm Hợp tác Nguồn Nhân lực Việt Nam - Nhật Bản (VJCC) trân trọng giới thiệu khoá học:Vận dụng các phương pháp tư duy và kỹ năng phân tích để xây dựng chiến lược kinh doanh.1. Mục tiêu khóa học:- Hiểu được vai trò Quản trị chiến lược trong môi trường kinh doanh đầy cạnh tranh. - Năm được tư duy, phương pháp xây dựng chiến lược. - Biết lựa chọn và sử dụng các công cụ phân tích trong xây dựng chiến lược. - Nắm được qui trình xây dựng chiến lược hiệu quả.2. Phương pháp đào tạo:- Học theo nhóm, tập trung vào thảo luận hơn là thuyết giảng, lấy học viên làm trung tâm, Giảng viên chỉ đóng vai trò hướng dẫn và hỗ trợ.- Đào tạo mang tính tư vấn (counselling and consulting) và hướng dẫn cho học viên để có thể ứng dụng và giải quyết các vấn đề mang tính thực tế của doanh nghiệp. - Ngoài ra, sử dụng các yếu tố hỗ trợ như: nghiên cứu các tình huống trong thực tiễn, câu chuyện, hình ảnh.3.......
Bộ GD-ĐT phân công công tác của bộ trưởng và các thứ trưởng

Bộ GD-ĐT phân công công tác của bộ trưởng và các thứ trưởng

Ngày 28/7, Bộ GD-ĐT phân công công tác lại cho bộ trưởng và các thứ trưởng. Theo đó, bộ trưởng chịu trách nhiệm toàn diện trước thủ tướng Chính phủ, Chính phủ, Quốc hội về thực hiện nhiệm vụ của bộ trưởng.Bộ trưởng phân công cho các thứ trưởng giúp bộ trưởng chỉ đạo, xử lý thường xuyên các công việc trong lĩnh vực, đơn vị và địa bàn.Cụ thể, Bộ trưởng Phạm Vũ Luận phụ trách lĩnh vực công tác: Chiến lược và kế hoạch phát triển giáo dục; Tổ chức cán bộ; Kế hoạch - Tài chính ngành; Cơ sở vật chất và thiết bị trường học. Tham gia giải quyết các công việc thuộc trách nhiệm của các thứ trưởng khi được đề nghị hoặc thấy cần thiết.Phụ trách các đơn vị: Vụ Tổ chức cán bộ; Vụ Kế hoạch - Tài chính; Cục Cơ sở vật chất và Thiết bị trường học, đồ chơi trẻ em; Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam; Hội đồng chức danh Giáo sư Nhà nước; các dự án, đề án và các Hội: Dự án Hỗ trợ đổi mới quản lý giáo dục; Đề án Kiên cố hóa trường lớp......
Những thay đổi trong phân chia khu vực tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2010

Những thay đổi trong phân chia khu vực tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2010

Vụ Giáo dục đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) vừa đưa ra bản dự kiến phân chia khu vực tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy năm 2010. Theo đó, sẽ có một số thay đổi sau trong bảng phân chia, chủ yếu do sự thay đổi về địa giới hành chính, thay đổi về cấp quản lý hành chính.Bảng dự thảo phân chia khu vực tuyển sinh được Bộ xây dựng dựa trên cơ sở báo cáo của các sở GD&ĐT. Bộ đề nghị các sở kiểm tra kỹ dữ liệu, nếu có sai sót, nhầm lẫn báo cáo Bộ trước ngày 05- 02-2010 để chỉnh sửa và bổ sung.Theo đó, phân chia khu vực tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2010 có những thay đổi so với năm 2009:1. Trên địa bàn thành phố Hà Nội: KV2: Gồm: Quận Hà Đông, Thị xã Sơn Tây; huyện: Sóc Sơn, Đông Anh, Gia Lâm, Từ Liêm, ThanhTrì.2 . Tỉnh Vĩnh Phúc: KV1: Gồm xã Trung Mỹ (thuộc huyện Bình Xuyên), xã Đồng Tĩnh, Hoàng Hoa, Hướng Đạo (thuộc huyện Tam Dư­ơng), xã Ngọc Thanh (thuộc thị xã Phúc Yên), xã: Liên Hoà, Quang Sơn, Ngọc Mỹ, Hợp......
Cung cấp đường dây nóng tiếp nhận phản ánh về buôn lậu, hàng giả

Cung cấp đường dây nóng tiếp nhận phản ánh về buôn lậu, hàng giả

Do dịp Tết Nguyên đán là thời điểm "nóng" về vấn đề hàng giả, an toàn thực phẩm, gian lận thương mại, Bộ Công Thương đã cung cấp số điện thoại đường dây nóng của Cục Quản lý thị trường (0945.131.911) nhằm tiếp nhận ý kiến phản ánh, kiến nghị, tin báo của tổ chức, cá nhân về đối tượng, hành vi vi phạm thuộc thẩm quyền của lực lượng này....
Nạn phân bón hàng giả, kém chất lượng vẫn còn diễn biến phức tạp

Nạn phân bón hàng giả, kém chất lượng vẫn còn diễn biến phức tạp

Chiều 12/6, giải trình trước Quốc hội về trách nhiệm để phân bón giả, kém chất lượng vẫn đang lưu hành trên thị trường, Bộ trưởng Bộ Công thương Vũ Huy Hoàng thừa nhận hiện nay tình trạng hàng giả, hàng kém chất lượng đối với một số loại vật tư nông nghiệp, đặc biệt là phân bón vô cơ vẫn là sự nhức nhối trong dư luận và nó gây tác hại không nhỏ đến quyền lợi của người nông dân, cũng như khả năng cạnh tranh sản phẩm của Việt Nam....